检索结果-南通市图书馆

基础教育论坛（乐山） 2010年第4期8卷 35-35,42页

作者：朱桂容乐山市城南学校四川乐山614800

语文课堂应该求“真”，语文课堂应求“善”，语文课堂应该追求“美”，语文课堂还应求“新”；要善于激发学生对语文学习的兴趣，加强学生语文课堂练习，给学生创造展示语文才华的平台。

关键词：初中语文课堂效益

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肌注右旋糖酐铁治疗小儿缺铁性贫血

骨科 1990年第3期 173-174页

作者：董劲松朱桂容湖北医学院附属第一医院护士学校武汉市第九医院

缺铁性贫血(IDA)是小儿常见营养不良性疾病。口服硫酸亚铁对IDA疗效早已得到公认。由于口服疗程长,部分患者出现胃肠反应等,而难以坚持完成全疗程,从而影响疗效。我院从1987年3月～9月共收治31例IDA患儿,用右旋糖酐铁肌注治疗,对其中18... 详细信息

缺铁性贫血(IDA)是小儿常见营养不良性疾病。口服硫酸亚铁对IDA疗效早已得到公认。由于口服疗程长,部分患者出现胃肠反应等,而难以坚持完成全疗程,从而影响疗效。我院从1987年3月～9月共收治31例IDA患儿,用右旋糖酐铁肌注治疗,对其中18例于治疗后复查,现报告如下: 材料与方法一、观察对象18例(男12例、女6例)IDA患儿均在3岁以内,平均年龄近1岁(11.3月),符合IDA诊断标准。其中轻度贫血12例;中度贫血6例;无重度贫血。

关键词：右旋糖酐铁重度贫血全疗程胃肠反应口服铁剂营养不良性观察对象诊断标准臀部肌氰化高铁法

体教融合背景下柔道运动对提升中小学生健体育人的效应研究

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体教融合背景下柔道运动对提升中小学生健体育人的效应研究

具有一般分布休假时间的M/M/c排队库存系统的稳态分析

第十二届全国体育科学大会

作者：刘瑞朱桂容王贞发武汉体育学院南京体育学院

研究目的:在深化"体教融合"的背景下,以教育为先导,举全社会之力,发挥好"体育在场"的效能,提高中小学身体素质、改善其心理健康刻不容缓,是家庭、学校和社会的共同责任和义务,是推动体育教育事业整体发展的重中之重,而柔道教育本着"体... 详细信息

