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让传统文化在小学语文课堂中绽放光彩
让传统文化在小学语文课堂中绽放光彩
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广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会
作者: 朱秋锦 吉林省吉林市永吉县北大湖镇中心学校
中国民族传统文化内涵丰富、形式多样,在中西方文化的强烈冲击下,传承和普及中国传统文化成为小学语文教育重要的任务,并且在小学语文教育中渗透传统文化具有极高的历史价值与现实意义。本文立足于小学语文教学角度,分析了传统文化在小...
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中职生公正世界信念与健康促进生活方式的循环作用关系:一项追踪研究
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中国临床心理学杂志 2024年 第2期32卷 427-430,426页
作者: 朱秋锦 丁婷婷 钟年 武汉大学哲学学院心理学系 武汉430072
目的:考察中职生公正世界信念与健康促进生活方式的动态相互关系。方法:采用公正世界信念量表和健康促进生活方式量表,对141名职高学生进行为期1年的3次纵向追踪调查。结果:(1)公正世界信念与健康促进生活方式的同时性相关和继时性相关... 详细信息
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亲亲为大,亲贤仍重:亲疏关系、人情取向对人际信任的影响
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心理科学 2021年 第6期44卷 1461-1468页
作者: 朱秋锦 张帆 钟年 武汉大学哲学学院心理学系 武汉430072 上海商学院工商管理学院 上海200235
本文基于以往理论,提炼出人际交往中影响信任的两大因素—关系因素和个人特质因素,通过两个情景启动实验尝试探索亲疏关系、可信赖特质(能力、善意和诚信)对人际信任的影响机制及其作用的边界条件。结果发现:亲疏关系除了可以直接预测... 详细信息
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心理学视野下的累积文化演化:理论发展与解释流派整合
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心理科学进展 2024年 第6期32卷 965-980页
作者: 杨蕾 陈维扬 朱秋锦 钟年 武汉大学哲学学院心理学系 武汉430072 西南财经大学社会发展研究院 成都611130
累积文化演化是文化演化的一个重要子集,侧重关注文化的逐渐累积,指的是文化在传递和修改的过程中,在复杂性、效率性等方面发生了适应性的变化。虽然累积文化演化是一个跨学科概念,但却有着浓厚的心理学底色。心理因素尤其是认知因素在... 详细信息
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传统性、现代性家庭价值观对职业流动影响的实证研究——基于CGSS2015数据
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湖北社会科学 2020年 第4期 35-43页
作者: 郭怡 刘钒 朱秋锦 湖北第二师范学院教育科学学院 湖北武汉430205 武汉大学发展研究院 湖北武汉430072 武汉大学哲学学院 湖北武汉430072
基于中国综合社会调查(CGSS)2015的数据,利用因子分析法构建了个体的传统性、现代性家庭价值观指标,使用层次回归分析考察个体的家庭价值观对职业流动的影响。结果显示:个人传统性与现代性价值观在家庭层面上仍是两组不同的心理特征;在... 详细信息
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领悟社会支持对大学生乐观的影响:情绪调节自我效能感的中介作用
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太原城市职业技术学院学报 2020年 第4期 153-155页
作者: 朱秋锦 钟年 武汉大学 湖北武汉430072
文章通过探讨大学生的情绪调节自我效能感与领悟社会支持、乐观之间的关系,为开展心理健康教育提供理论依据和现实指导。选取396名大学生,使用中文版情绪调节自我效能感量表(RESC)、领悟社会支持问卷(PSSS)、乐观主义-悲观主义量表进行... 详细信息
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心理弹性理论在留守儿童心理和情感方面的应用
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决策探索 2016年 第16期 52-53页
作者: 朱秋锦 郑州大学教育系
一、引言改革开放以后,随着城镇化进程的加速,越来越多的农村富余劳动力涌入城市,由于经济条件、户籍、教育条件等因素的限制,迫使外出务工人员不得不将孩子留在户籍所在地由他人进行照顾,这些孩子被称为留守儿童。对于农村留守儿童的界... 详细信息
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单纯补钙与喝奶对儿童生长发育及骨密度的影响
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中外女性健康研究 2016年 第9期 11-12页
作者: 朱秋锦 江苏省扬中市三茅中心医院预防保健科 江苏场中212200
目的:探讨单纯补钙与喝奶对儿童生长发育和骨密度的影响。方法:以2014年10月至2015年10月我社区82例儿童为研究对象,随机将入选儿童均分为两组。对照组41例,儿童单纯口服复方氨基酸螯合钙胶囊,实验组41例,儿童在补钙基础上饮用鲜纯牛奶... 详细信息
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心理学视野下的累积文化演化:理论发展与解释流派整合
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心理科学进展 2024年 第6期 965-980页
作者: 杨蕾 陈维扬 朱秋锦 钟年 武汉大学哲学学院心理学系 西南财经大学社会发展研究院
累积文化演化是文化演化的一个重要子集,侧重关注文化的逐渐累积,指的是文化在传递和修改的过程中,在复杂性、效率性等方面发生了适应性的变化。虽然累积文化演化是一个跨学科概念,但却有着浓厚的心理学底色。心理因素尤其是认知因素在... 详细信息
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导学案教学模式对课堂教学效果的影响
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中学课程辅导(教师教育) 2020年 第14期 6-6页
作者: 广州市增城区荔城街大鹏中学
导学案着力将学生的学习能力、创新能力和合作能力作为综合培养目标,并能够为学生设计出清晰明确的学习思路,促使学生达到更好的教育效果。对此,本文将结合实际,对物理导学案的教学原则、教学步骤及其对物理教学效果的影响进行简要论述。
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