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互动探究式教学方法在高中英语教学中的应用

高考 2024年第20期 70-72页

作者：曾育梅福建省永定第一中学福建龙岩364100

互动探究式教学方法是一种富有活力和启发性的教学方式,近年来在教育领域备受关注。尤其是随着高中英语教学革新的深入发展,提出了要培育发展学生的参与性、合作探究性等学科核心素养,推动学生成为经济社会发展需求的综合性人才。反观... 详细信息

互动探究式教学方法是一种富有活力和启发性的教学方式,近年来在教育领域备受关注。尤其是随着高中英语教学革新的深入发展,提出了要培育发展学生的参与性、合作探究性等学科核心素养,推动学生成为经济社会发展需求的综合性人才。反观当下的高中英语教学活动现状,因教学理念、教学模式落后及师资力量等因素,导致互动探究式教学方法实施范围和深度不够。因此,高中英语教师要深入学习互动探究式教学方法的原理和实施策略,以此促进学生的自主学习能力、批判性思维能力和团队合作精神,进而提高英语整体教学质量和学生成绩,为学生美好未来助力。

关键词：互动探究式高中英语教学教学方法应用策略

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如何写好看图作文

作文成功之路 2024年第12期 47-49页

作者：曾育铃福建省龙海区榜山镇园仔头小学

看图写作是培养观察能力、理解能力、想象能力的重要手段，在写作练习中占据重要地位。但在写看图作文的过程中，很多同学存在分析能力和观察能力、表达能力较弱，不会合理想象，没有写作兴趣等问题。因此，为了写好看图作文，要培养写...

看图写作是培养观察能力、理解能力、想象能力的重要手段，在写作练习中占据重要地位。但在写看图作文的过程中，很多同学存在分析能力和观察能力、表达能力较弱，不会合理想象，没有写作兴趣等问题。因此，为了写好看图作文，要培养写作兴趣、提升观察能力、发挥想象力、运用表达技巧等。一、写好看图作文的重要性看图写话不是简单地概括图画内容，而是要写成结构完整、语言通顺、逻辑合理的文章，要让人物有血有肉、事件清晰有条理，这就需要同学们在读懂图画的基础上展开联想与想象。

关键词：

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新课标视域下初中物理实验课集备问题及对策

中学理科园地 2024年第2期20卷 69-70,96页

作者：曾育群漳州第一中学

文章以初中物理实验集备课为切入点,揭示了集备模式现状及教师在集备模式下所存在的问题,积极探索新课程背景下的集备模式,促进其有效实施,从而实现核心素养的真正落地。

关键词：新课标初中物理实验课集备模式

曲美他嗪联合美托洛尔治疗冠心病合并心力衰竭患者的效果

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中国民康医学 2024年第10期36卷 22-25页

作者：曾宪育兴国县第二医院内三科江西赣州342400

目的:观察曲美他嗪联合美托洛尔治疗冠心病合并心力衰竭患者的效果。方法:回顾性分析2020年5月至2023年3月该院收治的60例冠心病合并心力衰竭患者的临床资料,按照治疗方法不同将其分为对照组和观察组各30例。两组均进行常规治疗,在此基... 详细信息

目的:观察曲美他嗪联合美托洛尔治疗冠心病合并心力衰竭患者的效果。方法:回顾性分析2020年5月至2023年3月该院收治的60例冠心病合并心力衰竭患者的临床资料,按照治疗方法不同将其分为对照组和观察组各30例。两组均进行常规治疗,在此基础上,对照组予以美托洛尔治疗,观察组在对照组基础上联合曲美他嗪治疗,两组均持续治疗2个月。比较两组临床疗效,治疗前后心功能指标[左心室射血分数(LVEF)、左心室舒张末期内径(LVEDD)、左心室收缩末期内径(LVESD)]水平、心肌纤维化指标[Ⅲ型前胶原氨基端肽(PⅢNP)、Ⅰ型前胶原羧基端肽(PⅠCP)、Ⅰ型胶原交联羧基末端肽(ⅠCTP)]水平、氧化应激指标[丙二醛(MDA)、超氧化物歧化酶(SOD)]水平、血管内皮功能指标[内皮素-1(ET-1)、血管内皮生长因子(VEGF)]水平,以及不良反应发生率。结果:观察组治疗总有效率为93.33%(28/30),高于对照组的66.67%(20/30),差异有统计学意义(P0.05)。结论:曲美他嗪联合美托洛尔治疗冠心病合并心力衰竭患者可提高治疗总有效率,改善心功能指标、氧化应激指标和血管内皮功能指标水平,效果优于单纯美托洛尔治疗。

