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滋膵通脉饮治疗糖尿病心肌病疗效研究

陕西中医 2022年第6期43卷 715-719页

作者：谭军易晓利任迪袁春云吴刚强刘佳琴毛叶陈阳卜献春湖南省中医药研究院附属医院湖南长沙410006 长沙卫生职业学院湖南长沙410100

目的:观察滋膵通脉饮治疗糖尿病心肌病(DCM)的临床疗效及作用机制。方法:将68例患者按随机数字表法分为观察组和对照组。两组均采取控制血糖、血压、血脂及抗心衰等综合治疗措施。对照组在西医综合治疗基础上口服天芪降糖胶囊。观察组... 详细信息

目的:观察滋膵通脉饮治疗糖尿病心肌病(DCM)的临床疗效及作用机制。方法:将68例患者按随机数字表法分为观察组和对照组。两组均采取控制血糖、血压、血脂及抗心衰等综合治疗措施。对照组在西医综合治疗基础上口服天芪降糖胶囊。观察组在西医综合治疗基础上口服滋膵通脉饮,两组疗程均为4周。治疗前后观察两组患者血糖、血脂、胰岛素及胰岛素抵抗指数、炎症因子、氧化应激指标及心功能。结果:治疗后,观察组总有效率为80.00%高于对照组的50.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,观察组FBG、2 hPG、HbA1c、FINS、HOMA-IR水平低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。治疗后,观察组TG、TC、LDL-C水平低于对照组,HDL-C水平高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。治疗后,观察组hs-CRP、IL-6、TNF-α低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。治疗后,观察组MDA水平低于对照组,SOD水平高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。治疗后,观察组NT-proBNP水平低于对照组,E/A、LVEF水平高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。治疗后,观察组NHYA心功能分级改善优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:滋膵通脉饮可提高DCM临床疗效,其机制可能与改善患者糖脂代谢及胰岛素抵抗、减轻氧化应激损伤和抑制炎症反应有关。

关键词：糖尿病心肌病滋膵通脉饮氧化应激炎症反应心功能

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加味半夏白术天麻汤治疗老年痰瘀阻窍型眩晕的临床优势分析

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现代医学与健康研究电子杂志 2025年第1期9卷 94-96页

作者：朱晓颖易晓净无锡市中医医院老年医学科江苏无锡214000

目的探讨采用加味半夏白术天麻汤治疗老年痰瘀阻窍型眩晕患者对其血流指标和眩晕程度的影响。方法根据随机数字表法将无锡市中医医院2021年4月至2024年1月收治的83例老年痰瘀阻窍型眩晕患者进行分组,将其分为对照组(41例,营养支持,抗血... 详细信息

目的探讨采用加味半夏白术天麻汤治疗老年痰瘀阻窍型眩晕患者对其血流指标和眩晕程度的影响。方法根据随机数字表法将无锡市中医医院2021年4月至2024年1月收治的83例老年痰瘀阻窍型眩晕患者进行分组,将其分为对照组(41例,营养支持,抗血小板,控制血脂、血糖等常规治疗+甲磺酸倍他司汀片治疗)和观察组(42例,常规治疗+甲磺酸倍他司汀片+加味半夏白术天麻汤治疗),两组患者均治疗2周。比较两组患者治疗后的临床疗效,治疗前后中医证候积分、血流指标、眩晕程度、平衡功能和日常生活能力。结果治疗后观察组患者疗效高于对照组;与治疗前比,治疗后两组患者头晕目眩、倦怠乏力、恶心呕吐、头蒙不清等中医证候积分,纤维蛋白原(FIB)、红细胞压积(HCT)水平,眩晕评定量表的评分系统(DARS)评分均降低,左侧椎动脉平均血流速度(LVA)、右侧椎动脉平均血流速度(RVA)均增大,Berg平衡量表(BBS)、改良Barthel指数(MBI)评分均升高,且观察组变化幅度均大于对照组(均P利于减轻眩晕症状,提高患者平衡功能和日常生活能力。

关键词：加味半夏白术天麻汤眩晕痰瘀阻窍型甲磺酸倍他司汀

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走向“爱欲诗学”：韩炳哲对现代主体性的反思

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廊坊师范学院学报(社会科学版) 2025年第1期 34-42页

