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韩国初级汉语课堂游戏教学法应用研究 ——以韩国大田老隐高中和文贞中学为例

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韩国初级汉语课堂游戏教学法应用研究 ...

作者：李一萱兰州大学

学位级别：硕士

近年来,海外汉语学习者的低龄化渐成趋势,对外汉语教师应当根据低龄学习者的心智发展特点选择正确的教学方法,游戏教学法的优势在于能够吸引学生,激发学生的学习兴趣,是适合低龄学习者的教学方法之一。本文的研究对象是韩国大田市文贞... 详细信息

近年来,海外汉语学习者的低龄化渐成趋势,对外汉语教师应当根据低龄学习者的心智发展特点选择正确的教学方法,游戏教学法的优势在于能够吸引学生,激发学生的学习兴趣,是适合低龄学习者的教学方法之一。本文的研究对象是韩国大田市文贞中学初二年级的学生和老隐高中高二年级的学生。笔者在一年的任教中主要为两所学校的汉语课堂设计实施游戏活动,经过教学实践发现初中生和高中生有学习动机、学习态度和性格特征等方面的差别。通过观察学生的日常学习状态,记录课堂游戏活动,思考适合不同年龄段中学生的课堂游戏的形式和特点,以此设计不同的课堂游戏促进学生学习。本文由六部分组成:绪论部分主要说明写作的目的与意义、研究方法、研究创新点和相关文献的综述。韩国目前的汉语教学现状是写作背景,结合在一所初中和一所高中任教的独特经历,运用分析文献综述、观察课堂、对比教学实录、归纳总结的方法展开研究;第一章是关于游戏教学法及年龄因素的相关理论研究,研究游戏教学法时联系前人的研究经验,归纳总结了关于游戏教学的理论和该教学法的发展现状,而年龄因素的理论研究则以克拉申的假说理论为基础,结合实例进行分析;第二章首先说明了韩国中学的汉语教学现状,分析两所学校和教学对象的不同,从课程安排、教学模式、教材设置和学习途径四个方面进行具体分析,并且结合实际对学习者的学习动机、学习态度和性格特征展开研究;第三章是教学实录部分,记录并阐释了课堂游戏的实施过程。本章分为两部分,第一部分是三则相同课堂游戏在初中和高中实施的详细实录,第二部分记录了在初中和高中设置不同模式的两则相同主题游戏及其应用成效;第四章是对游戏教学实录进行反思,阐释游戏教学应当具有针对性、科学性、竞争性;最后是结语部分,归纳总结全文的主要内容及观点。

关键词：对外汉语韩国汉语课堂游戏教学中学生

我国设立基于岗位胜任力的全科执业医师资格考试必要性的研究

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我国设立基于岗位胜任力的全科执业医师资格考试必要性的研究

作者：李一萱中国医科大学

学位级别：硕士

目的:通过比较国内外全科医师岗位胜任力模型,并根据对全科医学专业的在岗医生和住培学员的调查研究,确立中国医科大学于晓松教授团队建立的全科医师胜任力模型作为我国全科医师岗位胜任力模型的适用性,再基于此模型分析临床执业医师考... 详细信息