关键词：冠心病心力衰竭曲美他嗪美托洛尔心功能氧化应激

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双膛石灰窑炉龄攻关实践

山西冶金 2024年第8期47卷 169-172页

作者：曾育其福建三钢集团福建三明365000

鉴于双膛石灰窑的炉龄与耐火材料的选型、材料质量、砌筑质量,以及生产过程的工艺控制、窑体合理维护等密切相关,主要介绍在双膛石灰窑炉龄攻关实践中遇到的工艺控制难点,分析窑内保护板、连接通道及窑底料斗与托砖圈交接部位等易损部... 详细信息

鉴于双膛石灰窑的炉龄与耐火材料的选型、材料质量、砌筑质量,以及生产过程的工艺控制、窑体合理维护等密切相关,主要介绍在双膛石灰窑炉龄攻关实践中遇到的工艺控制难点,分析窑内保护板、连接通道及窑底料斗与托砖圈交接部位等易损部位损坏情况,并针对性提出解决方案。经过攻关实践,保证了窑体耐材安全使用年限达9年以上。

关键词：双膛石灰窑工艺控制易损部位解决方案

多功能移动护理车在头颈部放化疗患者健康宣教中价值

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第10期 0121-0124页

作者：梁亚琴曾育娟朱涛柳州市人民医院广西柳州545026

探讨多功能移动护理车在头颈部放化疗患者健康宣教中的效果及价值。方法选择2022年1月至2023年1月头颈部恶性肿瘤患者100例患者为研究对象,按照随机序贯分组方法将全部病例分为对照组和观察组,每组50例,对照组患者采用传统健康教育,观... 详细信息

探讨多功能移动护理车在头颈部放化疗患者健康宣教中的效果及价值。方法选择2022年1月至2023年1月头颈部恶性肿瘤患者100例患者为研究对象,按照随机序贯分组方法将全部病例分为对照组和观察组,每组50例,对照组患者采用传统健康教育,观察组患者实施移动护理车宣教。评估对比两组护理效果。结果观察组患者健康教育知晓情况评分、患者的护理满意评分均高于对照组(P育知晓率,为肿瘤患者的护理、健康教育提供理论及实践依据。

关键词：健康教育肿瘤科住院患者满意度

连翘苷对感染性休克小鼠急性肺损伤的作用与机制

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中国临床解剖学杂志 2024年第2期42卷 186-190,195页

作者：张凡韦焕杰李龙欧阳涛蔡娟梁秋玲曾育辉广东药科大学附属第一医院急诊科广州510080 广东药科大学临床医学院广州510080

目的探讨连翘苷通过腺苷酸活化蛋白激酶(adenosine monophosphate activated protein kinase,AMPK)/哺乳动物雷帕霉素靶蛋白(mammalian target of rapamycin,m TOR)/p70核糖体S6蛋白激酶(p70 S6 kinase,p70S6K)信号通路介导的自噬对感染性休克小鼠急性肺损伤(Acute lung injury,ALI)的影响。方法随机选择12只小鼠作为对照组,其余小鼠通过腹腔注射20 mg·kg^(-1)脂多糖(Lipopolysaccharide,LPS)构建感染性休克小鼠模型,将感染性休克小鼠随机平分为模型组、低、中、高剂量实验组(5 mg·kg^(-1)、10 mg·kg^(-1)、20 mg·kg^(-1)连翘苷)、高剂量+抑制剂组(20 mg·kg^(-1)连翘苷+20 mg·kg^(-1)AMPK抑制剂compound C),每组均12只小鼠。称量肺干重及湿重,计算W/D比值;ELISA法检测BALF中炎性因子肿瘤坏死因子-α(tumor necrosis factor-α,TNF-α)、白细胞介素1β(interleukin-1β,IL-1β)、白细胞介素6(interleukin-6,IL-6)水平、血清内毒素(endotoxin,ET)含量、肺组织髓过氧化物酶(myeloperoxidase,MPO)活性;HE染色检测肺组织病理变化;Western blot检测自噬蛋白微管相关蛋白-轻链3(microtubule-associated protein-light chain 3,LC3)-II/I、Beclin 1、Ras相关GTP结合蛋白7(Rasassociated GTP binding protein 7,Rab7)、溶酶体关联膜蛋白2(lysosomal associated membrane protein 2,LAMP2)、AMPK/m TOR/p70S6K信号通路蛋白表达。结果对照组、模型组、低、中、高剂量实验组和高剂量+抑制剂组小鼠肺组织LC3-II/I比值分别为1.43±0.14、0.73±0.07、0.81±0.07、1.12±0.10、1.39±0.13、0.76±0.08,Beclin1蛋白水平分别为1.05±0.11、0.43±0.05、0.50±0.05、0.76±0.08、0.98±0.10、0.46±0.05,Rab7蛋白水平分别为1.53±0.17、0.67±0.06、0.70±0.07、1.04±0.10、1.41±0.14、0.69±0.06,LAMP2蛋白水平分别为1.47±0.15、0.72±0.07、0.81±0.08、1.09±0.11、1.35±0.13、0.74±0.07,p-AMPK/AMPK蛋白水平分别为0.95±0.05、0.33±0.03、0.39±0.04、0.68±0.07、0.91±0.09、0.36±0.04,p-m TOR/m TOR蛋白水平分别为0.28±0.02、0.94±0.06、0.88±0.07、0.57±0.05、0.30±0.03、0.87±0.09,p70S6K蛋白水平分别为0.32±0.07、0.96±0.04、0.90±0.07、0.69±0.06、0.38±0.04、0.92±0.06。上述指标:模型组与对照组比较,差异均有统计学意义(均P<0.05);中、高剂量实验组与模型组比较,差异均有统计学意义(均P<0.05);高剂量+抑制剂组与高剂量实验组比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论连翘苷可能通过调控AMPK/m TOR/p70S6K信号通路介导的自噬对感染性休克小鼠ALI起到改善作用。

