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小学生活化作文教学的几点尝试

教育革新 2012年第6期 53-54页

作者：曾笃学兰州师范附属小学

作文教学一直是语文教学的重点和难点,不少学生怕写作文,这是长期以来客观存在的问题。一些学生作文能力低下、水平不高,这也是不争的事实。有人描写我们学生的作文现状是:'一看题目就摇头,摊开稿纸咬笔头,苦思冥想皱眉头,三个小时没开...

作文教学一直是语文教学的重点和难点,不少学生怕写作文,这是长期以来客观存在的问题。一些学生作文能力低下、水平不高,这也是不争的事实。有人描写我们学生的作文现状是:'一看题目就摇头,摊开稿纸咬笔头,苦思冥想皱眉头,三个小时没开头。'真是入木三分!在'作文生活化'的研究中,我们应该注重拓展作文的内容和形式,把学生的目光引向丰富多彩、生动鲜活的学校生活、家庭生活、社会生活、

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让道德与法治成为最有魅力的课程

小学教学参考 2020年第9期 44-45页

作者：曾笃学甘肃兰州市师范附属小学

长期以来由于片面强调智育,德育往往被忽视,导致教育功能严重缺失,品德学科被边缘化,如专业教师缺乏、课程资源匮乏、教学方法单一等,德育的空洞和乏力无法引起学生的共鸣。部编道德与法治教材契合时代,贴近学生,对师资力量、教学模式... 详细信息

长期以来由于片面强调智育,德育往往被忽视,导致教育功能严重缺失,品德学科被边缘化,如专业教师缺乏、课程资源匮乏、教学方法单一等,德育的空洞和乏力无法引起学生的共鸣。部编道德与法治教材契合时代,贴近学生,对师资力量、教学模式、教师执教能力提出了新的要求和挑战,教师应深入钻研教材,使道德与法治成为最有魅力的课程。

关键词：道德与法治德育教材课程

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在期待中求进步——让作业批改发挥实效

小学教学研究 2011年第7期 25-26页

作者：曾笃学甘肃兰州师范附属小学

作业是理解、复习、运用学到的知识，初步形成技能的训练。通过作业．促使学生将知识理解得更透彻．掌握得更牢固．使学生技能更加熟练．为进一步培养能力打好基础，为进一步掌握新知识创造条件。从这个意义上讲。作业是课堂教学的延伸。

关键词：作业批改期待学生技能知识理解培养能力知识创造课堂教学

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有一种爱叫距离

教育革新 2013年第10期 15-16页

作者：曾笃学兰州师范附属小学

我们常说'没有爱就没有教育。'教育的一切都缘于爱学生,'爱心'是孩子的阳光,是教育的绿色。教育从爱起步,有爱伴随,因爱结果。因此,我们太多的强调师爱。其实,很多时候不是我们教师没有把爱给学生,而是我们缺少爱的艺术。师爱不是给予...

我们常说'没有爱就没有教育。'教育的一切都缘于爱学生,'爱心'是孩子的阳光,是教育的绿色。教育从爱起步,有爱伴随,因爱结果。因此,我们太多的强调师爱。其实,很多时候不是我们教师没有把爱给学生,而是我们缺少爱的艺术。师爱不是给予和付出这么简单,它是一门艺术,是一种基于'爱学生'的教育艺术。如果不注意把握爱的'距离',即便意图是好的,也很难有良好的教育效果。这使我不由想到自己,想到我对自己外甥失败的教育案例——

关键词：

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浅谈信息技术与阅读教学的有机整合

教育革新 2015年第2期 75-76页

作者：曾笃学兰州师范附属小学

'信息技术与课程整合是信息技术教育与信息技术教育应用两方面的必然交叉与归宿,是国家教育信息化战略中的重要一环,当前新的课程改革又为其提供了新的契机、动力和平台。'它把各种技术手段完善、恰当地融合到教学活动中,有效地改变了... 详细信息