作者：艾云利南昌大学人文学院

面对现代功绩社会的“主体性”危机，韩炳哲提出“爱欲的消亡”这一时代症候。通过对电影《五十度灰》和《忧郁症》的分析，韩炳哲呈现了爱欲在资本的消费需求与个体的功绩追寻中的深度毁灭及其背后重建“主体性”的可能，从而建构起自... 详细信息

面对现代功绩社会的“主体性”危机，韩炳哲提出“爱欲的消亡”这一时代症候。通过对电影《五十度灰》和《忧郁症》的分析，韩炳哲呈现了爱欲在资本的消费需求与个体的功绩追寻中的深度毁灭及其背后重建“主体性”的可能，从而建构起自己独特的“爱欲诗学”。爱欲诗学以主体承认“无能为力”为前提，建构与“他者”的审美关系，实现爱欲的能量流通，形成真正的爱欲主体性。韩炳哲关注“他者”“他物”所带来的“他异性”维度，走出了“主体”整体性与统一性的话语桎梏，却忽略了忧郁主体的爱欲能动性，即在“他异性”下的情动体验所带来的修复实践、建构潜能与思维变革。

关键词：爱欲诗学韩炳哲现代主体性爱欲能动性《五十度灰》《忧郁症》

面向现场工程师培养的中国特色高层次学徒制构建

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成人教育 2025年第1期 72-79页

作者：雷前虎崔莉萍路宝利河北科技工程职业技术大学党政办公室安徽师范大学教育科学学院

中国特色高层次学徒制作为现场工程师培养的主要形式，影响并决定着现场工程师的培养成效。然而，当前学界对于现场工程师的研究多集中于对其内涵的诠解，相对忽视了高层次学徒制这一主要培养形式。究其原因，主要源于中国特色高层次学... 详细信息

中国特色高层次学徒制作为现场工程师培养的主要形式，影响并决定着现场工程师的培养成效。然而，当前学界对于现场工程师的研究多集中于对其内涵的诠解，相对忽视了高层次学徒制这一主要培养形式。究其原因，主要源于中国特色高层次学徒制研究尚处于起步阶段，很多疑惑尚需进行深入讨论。随着教育本位转移、社会转型、技术迭代，学徒制的教育组织形态、教育内容、教育方式不断发生变革，为构建中国特色学徒制提供了理论依据。同时，国内外高层次学徒制探索也不断推动学徒制教育由现代学徒制向高层次学徒制迈进，为构建中国特色学徒制提供了实践基础。构建中国特色高层次学徒制，亟须从教育制度、培养模式、教学方式等维度对其本质内涵进行阐释，加强顶层制度内涵设计，营造良好的外部运行环境，进一步提高现场工程师培养质量。

关键词：现场工程师中国特色学徒制高层次学徒制人工智能高等教育

技术支持型教学干预对大学生高阶思维影响的元分析

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黑龙江高教研究 2025年第2期 124-132页

作者：李晓虹王华利刘雨轩沈阳师范大学

在信息化3.0时代，技术支持型教学为大学生深度学习创设了丰富的课堂环境，最终指向高阶思维能力的提升。研究采用元分析的方法，对国内外32篇高阶思维的相关定量文献进行整理分析，结果显示：技术支持型教学干预显著正向促进大学生高... 详细信息

在信息化3.0时代，技术支持型教学为大学生深度学习创设了丰富的课堂环境，最终指向高阶思维能力的提升。研究采用元分析的方法，对国内外32篇高阶思维的相关定量文献进行整理分析，结果显示：技术支持型教学干预显著正向促进大学生高阶思维的培养，其中，对批判性思维的影响效果较为显著，自编试题的测评工具作用最为突出，10～16周的干预时间影响最佳，教师作为教学反馈主体对学生高阶思维的影响最大，不同学科领域间和不同教学模式对学生高阶思维的影响不存在组间差异。基于以上结论，提出以下对策建议：实现测评工具的精准开发与应用、促进教师反馈的个性化与系统性、增强课程教学的学科融合性与跨学科教学设计、提升教学模式的综合性与灵活性。