目的:通过比较国内外全科医师岗位胜任力模型,并根据对全科医学专业的在岗医生和住培学员的调查研究,确立中国医科大学于晓松教授团队建立的全科医师胜任力模型作为我国全科医师岗位胜任力模型的适用性,再基于此模型分析临床执业医师考试大纲研判我国独立设置全科执业医师资格考试的必要性。方法:(1)通过文献研究法收集和整理与本研究主题相关胜任力研究,查阅我国全科医师岗位胜任力模型与世界家庭医生组织、英国、澳大利亚、美国以及加拿大构建的全科医师胜任力模型,搜集我国临床医师岗位胜任力模型与临床执业医师考试大纲。(2)运用比较研究法对国内外全科医师岗位胜任力模型进行比较分析、并对辽宁省在岗全科医生和住培学员进行全科医师岗位胜任力模型重要性评分抽样调查,依据结果判断我国全科医生岗位胜任力模型的代表性和适用性。(3)比较分析我国全科医师岗位胜任力模型与我国临床医师岗位胜任力模型以及与临床执业医师考试大纲的异同,并对辽宁省2018-2020年入学且参加过临床执业医师资格考试的全部全科医学专业住培学员进行临床执业医师资格考试调查,根据研究结果,判断设立我国全科执业医师资格考试的必要性。结果:(1)比较研究发现,我国模型与国外发达国家全科医师胜任力模型差别不大,各指标内容相互涵盖,对全科医师基本能力的要求均相同或相似。调查研究发现,全科医师胜任力模型重要性评分量表具备很好的信度和效度,Cronbach’sα为0.991,探索性因子分析提取特征值大于1的因子共6个,累计方差贡献率达77.07%,验证性因子分析除个别指标外,总体上模型的拟合效果可以接受,且本次调查的各指标重要性评分均值均超过4分,为“重要”程度,因此认为我国全科医师岗位胜任力模型具备很好的代表性与适用性。(2)我国全科医师岗位胜任力模型与临床医师岗位胜任力模型差别不大,总体内容较相近,临床医师胜任力模型主要对一些全科医师需要具备的特有能力强调不够,而全科医师胜任力模型根据现实具体情况对全科医师的科研能力要求相对不足。(3)我国全科医师岗位胜任力要求与现行临床执业医师考试大纲总体差距不大,该考试全科医学的特点体现不足。(4)临床执业医师资格考试调查发现,该考试难度偏难,时长偏紧张,考察的内容能够涵盖全科医师日常工作,能够用于考察全科医师的执业资格,且大多数人认为无需单独设立全科执业医师资格考试。结论:(1)我国全科医师岗位胜任力模型具备很好的适用性。(2)不建议单独设立全科医师执业资格考试,现行临床执业医师资格考试作为全科医师的执业资格考试具备可行性,但在现行考试上应增加对全科医学相关内容的考察,尤其对全科医学以人为中心的理念与全科医师工作特点给予关注,并应尽早基于中国全科医师岗位胜任力模型完善全科医师培养方案。

关键词：全科医师胜任力考试设计比较研究问卷调查

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政府治理的“三位一体”范式探析

管理观察 2016年第24期 41-43页

作者：李一萱厦门大学公共管理学院福建厦门361005

政府的治理与创新是如今社会关注的热点,中国政府如今面临知识技术革命,互联网全球环境,经济全球化,政治多极化,公众需求多样化等外部环境的挑战;内部处于战略转型的关键期。中国政府的内部治理与外部环境的营造,治理理念、治理结构与... 详细信息

政府的治理与创新是如今社会关注的热点,中国政府如今面临知识技术革命,互联网全球环境,经济全球化,政治多极化,公众需求多样化等外部环境的挑战;内部处于战略转型的关键期。中国政府的内部治理与外部环境的营造,治理理念、治理结构与运行方式的创新已经成为如今政府治理改革的重点内容。

关键词：政府治理治理理念运行方式财政分权

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明朝服饰体现的等级差别

职业时空 2013年第6期9卷 109-111,114页

作者：李一萱廊坊市文物管理处河北廊坊065000

衣食住行,以衣为首。自古以来,服饰就是人们最为关注的生活必需品之一。所谓"衣披天下"、"衣锦还乡"都说明了中国服饰的历史悠久和业绩辉煌。在古代社会,统治阶级为巩固自身地位,把服饰的实用功能深化到更高级别的功能,服饰除能蔽体外,... 详细信息

