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基于单片机的智能温度控制系统设计与实现

基于单片机的智能温度控制系统设计与实现

作者：曲美红中国石油大学(华东)

学位级别：硕士

温度是生活中非常重要的一个物理量,与人们的生活密切相关。在工业生产中,器材设备对温度的要求较高,尤其在一些水浴系统,对水温的控制精度要求更高。传统的温度控制系统反应速度慢、误差大,且运行不稳定、控制精度不高。近年来,随着嵌... 详细信息

温度是生活中非常重要的一个物理量,与人们的生活密切相关。在工业生产中,器材设备对温度的要求较高,尤其在一些水浴系统,对水温的控制精度要求更高。传统的温度控制系统反应速度慢、误差大,且运行不稳定、控制精度不高。近年来,随着嵌入式技术及单片机的高速发展,引领了温度控制系统的智能化发展。随着智能温度控制系统的出现,使这些问题迎刃而解。智能温度控制系统应用广泛,功能强大,体积小巧,便于携带。具有实时性、准确性、高效性的特点。本系统以提高温度控制精度为目的,主要完成以下工作:1.设计总体方案并完成硬、软件系统设计本设计以微处理器为中心,设计了一个完整的温度控制系统。系统以AT89C51单片机为核心,采用热敏电阻PT100构成惠斯登桥式电路,从电桥获取差分信号,通过运算放大器将信号放大,通过12位串行模数转换器ADS7816进行模数转换。单片机选用AT89C51处理数字信号。2.改进控制算法由于被控对象具有时变性、非线性、数学模型不确定等特点,在温度控制模块中,传统的PID控制算法难以满足控制要求。本系统在设计中引用了模糊控制算法,实现对PID参数的实时在线调整。该模糊PID参数自整定控制算法不用建立被控对象的数学模型,具有良好的动态响应,适应性强,温度控制精度高。3.系统测试及实现经过系统测试及运行,实验表明,当外界温度发生变化时,采用传统的PID算法,温度控制精度只能达到0.5℃。加入模糊控制对参数整定后,在相同的外界条件下,对水温进行控制时,系统超调量可以有效减小,动态性能较好,温度控制精度高,能满足精度0.1℃的要求。

关键词：单片机模数转换器 PID控制模糊算法控制

RBF神经网络在船舶航向保持非线性控制中的应用

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舰船科学技术 2017年第5X期39卷 94-96页

作者：苏娜曲美红青岛黄海学院山东青岛266427

船舶航向保持在可控范围内,使得船舶航迹能够在规定精度的阀值内。随着航运业的发展,船舶的动力及体积越来越大,操纵控制系统复杂度也越来越高,在船舶航向控制中的非线性因素越来越多,传统的线性模型已经不能适应船舶控制系统性能要求。... 详细信息

船舶航向保持在可控范围内,使得船舶航迹能够在规定精度的阀值内。随着航运业的发展,船舶的动力及体积越来越大,操纵控制系统复杂度也越来越高,在船舶航向控制中的非线性因素越来越多,传统的线性模型已经不能适应船舶控制系统性能要求。RBF神经网络与自适应控制相结合,能够很好匹配非线性系统的求解。本文研究船舶航迹控制模型,给出基于RBF神经网络船舶航向非线性控制系统解决方法,最后进行仿真实验。

关键词：神经网络自适应控制非线性系统

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基于OBE的土建类CAD课程教学方法研究

数码世界 2020年第9期 112-113页

作者：曲美红吴霞史宏青岛黄海学院

本文首先概述OBE理念的发展及核心理念,然后浅析当前CAD课程教学的现状及存在的诸多问题,最后以从OBE理念为核心,结合当下教学问题,针对性的探究优化土建类CAD教学质量的方法,主要包括对模块教学法、案例教学法及课程内容、考核体系等... 详细信息

本文首先概述OBE理念的发展及核心理念,然后浅析当前CAD课程教学的现状及存在的诸多问题,最后以从OBE理念为核心,结合当下教学问题,针对性的探究优化土建类CAD教学质量的方法,主要包括对模块教学法、案例教学法及课程内容、考核体系等方面的探究。

关键词： OBE理念土建类专业 CAD课程改革

“岗证赛课”四位一体的工程造价专业课程体系构建研究

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太原城市职业技术学院学报 2023年第3期 81-83页

作者：吴霞孙玉芳曲美红青岛黄海学院山东青岛266427

随着造价咨询、建筑行业的发展,工程造价专业在建设项目全过程造价管理的背景下,以满足建设工程领域专业人才的需求为目标。文章针对我国当前工程造价专业课程设置中存在的问题,构建“岗证赛课”四位一体的工程造价专业课程体系,并对实... 详细信息

随着造价咨询、建筑行业的发展,工程造价专业在建设项目全过程造价管理的背景下,以满足建设工程领域专业人才的需求为目标。文章针对我国当前工程造价专业课程设置中存在的问题,构建“岗证赛课”四位一体的工程造价专业课程体系,并对实施效果进行分析,为工程造价专业人才的培养提供参考,该研究具有重要的实践意义。

关键词： “岗证赛课” 工程造价课程体系

“岗证赛课”融合的工程造价专业应用型人才培养模式创新研究

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山西青年 2022年第5期 117-119页

作者：吴霞曲美红孙玉芳青岛黄海学院

为了落实教育部关于应用型人才培养的目标，修正传统理论与实践教学的偏差，深化专业教学改革、提高人才培养质量、畅通应用型人才成长通道。本文将“岗赛证”与专业课程融合的实施下，提出工程造价专业应以工程师为培养目标，提升“双... 详细信息