研究目的:在深化"体教融合"的背景下,以教育为先导,举全社会之力,发挥好"体育在场"的效能,提高中小学身体素质、改善其心理健康刻不容缓,是家庭、学校和社会的共同责任和义务,是推动体育教育事业整体发展的重中之重,而柔道教育本着"体育、胜负、修心"的理念,这种教育过程正是以柔道中"道"的发现和践行为途径,柔道作为一项体育运动,融合了竞技及礼仪等多重属性契合了柔道作为德、智、体全面发展的培养途径,可看成为是一种安身立命的哲学。将柔道运动引入到中小学校的体育教学之中,能够有效促进学生身心健康,全面发展、提高修养,成为对国家、对人类有用的人才。研究方法:运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、问卷调查法、实验测试法和逻辑分析法,研究体教融合背景下柔道运动对提升中小学生健体育人的效应。研究内容:在深化"体教融合"的背景下,以"柔道教育中国行"为切入点,从武汉市部分中小学校开展柔道课程为突破口,深入剖析柔道运动项目特点与健体育人的效应研究,并通过大数据平台对武汉市开设柔道课的学校中小学生身心状况进行数据收集与分析,根据学生自身的发展水平和身体生长期制定相应的柔道课程内容,设计符合武汉市中小学生体育课堂的教学方案;用科学的训练方法,适量趣味的训练内容,结合中小学生身体发展的敏感期,中小学生的身体正处于生长发育的重要时期,体内新陈代谢旺盛,身体各组织器官的结构、功能、智力、心理的发育都具有很大的发展潜力和可塑性,所以经常进行柔道训练有利于增进中小学生健康,增强体质及心肺功能;有利于调节他们的心理,陶冶他们的情操,培养积极向上的情感,促进他们个性的完善和发展,培养其健全的人格和独特的个性,锻炼他们的意志品质、拥有战胜困难的勇气和面对挫折不退缩精神等。让孩子收获一生的运动能力和运动习惯,从而达到提升身体素质和完善人格的体育教育过程,对实现国家战略"体育强国"建设纲要具有现实意义。同时找出针对中小学生体质健康状况改善的落脚点,结合武汉市部分中小学生体质状况的调查结果进行分类与分析,提出改善措施和实施步骤是本论文理论研究的重点部分。再将学生按照不同健康状况进行分组(对照组、实验组)并实施柔道项目的运动干预,根据中小学生自身的发展水平和身体生长期,制定相应的柔道课程内容,密切结合中小学生身体能发展特点,结合实际和柔道项目所拥有的资源,来培养中小学生敦厚有礼的举止、规矩勤奋的习惯,学会尊重老师,尊重对手,增强规矩意识,尊老爱幼等,由体悟学会感恩的文化教育,使其了解"由术至道"的教育过程是文化教育层面上的创新。设计符合武汉市中小学生体育课堂的教学方案最后根据柔道课程进入校园的前后测试效果,制定柔道运动提升中小学生"健体育人"效应的路径方案,以培养与身体活动和健康生活方式相关的知识、技能和学习态度。研究结果:实验组学生从提升其身体素质入手实施柔道项目的运动干预,结合柔道运动的文化、历史和礼仪,通过励志宣讲、技能展示、技术修炼、实战交流等制定柔道运动的教学路径。对照组则按照以往的教学模式开展教学。通过为期12周的柔道运动干预,实验组学生的身心状况明显高于对照组,且与实验前相比具有明显地提升。表明柔道运动具有很强的提升中小学学生健体育人的效应。通过梳理深化"体教融合"的理论背景,找出针对中小学生体质健康状况改善的落脚点,结合部分中小学生体质状况的调查结果进行分类与分析,提出改善措施和实施步骤是本论文理论研究的重点部分。同时,习练柔道技术、感悟柔道的礼仪文化教育过程也是本论文技术实施中的重点部分。研究结论:柔道运动的特质对促进中小学生体、智、德、美各方面的全面协调发展,同时用科学的训练方法,适量趣味的训练内容,结合中小学生身体发展的敏感期,通过柔道技术和身体素质的练习,使其在锻炼中学会独立思考,独立作战,独立判断,从而全面提升其身心健康平衡发展是技术教育层面上的创新。对提升中小学生健体育人的效应具有重要作用。

关键词：体教融合背景下柔道运动健体育人效应

来源： cnki会议评论

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系统科学与数学 2024年

作者：朱芙容岳德权燕山大学理学院

本文研究具有损失销售的M/M/c排队库存系统.假设库存为零时c个服务台同步进行多重休假,休假时间服从一般分布.系统采用(r,Q)补货策略,补货时间服从指数分布.首先,考虑了忽略服务时间的休假库存系统模型,采用补充变量法求出了系统中库存... 详细信息

本文研究具有损失销售的M/M/c排队库存系统.假设库存为零时c个服务台同步进行多重休假,休假时间服从一般分布.系统采用(r,Q)补货策略,补货时间服从指数分布.首先,考虑了忽略服务时间的休假库存系统模型,采用补充变量法求出了系统中库存水平的稳态概率分布.然后在此基础上考虑了具有正服务时间的M/M/c排队库存系统模型,得到了系统队长,库存水平和服务台状态的稳态联合概率分布的乘积解,进而求出了平均库存水平,平均订货率和平均顾客损失率等系统性能指标.最后,通过数值算例分析了系统参数对一些主要性能指标的影响.此外还建立了系统单位时间的平均费用模型,利用遗传算法计算了系统的最优补货策略,最优服务台数和最优平均费用.