衣食住行,以衣为首。自古以来,服饰就是人们最为关注的生活必需品之一。所谓"衣披天下"、"衣锦还乡"都说明了中国服饰的历史悠久和业绩辉煌。在古代社会,统治阶级为巩固自身地位,把服饰的实用功能深化到更高级别的功能,服饰除能蔽体外,还被当做分贵贱、别等级的统治工具,成为等级社会鲜明的形象代言人。

关键词：明朝服饰等级制度

基于行为事件访谈法探讨乡村全科医生岗位胜任力特征

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中华全科医师杂志 2023年第10期22卷 1025-1031页

作者：张鑫岩李一萱宫雪张旭于晓松中国医科大学附属第一医院全科医学科沈阳110001 锦州医科大学公共卫生学院锦州121001 中国医科大学图书馆沈阳110122 朝阳市中心医院朝阳122000

目的探讨乡村全科医生岗位胜任力特征。方法该研究为质性研究。采用文献研究法提取乡村全科医生岗位胜任力特征,并对全国范围内的18名乡村全科医生进行行为事件访谈,访谈于2019年1—4月进行。根据访谈结果对胜任力特征条目进行修改和完... 详细信息

目的探讨乡村全科医生岗位胜任力特征。方法该研究为质性研究。采用文献研究法提取乡村全科医生岗位胜任力特征,并对全国范围内的18名乡村全科医生进行行为事件访谈,访谈于2019年1—4月进行。根据访谈结果对胜任力特征条目进行修改和完善,并在此基础上提取乡村全科医生鉴别胜任力和基准胜任力。结果共获得约4.6万秒的访谈录音和约17.5万字的访谈文本,提取得到“敬业精神”“利他主义和奉献精神”“具有爱心和同情心”“出诊服务”“良好关系的建立”“成就导向”“有自己的专长”“主动了解社区人口动态及健康状况”8项鉴别胜任力,以及“常见病多发病的诊断处理”“基本医疗操作技能”“学习意识和学习能力”“中医诊疗能力”“社区合理用药”“转诊服务”“常见慢性非传染性疾病管理和评价”“社区重点人群保健”“了解医疗卫生体制及相关政策”“急诊急救处理能力”10项基准胜任力。结论该研究初步得到了乡村全科医生岗位的8项鉴别胜任力和10项基准胜任力。

关键词：全科医师农村地区行为事件访谈岗位胜任力

临床住培基地(综合医院)全科医学科的定位与评价指标研究:基于专题小组讨论的归纳性分析

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中国全科医学 2020年第13期23卷 1627-1631,1639页

作者：沈士立张鑫岩李一萱张旭宫雪于晓松中国医科大学附属第一医院全科医学科辽宁省沈阳市110001 中国医科大学图书馆辽宁省沈阳市110122

背景在临床住培基地(综合医院)开设全科医学科是国家卫健委为推动全科医学发展提出的新举措。然而目前,由于国内尚未出台标准化的临床住培基地(综合医院)全科医学科评价体系,许多医院的全科医学科正在延用专科科室的评价标准,而这些标... 详细信息

