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调控去甲肾上腺素能系统对防治创伤后应激障碍的影响

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心理科学进展 2016年第6期24卷 923-933页

作者：王红波朱湘茹河南大学认知与行为研究所开封475001

个体经历严重创伤性事件后可能会形成创伤后应激障碍(posttraumatic stress disorder,PTSD)。在创伤经历中形成的情绪记忆是以后发展为PTSD的重要病理机制。PTSD的形成涉及到情绪记忆的过度巩固,而去甲肾上腺素能神经信号可增强情绪记... 详细信息

个体经历严重创伤性事件后可能会形成创伤后应激障碍(posttraumatic stress disorder,PTSD)。在创伤经历中形成的情绪记忆是以后发展为PTSD的重要病理机制。PTSD的形成涉及到情绪记忆的过度巩固,而去甲肾上腺素能神经信号可增强情绪记忆的巩固和再巩固。因此,在创伤记忆的巩固和再巩固期间阻断去甲肾上腺素能神经信号,而在创伤记忆的消退期间增强去甲肾上腺素能神经信号,可能会破坏和或抑制病理性的情绪记忆,从而预防或治疗PTSD。

关键词：去甲肾上腺能巩固消退再巩固创伤后应激障碍

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家庭社会经济地位对儿童发展影响综述

河南大学学报（社会科学版） 2013年第6期53卷 119-124页

作者：朱湘茹张华河南大学教育科学学院河南开封475004

家庭社会经济地位的差异是现代社会普遍存在的客观事实。家庭社会经济地位的分化会影响儿童的发展,这一现象已引起国内外研究者的重视。家庭社会经济地位的概念包含多个因素。低社会经济地位的家庭和高社会经济地位的家庭对儿童的发展... 详细信息

家庭社会经济地位的差异是现代社会普遍存在的客观事实。家庭社会经济地位的分化会影响儿童的发展,这一现象已引起国内外研究者的重视。家庭社会经济地位的概念包含多个因素。低社会经济地位的家庭和高社会经济地位的家庭对儿童的发展都会产生不利的影响。家庭社会经济地位较低,会导致青少年大脑发育的危险,以及导致他们的学业成绩、认知、情感等方面的发展风险。从目前来看,人们忽视了高社会经济地位家庭的儿童所面临的发展风险。有研究表明,来自社会经济地位较高的家庭的儿童,也会产生焦虑和抑郁水平较高、社会适应不良的发展风险。因此,从国家政策、学校教育和家庭教育等层面上,重视家庭社会经济地位因素对青少年发展的不利影响,是今后学界研究工作的努力方向。

关键词：家庭社会经济地位儿童发展发展风险

空间—数字反应编码联合效应下冲突适应过程的ERP研究

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空间—数字反应编码联合效应下冲突适应过程的ERP研究

作者：朱湘茹南京师范大学

学位级别：硕士

前扣带回在多种冲突监测任务中都出现了激活，许多研究者认为它与前额叶一起构成了一个意识监测系统。执行性注意一般都伴随着心理努力，而心理努力的程度又与注意资源的使用程度有关。前扣带回与任务难度或者心理努力的关系受到了研究... 详细信息

前扣带回在多种冲突监测任务中都出现了激活，许多研究者认为它与前额叶一起构成了一个意识监测系统。执行性注意一般都伴随着心理努力，而心理努力的程度又与注意资源的使用程度有关。前扣带回与任务难度或者心理努力的关系受到了研究者的重视。冲突监测理论认为前扣带回在冲突任务中的激活只会出现在被试能够明确意识到任务冲突的情景下。Dehaene发现阈下冲突的解决并没有激活前扣带回，这可能是由于被试并不能觉知到阈下冲突。其他研究也表明前扣带回的激活与被试的意识状态和对任务的觉知状态有关。为了澄清前扣带回与意识觉知的关系，本研究采用了SNARC效应下的奇偶判断任务作为实验任务。将产生SNARC效应的奇偶判断任务看作是一种潜在的冲突任务。大小与反应手一致的视为一致的试次，大小与反应手不一致的视为不一致的试次。根据冲突适应效应将不一致试次划分为iI(不一致-不一致，incongruent-incongruent)试次和cI(一致-不一致，congruent-incongruent)试次两种类型。结果出现了SNARC效应，iI试次的反应时显著快于cI试次，iI试次和cI试次相比，两者的脑电在大约260—300毫秒的时间段内在FCz位置上差异最大。偶极子分析表明差异波的产生源定位于背侧前扣带回(dorsal anterior cingulate cortex)，这些结果与前扣带回的意识监测理论并不一致。值得注意的是，本研究中采用的奇偶判断任务的冲突性质可能会存在争论，所以本文的结论对当前前扣带回功能研究的意义尚不明确。

