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集邮博览 2024年第4期 92-93页

作者：朱虹不详

由资深媒体人、国家邮政局特邀社会监督员危春勇倾力撰写的《邮画新时代一十八大以来重大题材邮票设计之路》一书,新近由江西高校出版社出版。本着“为国家名片留史,为方寸艺术存档”的初衷,作者以新闻人的职业敏感和责任担当。

关键词：职业敏感国家邮政局重大题材江西高校出版社责任担当社会监督员资深媒体人十八大以来

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小学语文一年级趣味性拼音教学研究

新教育（海南） 2024年第S1期 174-175页

作者：朱虹上海市浦东新区周浦第三小学

拼音学习是一年级学习的重点与难点,一年级新生尚处于学习适应阶段,学习抽象的汉语拼音字母难度较大,教师教学中遇到的难题也较多。针对一年级学生的心理特点,遵循一年级儿童的发展规律,结合拼音课程的特点,在课堂教学中融入趣味性教学... 详细信息

拼音学习是一年级学习的重点与难点,一年级新生尚处于学习适应阶段,学习抽象的汉语拼音字母难度较大,教师教学中遇到的难题也较多。针对一年级学生的心理特点,遵循一年级儿童的发展规律,结合拼音课程的特点,在课堂教学中融入趣味性教学活动能更好地激发学生学习兴趣,提高拼音学习课堂效率。

关键词：拼音教学趣味教学教学策略

苏州市高新区12211名新生儿常见遗传性耳聋基因突变特点分析

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中国公共卫生 2024年第2期40卷 194-199页

作者：凡雨星高红琴潘虹徐勇朱虹苏州大学医学院公共卫生学院苏州215123 苏州市高新区妇幼保健计划生育服务中心苏州215163

目的深入探讨江苏省苏州市高新区新生儿常见遗传性耳聋基因突变特征,以期为预防和治疗这类疾病提供有效的参考依据。方法采集2018年7月—2022年7月在苏州市高新区4家综合医院出生的12211名新生儿微量血液样本,采用新生儿耳聋基因检测试... 详细信息

目的深入探讨江苏省苏州市高新区新生儿常见遗传性耳聋基因突变特征,以期为预防和治疗这类疾病提供有效的参考依据。方法采集2018年7月—2022年7月在苏州市高新区4家综合医院出生的12211名新生儿微量血液样本,采用新生儿耳聋基因检测试剂盒对4个耳聋基因GJB2(35delG、176_191del16、235delC和299_300delAT)、GJB3(538C>T和547G>A)、SLC26A4(281C>T、589G>A、IVS7-2A>G、1174A>T、1226G>A、1229C>T、IVS15+5G>A、1975G>C、2027T>A、2162C>T和2168A>G)、线粒体12SrRNA(1095T>C、1494C>T和1555A>G)共20个突变位点进行检测,分析基因突变检出率的性别和年份差异。结果12211名新生儿中,携带4种常见耳聋基因的共680例,占比5.57%。其中GJB2占2.80%,SLC26A4占1.77%,线粒体12SrRNA占0.67%,GJB3占0.43%;20个位点中,GJB2基因的235delC杂合突变占2.05%,检出率最高,其次是SLC26A4基因的IVS7-2A>G杂合突变占1.16%;不同年份新生儿之间的基因突变总阳性检出率、基因突变构成比差异均无统计学意义(均P>0.05),但线粒体12SrRNA基因各年份之间检出率差异有统计学意义(P0.05),但GJB2基因男女性检出率差异有统计学意义(P=0.04)。结论苏州市高新区新生儿中,GJB2基因携带者居多,GJB2235delC突变最高,SLC26A4 IVS7-2A>G突变次之;基因总阳性检出率在性别、年份之间并无显著差别,但不同基因型阳性检出率在性别、年份之间具有各自不同的特征,可以针对这些特点采取相应的措施。