'信息技术与课程整合是信息技术教育与信息技术教育应用两方面的必然交叉与归宿,是国家教育信息化战略中的重要一环,当前新的课程改革又为其提供了新的契机、动力和平台。'它把各种技术手段完善、恰当地融合到教学活动中,有效地改变了学生学习的方式、方法,进一步强调了学生的主体地位,从而构建了一个活的教学环境。因而,倡导与探索信息技术和课程教学整合,对于发展学生的信息素养,培养学生的创新精神和实践能力有着重要的意义。

关键词：阅读教学挑山工有机整合语文课堂教学语文教学课文内容思维能力教学内容

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边远贫困地区的小学教育现状浅析

小学教学参考 2015年第6期 90-91页

作者：曾笃学王国红甘肃兰州师范附属小学甘肃西和县洛峪镇关坝小学

为了农村小学教育的顺利发展,对边远贫困地区的小学教育现状进行了分析。农村小学教育任重道远,需要国家与社会的扶持。

关键词：贫困地区小学教育落后扶持

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《观察中的发现》（口语交际）教学设计

小学语文 2009年第7期 95-97页

作者：许小慧曾笃学兰州师范附属小学

【教材简介】《观察中的发现》是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册第四单元《语文园地》中口语交际的话题。本单元专题是“细心观察”，在导语中就建议学生留心观察，四篇课文从不同角度反映了人们在观察中的发现：教材编排... 详细信息

【教材简介】《观察中的发现》是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册第四单元《语文园地》中口语交际的话题。本单元专题是“细心观察”，在导语中就建议学生留心观察，四篇课文从不同角度反映了人们在观察中的发现：教材编排了《花钟》《蜜蜂》《玩出了名堂》《找骆驼》四篇课文，让学生感悟细心观察的方法和结果。

关键词：《观察中的发现》口语交际教学设计义务教育课程标准《玩出了名堂》引导学生三年级上册实验教科书

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边远贫困地区的小学教育现状浅析

小学教学参考（综合版） 2015年第2期 90-91页

作者：曾笃学王国红甘肃兰州师范附属小学 730050 甘肃西和县洛峪镇关坝小学 742100

为了农村小学教育的顺利发展,对边远贫困地区的小学教育现状进行了分析。农村小学教育任重道远,需要国家与社会的扶持。

关键词：贫困地区小学教育落后扶持

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RNA结合蛋白的组学解析与功能探索

化学学报 2024年第1期82卷 53-61页

作者：曾如馨陈鹏北京大学化学与分子工程学院化学生物学系、北京大学合成与功能生物分子中心北京100871

转录后调控在生理过程中占据十分重要的地位,其分子机制包含大量的核糖核酸(RNA)与蛋白质之间的相互作用.在RNA的整个生命周期中,RNA结合蛋白(RBPs)是相当关键的参与者和执行者,影响了细胞生理过程的运行及机体稳态的维持.研究RNA结合... 详细信息

转录后调控在生理过程中占据十分重要的地位,其分子机制包含大量的核糖核酸(RNA)与蛋白质之间的相互作用.在RNA的整个生命周期中,RNA结合蛋白(RBPs)是相当关键的参与者和执行者,影响了细胞生理过程的运行及机体稳态的维持.研究RNA结合蛋白质组,可以为发掘生物标志物、寻找疾病治疗的靶标提供重要信息.近年来,捕捉RBPs的手段推陈出新,从只能富集特定RNA的结合蛋白发展至可以实现全局性的RBPs鉴定,并对RBP的性质如空间分布、翻译后修饰所产生的影响进行了探索.聚焦于RBPs的组学解析手段以及功能蛋白质组探索,介绍现有的技术,总结技术特点并分析其所存在的问题,最后展望RBP组学研究技术改进的方向和应用前景.

关键词：核糖核酸(RNA)结合蛋白 RNA结合蛋白质组相分离空间分布翻译后修饰

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