关键词：冲突监测 SNARC效应冲突适应前扣带回事件相关电位

6～12岁儿童Flanker任务下的冲突适应效应

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心理发展与教育 2012年第6期28卷 576-580页

作者：李永鑫朱湘茹李莉河南大学心理与行为研究所开封475001

为了探讨6～12岁儿童冲突适应能力的发展,本研究使用经典的Flanker任务,考察了181名一至六年级小学生在冲突任务中的成绩。结果发现,冲突效应在各个年龄段都显著,但是冲突效应大小在不同年龄段之间没有显著差异;对于冲突适应效应,在反... 详细信息

为了探讨6～12岁儿童冲突适应能力的发展,本研究使用经典的Flanker任务,考察了181名一至六年级小学生在冲突任务中的成绩。结果发现,冲突效应在各个年龄段都显著,但是冲突效应大小在不同年龄段之间没有显著差异;对于冲突适应效应,在反应时和准确率上都发现了冲突适应的证据,表现为不一致试次后的冲突效应减小和错误率降低,并且,冲突适应效应的大小在各个年龄段也没有差异。以上结果表明,对于6～12岁左右的小学生,冲突适应效应已经稳定存在,并且,不存在年龄差异。

关键词：冲突适应 Flanker任务儿童

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语义表征具身理论:情绪在概念表征中的作用

心理科学 2016年第1期39卷 69-76页

作者：姚昭朱湘茹王振宏西安电子科技大学人文学院西安710126 河南大学教育科学学院开封475004 陕西师范大学心理学院西安710062

概念如何被表征是认知科学的热点问题,其中抽象概念如何表征是当前具身认知最具争议性的话题之一。与前期概念隐喻理论(强调意象图式)和知觉符号理论(强调情境内省信息)的观点不同,语义表征具身理论强调情绪经验信息在抽象概念表征和加... 详细信息

概念如何被表征是认知科学的热点问题,其中抽象概念如何表征是当前具身认知最具争议性的话题之一。与前期概念隐喻理论(强调意象图式)和知觉符号理论(强调情境内省信息)的观点不同,语义表征具身理论强调情绪经验信息在抽象概念表征和加工中的作用。具体而言,具体概念的表征主要来自感觉运动信息,而抽象概念的表征主要来自情绪经验信息和语言信息。研究证明,抽象概念的高情绪经验信息能够促进词汇的加工,且这一促进作用受词汇情绪效价的调节。未来研究应进一步考虑影响情绪经验信息发挥作用的因素,比如语言信息的丰富性、情绪唤醒或个体的情绪状态等。

关键词：概念表征语义表征具身理论情绪经验信息情绪效价

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后悔的认知神经科学研究

中国心理卫生杂志 2009年第1期23卷 68-72页

作者：张慧君朱湘茹罗跃嘉认知神经科学与学习国家重点实验室北京师范大学北京100875 中国科学院心理健康重点实验室北京100101

1引言后悔理论认为,后悔是一种当我们认识到或是想象自己如果做出了不同的决定,自己目前的状况本应会更好时的情绪。后悔是一种在决策过程中产生的情绪,也影响着之后的决策。研究后悔有助于认识情绪与决策之间的相互作用,更好地做出决... 详细信息

1引言后悔理论认为,后悔是一种当我们认识到或是想象自己如果做出了不同的决定,自己目前的状况本应会更好时的情绪。后悔是一种在决策过程中产生的情绪,也影响着之后的决策。研究后悔有助于认识情绪与决策之间的相互作用,更好地做出决策。[第一段]

关键词：社会性情绪后悔认知神经科学眶额皮层

融合共空间模式与脑网络特征的EEG抑郁识别

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计算机工程与应用 2022年第22期58卷 150-158页