关键词：排队库存系统多服务台随机休假时间稳态概率分布补充变量法

钽内标X射线荧光光谱法测定钨精矿中WO_3

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分析试验室 2010年第4期29卷 41-44页

作者：普旭力王鸿辉叶淑爱董清木朱桂容王彩云魏丽英厦门出入境检验检疫局厦门361012 厦门钨业有限公司厦门361012

提出了以钽为内标波长色散X射线荧光光谱法测定钨精矿中WO3的新方法。以Na2B4O7和Li2B4O7(质量比65:35)的混合物作为熔剂,Ta2O5为内标,同时加入LiNO3为氧化剂,在1200℃下进行熔融制样,最后将本方法应用于实际样品的分析,结果表明,以钽... 详细信息

提出了以钽为内标波长色散X射线荧光光谱法测定钨精矿中WO3的新方法。以Na2B4O7和Li2B4O7(质量比65:35)的混合物作为熔剂,Ta2O5为内标,同时加入LiNO3为氧化剂,在1200℃下进行熔融制样,最后将本方法应用于实际样品的分析,结果表明,以钽作为内标测定WO3,不仅可以在很大程度上降低实验操作和仪器测量带来的偏差,也可以消除基体效应的影响。方法用于测定白钨精矿和黑钨精矿中WO3,其准确度和精密度优于重量分析法。

关键词：钨精矿 X射线荧光光谱法内标法熔融制样

销售模式对电商平台区块链技术采纳策略的影响

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管理学报 2024年第8期21卷 1237-1246页

作者：郑本荣朱桂焱金亮华中农业大学经济管理学院湖北师范大学经济管理与法学院江西财经大学工商管理学院

考虑品牌制造商、仿冒品制造商和电商平台组成的供应链系统。在转售和代销模式中,构建电商平台不采纳与采纳区块链技术情形下的博弈模型,分析销售模式对电商平台区块链技术采纳决策的影响。研究发现:电商平台采纳区块链技术对品牌制造... 详细信息

考虑品牌制造商、仿冒品制造商和电商平台组成的供应链系统。在转售和代销模式中,构建电商平台不采纳与采纳区块链技术情形下的博弈模型,分析销售模式对电商平台区块链技术采纳决策的影响。研究发现:电商平台采纳区块链技术对品牌制造商和供应链系统有利,但对仿冒品制造商不利,表明区块链技术可有效打击仿冒产品;仅当仿冒品质量较高时,区块链技术采纳会提高消费者剩余;转售模式下,采纳区块链技术是电商平台的占优策略,而代销模式下取决于佣金水平;当佣金较高时,品牌制造商选择转售模式更有利,否则偏向于选择代销模式。

关键词：电商平台转售模式代销模式区块链技术采纳

“设计诱捕器诱捕樱桃果蝇”跨学科项目式课程设计与实践

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生物学教学 2024年第3期49卷 72-75页

作者：朱桂贞王林山东省青岛市崂山区教育科学研究室青岛266061 山东省青岛市崂山区第三中学青岛266061

跨学科项目式学习是培育学生核心素养、落实落地义务教育新课程方案和课程标准理念的有效方式。以“樱桃果蝇的绿色、高效防治”为依托,设计跨学科项目式学习课程,引领学生综合运用生物学、数学、工程学等多学科知识解决真实的生产生活... 详细信息

跨学科项目式学习是培育学生核心素养、落实落地义务教育新课程方案和课程标准理念的有效方式。以“樱桃果蝇的绿色、高效防治”为依托,设计跨学科项目式学习课程,引领学生综合运用生物学、数学、工程学等多学科知识解决真实的生产生活问题,使其在探究与实践中激发科学志向,发展创新和实践能力,践行美丽中国建设者的责任担当。

关键词：跨学科项目式学习樱桃果蝇核心素养课程设计

基于PLUS和InVEST模型的荆州市碳储量评估与土地利用多情景模拟

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福建师范大学学报（自然科学版） 2024年第4期40卷 44-56页

作者：纪玲王启剑朱桂才长江大学园艺园林学院湖北荆州434025

以碳中和为背景,探讨荆州市近20 a碳储量的时空分布特征,分析土地利用变化与碳储量之间的关系,为优化土地利用结构提供支撑。结果表明:(1)2000—2020年荆州市土地利用共分为6类,包括耕地、林地、草地、湿地、水体、建设用地,其中耕地、... 详细信息