为了落实教育部关于应用型人才培养的目标，修正传统理论与实践教学的偏差，深化专业教学改革、提高人才培养质量、畅通应用型人才成长通道。本文将“岗赛证”与专业课程融合的实施下，提出工程造价专业应以工程师为培养目标，提升“双师”专业核心技能、完善实验实训条件等，创新工程造价的人才培养模式。

关键词：岗证赛课工程造价培养模式创新研究

文学作品的视听化呈现——读书类节目对文本的创造性转化

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中国电视 2024年第2期 59-65页

作者：曲美潼哈尔滨师范大学文学院

当前我国的读书类节目对于文学作品进行了创造性转化。节目通过视听转译、场景再现、戏剧化演绎等方式实现了对文本内容的视听化处理;以创作者主体视角和他者视角还原文学内部的创作历程和外部的构成环节,对文学作品生成过程进行了视听... 详细信息

当前我国的读书类节目对于文学作品进行了创造性转化。节目通过视听转译、场景再现、戏剧化演绎等方式实现了对文本内容的视听化处理;以创作者主体视角和他者视角还原文学内部的创作历程和外部的构成环节,对文学作品生成过程进行了视听化呈现;通过对阅读空间、效果以及衍生形态的呈现,推动了文学阅读与接受环节的视听化。文学作品在节目中以视听化的形态得到充分展示,节目也记录了优秀文学作品在当代的普及与传播情况,具有一定的史料价值。

关键词：文学作品读书类节目视听化

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纳西素描

音乐创作 2024年第4期 63-71页

作者：丁先红(曲) 中国音乐家协会

关键词：

基于国家电网EIP平台的配电变压器行业提升企业软实力的问题分析

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智能制造 2024年第4期 110-115页

作者：张祥施美红吴怡曲俊霖上海置信电气有限公司上海200335 江苏宏源电气有限责任公司江苏南京211103

纵观配电变压器行业,生产制造信息化、智能化水平层次不齐,规模较大、市场占有率高的变压器企业正在尝试数字化转型建设。电工装备智慧物联平台是国家电网落实中央“在现代供应链领域培育新动能”的决策部署,打造现代智慧供应链的主要... 详细信息

纵观配电变压器行业,生产制造信息化、智能化水平层次不齐,规模较大、市场占有率高的变压器企业正在尝试数字化转型建设。电工装备智慧物联平台是国家电网落实中央“在现代供应链领域培育新动能”的决策部署,打造现代智慧供应链的主要举措之一。平台基于互联网和物联网技术,实现电网企业、电工装备制造商、第三方服务机构互联互通和信息共享,引领电工装备产业升级,推动产业创新发展,提升电工装备行业智能制造水平。当前,国家电网对设备制造供应商EIP平台接入要求日渐严格,配电变压器行业制造企业平台接入日渐必要和紧迫。同时,配电变压器行业的外部环境日趋复杂,信息技术发展迅猛,传统制造面临转型升级,智能制造已成必然选择。本篇文章将对配电变压器行业在国家电网EIP平台接入要求下,如何基于信息化、工业化深度融合等技术提升企业软实力的问题进行分析研究。

关键词：配电变压器 EIP平台智慧物联现代工厂智能制造问题分析

小学生媒介素养发展的学校影响因素研究 ——基于黄石市三所小学中高年级学生的调查

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小学生媒介素养发展的学校影响因素研究 ——基于黄石市三所小学...

作者：鲍美红湖北师范大学

学位级别：硕士

大众媒介一经诞生便以不可阻挡之势介入人们的生活,尤其是互联网产生之后,新媒体更是以超过传统媒体几倍的速度发展,即时、便携、交互等特性使其用户呈几何级增长。面对海量的信息,小学生根本无法辨别真伪,更无法抵制网络游戏、短视频... 详细信息

大众媒介一经诞生便以不可阻挡之势介入人们的生活,尤其是互联网产生之后,新媒体更是以超过传统媒体几倍的速度发展,即时、便携、交互等特性使其用户呈几何级增长。面对海量的信息,小学生根本无法辨别真伪,更无法抵制网络游戏、短视频等娱乐内容的诱惑,媒介应对能力不足。学校作为小学生接受教育的主要场所,在促进小学生媒介素养发展方面担负着重要责任,探讨学校教育对小学生媒介素养发展的影响,有助于改善学校媒介素养教育条件,提高对媒介素养教育的重视程度,促进学校媒介素养校本课程的开发。本文以黄石市三所小学的中高年级学生为研究对象,采用文献研究、问卷调查、数理统计等方法开展研究。通过查阅文献和分析,提出了五个研究假设,确定了教育者、媒介资源、媒介课程、同伴效应和校园人文五个影响小学生媒介素养发展的学校教育因素,划分了媒介获取、媒介评估和媒介创建三个媒介素养测量维度,并制定了调查问卷。然后运用SPSS软件对问卷进行了信度、效度检验、描述统计分析、相关分析和回归分析,对研究假设进行了验证。研究发现,学校教育对小学生媒介素养的发展具有重要影响,在五个影响因素中,教育者、媒介课程以及校园人文等三个变量对媒介素养呈显著性影响,媒介课程的影响系数最高,校园人文次之,教育者的影响系数最低;媒介资源和同伴效应两个变量对媒介素养未呈现显著性影响。根据对研究结果的讨论,本文提出了三个提升小学生媒介素养的学校教育策略。一是大力提升在职教师、在校师范生、学校行政管理人员三类教育者的媒介素养;二是从强化媒介素养课程教学、丰富媒介素养课程资源两个方面构建科学的媒介素养课程教学体系;三是从建设开放的校园媒介文化、营造融洽的校园人际关系两个方面打造积极的校园人文环境。

关键词：小学生媒介素养媒介素养教育影响因素