作者：王怡忻朱湘茹杨利军河南大学数学与统计学院河南开封475004 河南大学认知、脑与健康研究所河南开封475004 河南省人工智能理论及算法工程研究中心河南开封475004

提出共空间模式算法和脑网络拓扑属性融合的脑电信号(electroencephalography,EEG)特征,结合深度学习模型时序卷积网络(temporal convolution network,TCN)对抑郁组和对照组进行分类。根据相位锁值构建电极通道间相位同步性功能网络,分... 详细信息

提出共空间模式算法和脑网络拓扑属性融合的脑电信号(electroencephalography,EEG)特征,结合深度学习模型时序卷积网络(temporal convolution network,TCN)对抑郁组和对照组进行分类。根据相位锁值构建电极通道间相位同步性功能网络,分析不同频段下两种类别的功能连接模式。采用多特征融合方法将共空间模式特征和脑网络拓扑特征结合起来,最后结合Fisher score特征选择方法和分类器依赖结构,得到低维高效的特征子集并应用TCN进行分类。在抑郁数据集上的实验结果验证了所提策略的有效性。

关键词：抑郁识别脑电信号(EEG) 共空间模式时序卷积网络(TCN) 特征选择

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青少年吸烟好奇心量表中文版的效度和信度

中国心理卫生杂志 2020年第10期34卷 847-851页

作者：谢威士朱湘茹吴思惠姚本先合肥师范学院心理学系合肥230061 河南大学认知、脑与健康研究所河南开封475004

目的:修订青少年吸烟好奇心量表(ASCOS)并检验效度和信度。方法:共选取中学生1195名,其中603名(样本1)用于条目分析和探索性因子分析,592名(样本2)用于验证性因子分析和内部一致性信度检验,1个月后,从样本2中选取214名进行重测信度检验... 详细信息

目的:修订青少年吸烟好奇心量表(ASCOS)并检验效度和信度。方法:共选取中学生1195名,其中603名(样本1)用于条目分析和探索性因子分析,592名(样本2)用于验证性因子分析和内部一致性信度检验,1个月后,从样本2中选取214名进行重测信度检验;以吸烟利弊权衡量表(CDBS)、感觉寻求量表(SSS)、单项吸烟好奇心量表为效标工具。结果:量表共7个条目,包括1个公因子,累计方差解释率59.83%,各条目的因子负荷在0.68~0.86之间;单因子结构模型的拟合指标良好(χ^2/df=2.34、CFI=0.99、IFI=0.99、NFI=0.99、GFI=0.97、TLI=0.99、RMSEA=0.06);ASCOS得分与CDBS "利"分量表得分、SSS总分、单项吸烟好奇心量表得分均呈正相关(ICC=0.23、0.27、0.47,均P<0.01),与CDBS "弊"分量表得分呈负相关(ICC=-0.17,P<0.05)。量表的Cronbach α系数为0.92,重测信度(ICC)为0.78。结论:青少年吸烟好奇心量表中文版可以用来测量青少年的吸烟好奇心状况。

关键词：吸烟好奇心青少年效度信度

6-12岁儿童抑制能力的发展:来自停止信号任务的证据

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心理与行为研究 2012年第6期10卷 438-442页

作者：朱湘茹李永鑫李莉河南大学心理与行为研究所开封475004

利用停止信号任务考察了202名一至六年级小学生抑制能力的发展趋势。被试完成一个视觉上的图形判断任务,在25%的试次中,呈现一个声音信号要求被试抑制反应。以无停止信号下的反应时来衡量反应执行能力,用停止信号反应时(SSRT)来衡量反... 详细信息

利用停止信号任务考察了202名一至六年级小学生抑制能力的发展趋势。被试完成一个视觉上的图形判断任务,在25%的试次中,呈现一个声音信号要求被试抑制反应。以无停止信号下的反应时来衡量反应执行能力,用停止信号反应时(SSRT)来衡量反应抑制能力。结果发现,反应抑制能力随着年龄增长而提高,具体表现为五六年级儿童的抑制能力优于三四年级和一二年级学生的抑制能力。对于反应执行能力,三四年级与一二年级没有差异,而五六年级的成绩显著优于其他年级。结果表明,五六年级儿童的反应执行能力和反应抑制能力都有显著发展。

关键词：抑制停止信号任务儿童