以碳中和为背景,探讨荆州市近20 a碳储量的时空分布特征,分析土地利用变化与碳储量之间的关系,为优化土地利用结构提供支撑。结果表明:(1)2000—2020年荆州市土地利用共分为6类,包括耕地、林地、草地、湿地、水体、建设用地,其中耕地、草地、建设用地面积增加,林地、湿地、水体面积减少,其他地类向耕地、建设用地转换最多,其中人口、GDP、交通是主要驱动因子。(2)2000—2020年碳储量值整体呈增加趋势,共增加640万t,其中耕地、林地、草地贡献最多。(3)预测2030年自然发展、城镇发展、生态保护情景下碳储量值分别为13269万t、13225万t、13189万t,城镇发展情景下土地利用价值最高。以2000年、2010年土地利用为初始数据,利用PLUS模型模拟2020年土地利用,与2020年实际土地利用比较,得到Kappa系数=0.71,总精度=0.84,模拟结果具有显著一致性,该模型进行多情景模拟能够为国土空间规划和城市生态系统保护提供理论参考。

关键词： PLUS模型 InVEST模型土地利用碳储量多情景设置

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透明抗菌防霉PC的制备与性能

工程塑料应用 2024年第8期52卷 58-63页

作者：谢桂容张翔李雄武张龙陈文娟湖南化工职业技术学院湖南株洲412000 株洲时代工程塑料科技有限责任公司湖南株洲412001 深圳市沃尔核材股份有限公司深圳518118

抗菌防霉材料被广泛应用于医疗器械、家电卫浴等领域。以聚碳酸酯(PC)和玻璃基抗菌剂为主要原料,采用熔融共混法制备了兼具透明和抗菌防霉效果的PC材料,考查了抗菌剂种类及其不同添加量时材料的抗细菌和霉菌性能、透光率、雾度、力学性... 详细信息

抗菌防霉材料被广泛应用于医疗器械、家电卫浴等领域。以聚碳酸酯(PC)和玻璃基抗菌剂为主要原料,采用熔融共混法制备了兼具透明和抗菌防霉效果的PC材料,考查了抗菌剂种类及其不同添加量时材料的抗细菌和霉菌性能、透光率、雾度、力学性能和热学性能。结果表明,相比普通抗菌PC材料,玻璃基抗菌剂制备的抗菌PC不但具有优良的抗菌防霉性能和力学性能,同时具有更高的透明度。由抗菌剂AGZ-B制备得到的PC比抗菌剂AGZ-A得到的材料具有更好的广谱抗菌性能和透明度,但缺口冲击强度和耐热性能下降更多;当其添加质量分数为1.5%时,材料对金黄色葡萄球菌和大肠杆菌的杀菌率均达到99.9%,防霉等级为1级,透光率为78.7%,雾度为58.4%,缺口冲击强度为13.7 kJ/m^(2),维卡软化温度为138.4℃。使用抗菌剂AGZ-B制备的透明抗菌防霉PC材料,抗菌防霉性、透明度、强度和耐热性均达到标准要求,已在高端净水器水箱上得到初步应用。

关键词：抗菌聚碳酸酯抗菌性能防霉等级透明透光率

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智慧教育视角下中小学课堂教学改革探究

教育信息化论坛 2023年第18期 48-50页

作者：朱桂容桂林市临桂区汇荣小学广西桂林541199

中小学课堂教学改革的创新与发展是义务教育阶段研究整体教育水平提升的经久话题。深化中小学课堂教学改革已经成为实现教育现代化、智慧化最直接、最高效的手段,相应地,智慧教育也必然激发中小学教育教学的深化改革。智慧教育引领下的... 详细信息

中小学课堂教学改革的创新与发展是义务教育阶段研究整体教育水平提升的经久话题。深化中小学课堂教学改革已经成为实现教育现代化、智慧化最直接、最高效的手段,相应地,智慧教育也必然激发中小学教育教学的深化改革。智慧教育引领下的中小学课堂教学改革有着不同于传统课堂的多个显著特征,包括教学主体多元化、教学技术智能化等。结合智慧教育发展形成的新教学特征,尝试通过多元化、信息化、智慧化等创新手段进一步深化完善教学改革路径,旨在为智慧教育落地、智慧学校建设等目标的实现提供有益借鉴。

关键词：智慧教育教学改革信息化智慧教室