关键词：连翘苷 AMPK/mTOR/p70S6K信号通路自噬感染性休克急性肺损伤

坚持立德树人理念下的环境设计教学改革与探索

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职业教育（汉斯） 2024年第5期13卷 1510-1516页

作者：谢俊朱元超曾育松谢一槐彭琬璐湖南第一师范学院美术与设计学院湖南长沙长沙锄禾展示展览有限公司湖南长沙中山建总建设发展有限公司广东中山

文章通过分析新时期高等教育的根本问题,探讨立德树人教育理念在新时代背景下的深刻内涵和时代要求,结合西安百年奋斗历程展示馆、侗族红军楼数字展示馆、青年毛泽东与一师纪念馆等具体案例,提出在环境设计教学中开展沉浸式教学、混合... 详细信息

文章通过分析新时期高等教育的根本问题,探讨立德树人教育理念在新时代背景下的深刻内涵和时代要求,结合西安百年奋斗历程展示馆、侗族红军楼数字展示馆、青年毛泽东与一师纪念馆等具体案例,提出在环境设计教学中开展沉浸式教学、混合式教学、实践式教学与立德树人理念相融合的教学改革新思路;探索开展课程体系、教学手段与教学评估的创新方法。通过教学实践反馈,效果较好,具有较好的社会价值。By analyzing the fundamental issues of higher education in the new era, this paper explores the profound connotation and requirements of the concept of moral education in the context of the new era, and combining specific examples such as the Xi’an Centennial Struggle Exhibition Hall, the Dong Red Army Building Digital Exhibition Hall, and the Youth Mao Zedong and First Division Memorial Hall, proposes a new teaching reform approach that integrates immersive teaching, blended teaching, practical teaching, and the concept of moral education in environmental design teaching, and explores innovative methods for developing curriculum systems, teaching methods, and teaching evaluations. Through teaching practice feedback, the effect is good and has good social value.

关键词：立德树人环境设计教学改革

“翻转课堂”教学法提高低年资护士急救技能的探讨

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岭南急诊医学杂志 2024年第2期29卷 189-191页

作者：苏琳琳温丽玲苏运辉李龙曾育辉广东药科大学附属第一医院 510080

目的:探究“翻转课堂”教学法应用于低年资护士急救技能培训中的效果。方法:便利选取广州市某三甲医院,年资为一年内的护士80名;并以随机数字表法分成翻转教学组和传统教学组各40名;翻转教学组予以“翻转课堂”教学法进行干预,传统教学... 详细信息

目的:探究“翻转课堂”教学法应用于低年资护士急救技能培训中的效果。方法:便利选取广州市某三甲医院,年资为一年内的护士80名;并以随机数字表法分成翻转教学组和传统教学组各40名;翻转教学组予以“翻转课堂”教学法进行干预,传统教学组予以传统教学法进行干预;干预前后以单人CPR、除颤仪应用和海姆立克技术三项急救技能考核表对两组进行考核,采用t检验比较干预前后组间及组内各考核得分的差异。结果:干预前后组内各考核得分差异均有统计学意义(P0.05),干预后两组的得分差异有统计学意义(P<0.05)。结论:“翻转课堂”教学法比传统教学法更能提高低年资护士急救技能水平,值得推广应用。

关键词：翻转课堂低年资护士急救技能教学改革