背景在临床住培基地(综合医院)开设全科医学科是国家卫健委为推动全科医学发展提出的新举措。然而目前,由于国内尚未出台标准化的临床住培基地(综合医院)全科医学科评价体系,许多医院的全科医学科正在延用专科科室的评价标准,而这些标准与全科医学的学科特色不相适应。此外,全科医学科定位不明确、全科医学挂靠在其他临床科室的情况也较常见。建立健全医院全科医学科的评价体系,已经成为当前亟待解决的新要求。目的探讨临床住培基地(综合医院)全科医学科的定位及其评价指标。方法于2019年3月29-31日,在第六届海峡两岸全科医学大会召开期间,采用目的性抽样法,邀请数名来自不同省市的综合医院全科医学科的科室负责人参加专题小组讨论会议两次。本课题工作小组人员共6名。两次会议的调查对象为同一批专家,第一次参会专家人数为7名,第二次参会专家为4名。会议前期,初步拟定评价综合医院全科医学科的5个一级指标,分别为“基础条件”“医疗技术队伍”“医疗服务能力与水平”“医疗质量状况”和“科研与教学”,并以此为基础制定了第一次会议的讨论提纲。在第一次会议结束之后,研究人员对会议内容及时分析和整理,在此基础上拟定了第二次会议的讨论提纲,再次归纳考核指标。会议由主持人主持,全程使用录音,并在结束后及时进行转录、编码和分析。结果临床住培基地(综合医院)全科医学科的定位是培养基层全科医生。将综合医院全科医学科的一级指标修改为“基础条件”“医疗技术队伍”“医疗服务能力与水平”“医疗质量状况”和“教学与科研”。其中“基础条件”包括病房规模及床位数、门诊规模、发展环境、相关科室能够满足全科住培轮转需要、合作的基层医疗服务机构能够满足全科住培轮转需要、场地和设备能够满足全科住培轮转需要;“医疗技术队伍”包括学科带头人和学科骨干、医师队伍、护理队伍;“医疗服务能力与水平”包括总体水平、诊治能力、辐射能力;“医疗质量状况”参照医院一般要求;“教学与科研”包括全科医学住院医师规范化培训、研究方向、科研项目和科研成果。结论明确了临床住培基地(综合医院)全科医学科的定位,并对其评价指标进行了归纳性分析,为进一步完善和构建评价指标体系提供了参考依据。

关键词：综合医院全科医学科学科定位评价指标专题小组讨论

基于德尔菲法和层次分析法的中国助理全科医生岗位胜任力模型构建研究

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中国全科医学 2024年第31期27卷 3946-3952页

作者：张旭宫雪徐沙沙张鑫岩李一萱于晓松中国医科大学附属第一医院全科医学科辽宁省沈阳市110000 辽宁省朝阳市中心医院科教科 122000 中国医科大学图书馆辽宁省沈阳市110000 中国医科大学附属第四医院辽宁省沈阳市110000 锦州医科大学公共卫生学院辽宁省锦州市121000 大连医科大学科技处辽宁省大连市116000

背景助理全科医生是全科医生队伍的重要组成部分,承担着许多基层全科工作,但目前国内还没有公认的国家层面助理全科医生岗位胜任力模型为培养合格的助理全科医生提供科学的依据。目的构建中国助理全科医生岗位胜任力模型指标体系,为国... 详细信息

背景助理全科医生是全科医生队伍的重要组成部分,承担着许多基层全科工作,但目前国内还没有公认的国家层面助理全科医生岗位胜任力模型为培养合格的助理全科医生提供科学的依据。目的构建中国助理全科医生岗位胜任力模型指标体系,为国家助理医师执业资格考试设计的完善提供支持,同时为助理全科医生的培养和评价提供理论依据。方法基于课题组前期文献研究和行为事件访谈建立条目池,于2019年9月—2020年1月采用德尔菲法对30位从事全科医学领域的专家进行2轮咨询,运用层次分析法确定中国助理全科医生岗位胜任力模型指标及权重系数。结果最终拟定中国助理全科医生岗位胜任力一级指标6个[基本医疗卫生服务(0.2448)、医学知识与终身学习(0.2448)、职业素养(0.2448)、人际沟通与团队合作(0.1389)、基本公共卫生服务(0.0858)、信息利用能力与管理能力(0.0410)],二级指标63个,并明确了各个指标的权重系数。结论本研究首次构建了中国助理全科医生岗位胜任力模型,其专家代表性及权威程度较高,指标筛选较为全面、合理,为指标体系的实证研究奠定了基础。

关键词：全科医生助理全科医生胜任力德尔菲法

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中国乡村全科执业助理医师岗位胜任力指标体系的构建

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中华全科医师杂志 2023年第12期22卷 1241-1247页