关键词：新生儿耳聋基因突变检出率苏州

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九年一贯制学校教师资源管理的实践探究

课堂内外（高中版） 2024年第2期 1-3页

作者：朱虹常州市河海实验学校江苏常州213000

在学校中,教师资源是至关重要的内容。在九年一贯制学校的发展过程中,教师资源管理的重要性不言而喻,即在管理过程中要保证质和量的统一,逐步提高教师资源的管理效能。基于此,九年一贯制学校需要认真研究办学模式和教师资源管理内容,秉... 详细信息

在学校中,教师资源是至关重要的内容。在九年一贯制学校的发展过程中,教师资源管理的重要性不言而喻,即在管理过程中要保证质和量的统一,逐步提高教师资源的管理效能。基于此,九年一贯制学校需要认真研究办学模式和教师资源管理内容,秉承现代化的资源管理理念,制订完善的教师资源管理规划,同时打造出完善的评价激励体系。

关键词：九年一贯制学校教师资源管理评价激励体系

新质生产力驱动会展经济高质量发展的理论逻辑与可行路径

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商展经济 2024年第18期 8-10页

作者：朱虹郑州科技学院河南郑州450064

生产力是推动社会进步、经济发展最活跃、最革命的因素。面对新一轮科技革命和产业变革日新月异的发展势头,会展经济要抓住新质生产力的赋能机遇,塑造发展新优势,实现产业的高质量发展。本文通过阐释新质生产力驱动会展经济高质量发展... 详细信息

生产力是推动社会进步、经济发展最活跃、最革命的因素。面对新一轮科技革命和产业变革日新月异的发展势头,会展经济要抓住新质生产力的赋能机遇,塑造发展新优势,实现产业的高质量发展。本文通过阐释新质生产力驱动会展经济高质量发展的理论逻辑,提出了新质生产力驱动会展经济高质量发展的具体路径,主要包括:强化新质生产力引领,提高会展科技含量;加快利益相关者合力,实现会展业数字化转型;深入实施国际化战略,加强品牌建设;强化人才支撑,培养复合型会展人才,旨在促进符合高质量发展要求的会展经济实现加速生成和长久发展。

关键词：新质生产力会展经济数字经济高质量发展理论逻辑

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礼尚往来

早期教育（家教·亲子共玩） 2024年第2期 12-13页

作者：朱虹不详

《指南》链接:社会领域·人际交往·目标1:愿意与人交往。游戏一:走亲访友。游戏目标:愿意与人交往,愿意与熟悉的长辈一起活动。材料准备:包装纸、记号笔、马克笔、包装盒、布置亲友家场景。游戏玩法1.制订访友计划,说一说理一理亲友关... 详细信息

《指南》链接:社会领域·人际交往·目标1:愿意与人交往。游戏一:走亲访友。游戏目标:愿意与人交往,愿意与熟悉的长辈一起活动。材料准备:包装纸、记号笔、马克笔、包装盒、布置亲友家场景。游戏玩法1.制订访友计划,说一说理一理亲友关系图,聊一聊计划去拜访谁。2.准备礼物,包装礼物。

关键词：记号笔礼尚往来人际交往理一理包装纸马克笔包装盒礼物

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我们班的奖状故事

班主任之友(中学版) 2024年第3期 52-53页

作者：朱虹江苏省南京市红山初级中学

奖状的激励作用毋庸置疑，但是却有这样三种心理：第一种：“我反正是差生，这些安慰奖对我没意义。”这些学生，对荣誉不抱有希望，即使给他发了奖状，也很难从根本上去触动他。第二种：“学习我不擅长，我争取在体育方面获奖就行了。...