作者：张鑫岩宫雪张旭李一萱高晗于晓松中国医科大学附属第一医院全科医学科沈阳110001 锦州医科大学公共卫生学院流行病学教研室锦州121001 中国医科大学图书馆沈阳110122 朝阳市中心医院朝阳122000

目的构建乡村全科执业助理医师岗位胜任力指标体系。方法该研究为质性研究。在前期文献研究和行为事件访谈的基础上编制德尔菲专家咨询问卷,于2019年10月至2020年1月对相关专家进行函询,根据咨询结果构建乡村全科执业助理医师岗位胜任... 详细信息

目的构建乡村全科执业助理医师岗位胜任力指标体系。方法该研究为质性研究。在前期文献研究和行为事件访谈的基础上编制德尔菲专家咨询问卷,于2019年10月至2020年1月对相关专家进行函询,根据咨询结果构建乡村全科执业助理医师岗位胜任力指标体系,并运用层次分析法确定各指标权重。结果共纳入咨询专家26名,年龄(48.7±8.6)岁,工作年限(22.8±8.8)年。经过2轮咨询形成了乡村全科执业助理医师岗位胜任力指标体系,包括一级指标6个,二级指标60个,2轮专家的积极系数分别为87%和100%,权威系数介于0.7~1.0,协调系数分别为0.312和0.241(P一级指标按权重大小依次为“基本医疗卫生服务”(0.3111)、“基本公共卫生服务”(0.1960)、“医学知识与终身学习”(0.1960)、“人际沟通与团队合作”(0.1386)、“职业素养”(0.1028)、“信息利用能力与管理能力”(0.0555)。二级指标中,组合权重排在前3位的依次为“临床专业知识”(0.0792)、“学习意识和学习能力”(0.0553)、“合理用药”(0.0431),后3位分别为“成就导向”(0.0016)、“归纳思维”(0.0020)、“灵活性”(0.0023)。结论该研究初步构建了乡村全科执业助理医师岗位胜任力指标体系,可为相关人才的选拔、培养及考核提供参考。

关键词：胜任力乡村全科执业助理医师德尔菲法层次分析法

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助理全科医生岗位胜任力的初步研究

中华全科医师杂志 2021年第3期20卷 327-331页

作者：张旭宫雪李一萱张鑫岩沈士立于晓松中国医科大学附属第一医院全科医学科沈阳110001 中国医科大学图书馆沈阳110122

目的初步探索中国助理全科医生岗位胜任力,为助理全科医生岗位胜任力模型的构建以及助理全科医生的培养、考核等提供理论依据。方法于2019年1月22日至6月18日,采用滚雪球抽样方法、行为事件访谈法,调查国内全科医生和助理全科医生共计23... 详细信息

目的初步探索中国助理全科医生岗位胜任力,为助理全科医生岗位胜任力模型的构建以及助理全科医生的培养、考核等提供理论依据。方法于2019年1月22日至6月18日,采用滚雪球抽样方法、行为事件访谈法,调查国内全科医生和助理全科医生共计23名,其中绩效优秀组(绩优组)纳入14名全科医生,绩效普通组(一般组)纳入9名助理全科医生,并对访谈内容进行编码分析,运用t检验和两独立样本秩和检验的统计方法,筛选胜任特征要素,最终初步构建了助理全科医生岗位胜任力模型。结果23名受访者总归类一致性为0.79,总编码信度系数为0.87。最终得出助理全科医生岗位胜任特征共59项,绩优组胜任特征总频次与一般组比较,差异无统计学意义[(29.4±12.7)次比(23.4±7.0)次,t=1.27,P=0.22]。分析后得到“了解医疗卫生体制及相关政策”“批判性思维能力”和“全科医生临床思维”3项鉴别胜任特征及10项基准胜任特征。结论初步提出的助理全科医生岗位胜任特征具有较好的信度,可为进一步探索岗位胜任力模型提供参考。

关键词：医师助理全科医生访谈