奖状的激励作用毋庸置疑，但是却有这样三种心理：第一种：“我反正是差生，这些安慰奖对我没意义。”这些学生，对荣誉不抱有希望，即使给他发了奖状，也很难从根本上去触动他。第二种：“学习我不擅长，我争取在体育方面获奖就行了。”有些孩子只愿意在自己的舒适区努力，奖状在其他方面失去了激励的作用。第三种：“这次得了奖就没遗憾了，后面无所谓了。”很多学生将奖状作为一种结果，一些班级荣誉，每个人都全力付出，但获奖后却忽视了用更好的表现来维护。我尝试利用教育契机，让奖状的使用灵活起来，真正起到激发学生的内驱力的作用。

关键词：

康复治疗介入时机对脑梗死偏瘫患者康复效果的影响分析

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中国科技期刊数据库医药 2024年第10期 0005-0008页

作者：朱虹南京中医药大学附属南京中医院江苏南京210000

探究康复治疗介入时机对脑梗死偏瘫患者康复效果的影响。方法选取医院2023.1-2023.12期间收治的96例脑梗死偏瘫患者作为研究对象,随机数字表分组。ZQ组-48例-基础治疗2W后康复治疗;WQ组-48例-基础治疗1月后康复治疗。比较:肌力分级、... 详细信息

探究康复治疗介入时机对脑梗死偏瘫患者康复效果的影响。方法选取医院2023.1-2023.12期间收治的96例脑梗死偏瘫患者作为研究对象,随机数字表分组。ZQ组-48例-基础治疗2W后康复治疗;WQ组-48例-基础治疗1月后康复治疗。比较:肌力分级、神经功能、运动功能与日常生活活动能力评分、生存质量评分。结果肌力分级中,2级与3级,ZQ组29.17%、35.42%>WQ组6.25%、12.50%;4级与5级ZQ组20.83%、14.58%0.05);治疗后神经功能评分ZQ组WQ组(T=15.786、22.012、12.432、21.544,P0.05);治疗后神经功能评分ZQ组>WQ组(T=8.319、17.398、9.734、8.500、7.853、18.078、11.908、10.658,P<0.001)。结论早期康复治疗介入,应用于脑梗死偏瘫治疗中,能改善患者肌力分级,对患者神经功能、运动功能、日常生活活动能力与生存质量均产生积极影响。

关键词：康复治疗介入介入时机脑梗死偏瘫

“双减”政策下小学英语作业减负提质策略探讨

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新课程研究 2024年第7期 67-69页

作者：朱虹上海市嘉定区新城实验小学

教育改革推动了“双减”政策的落地，教师要基于减轻学生课业负担和培训压力的基本要求，重新设计小学英语作业，激发学生的英语学习兴趣，提高学生的学习质量与学科素养，以达到“减负提质”的目标。文章基于“双减”政策，明确小学英... 详细信息

教育改革推动了“双减”政策的落地，教师要基于减轻学生课业负担和培训压力的基本要求，重新设计小学英语作业，激发学生的英语学习兴趣，提高学生的学习质量与学科素养，以达到“减负提质”的目标。文章基于“双减”政策，明确小学英语作业优化布置的理念与原则，结合实践教学经验，提出趣味性作业、创造性作业、实践性作业和分层作业四个“减负提质”策略。

关键词： “双减” 小学英语作业布置减负提质

史·论·法中觅情怀——记第65次情报科学读书会

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情报理论与实践 2024年第2期47卷 198-199页

作者：于伟王苑润《情报理论与实践》编辑部北京大学信息管理系

2024年1月9日,第65次情报科学读书会在《情报理论与实践》编辑部举行,专家学者共聚一堂,分享读友新作。王忠军主编宣布本次读书活动的主题为“史·论·法中觅情怀”,分享的作品是《中国情报学历史与发展进程》(周晓英等著,科学技术文献... 详细信息

2024年1月9日,第65次情报科学读书会在《情报理论与实践》编辑部举行,专家学者共聚一堂,分享读友新作。王忠军主编宣布本次读书活动的主题为“史·论·法中觅情怀”,分享的作品是《中国情报学历史与发展进程》(周晓英等著,科学技术文献出版社,2023.8)、《新时代我国情报工作的发展》(吴晨生、李辉等著,科学技术文献出版社,2023.8)和《国家科技情报体系能力研究》(赵柯然、王延飞著,科学技术文献出版社,2023.9)。

关键词：情报科学读书活动情报工作文献出版社读书会《情报理论与实践》中国情报学历史与发展