关键词：高阶思维技术支持教学干预元分析

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科技赋能下的实验创新路径

小学科学 2025年第4期 80-82页

作者：牟华利栖霞市翠屏中心小学山东

21世纪,科技迅猛发展,小学科学教育正经历一场深刻的变革。人工智能、大数据、物联网等新兴技术的兴起,不仅对我们的日常生活产生了深远影响,也为教育领域带来前所未有的创新机会。作为培养学生科学素养与实践能力的关键环节,小学科学... 详细信息

21世纪,科技迅猛发展,小学科学教育正经历一场深刻的变革。人工智能、大数据、物联网等新兴技术的兴起,不仅对我们的日常生活产生了深远影响,也为教育领域带来前所未有的创新机会。作为培养学生科学素养与实践能力的关键环节,小学科学实验的传统模式正遭遇挑战并经历重塑。科技的融入为小学科学实验注入新活力,开辟探索未知、激发创造力的全新途径。本文分析科技赋能下小学科学实验创新原则以及意义,论述科技赋能下小学科学实验创新路径。

关键词：小学科学科技赋能实验教学创新

新质生产力理论与思政课教学融合的价值、理论依据与路径研究

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廊坊师范学院学报(社会科学版) 2025年第1期 112-121页

作者：邱利见鞍山师范学院马克思主义学院

发展新质生产力对于推动高质量发展具有至关重要的意义，尤其是在实现第二个百年奋斗目标的过程中扮演着关键角色。新质生产力不仅是现代经济增长的重要驱动力，也是国家战略目标实现的基础。为了培养能够有效促进新质生产力发展的高素... 详细信息

发展新质生产力对于推动高质量发展具有至关重要的意义，尤其是在实现第二个百年奋斗目标的过程中扮演着关键角色。新质生产力不仅是现代经济增长的重要驱动力，也是国家战略目标实现的基础。为了培养能够有效促进新质生产力发展的高素质人才，高校需要在教育过程中深入挖掘和发挥自身优势。而在这一过程中，将新质生产力理论融入思政课具有重要的时代价值，它能够赋予思政课教学新使命、强化思政课教学的实践性、促进当代新质人才的培养。将新质生产力理论融入思政课也具有坚实的理论依据：思政课与新质生产力发展在育人价值基点上高度契合；新质生产力为思政课高质量发展提供了培育导向；思政课是新质生产力发展的关键要素和积极变量。基于此，新质生产力理论融入思政课教学的路径可以着眼于秉持“以人为本”基本教育理念、革新思政课教学内容、创新思政课教学方法、优化思政课教学评价等几个方面。

关键词：新质生产力思政课融合

个人信息保护中公共利益规则的适用困境与消解路径

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廊坊师范学院学报(社会科学版) 2025年第1期 52-61页

作者：李跃利高敏河北工业大学人文与法律学院

个人信息保护不仅涉及私权主体之间的利益衡量，还涉及公共利益与个人信息权益之间的价值平衡。公共利益优位原则作为一项国内外公认的价值位阶原则，构成了公共利益限缩个人信息权益的正当基础。但过度强调公共利益的优先地位，容易造... 详细信息

个人信息保护不仅涉及私权主体之间的利益衡量，还涉及公共利益与个人信息权益之间的价值平衡。公共利益优位原则作为一项国内外公认的价值位阶原则，构成了公共利益限缩个人信息权益的正当基础。但过度强调公共利益的优先地位，容易造成公共利益的泛化滥用，进而侵害个人信息权益。我国个人信息保护法中的公共利益规则存在公共利益概念界定模糊、利益代表主体复杂多元、司法适用与监督制度缺位等问题，加剧了公共利益与个人信息权益的冲突失衡。鉴于此，应当借助公共利益层次性差异区分理论，明晰公共利益之内涵、外延，从行政主体、企业主体和其他社会主体三个角度厘清各类主体权益之定位，合理界定司法适用的范围并建立健全司法监督制度。

关键词：个人信息保护公共利益规则权益平衡

支架式教学理论在高中英语读后续写写作教学中的应用研究

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学周刊 2025年第3期 56-58页

作者：李志利甘肃省酒泉中学甘肃酒泉735000

在全球化的时代背景下,英语作为国际交流的重要工具,教学地位日益凸显。高中是培养学生英语综合应用能力的重要阶段,不仅要求学生掌握基本的语言知识,更强调在真实语境中运用英语交际和表达,读后续写便是一种有效的写作教学方式。既能... 详细信息

在全球化的时代背景下,英语作为国际交流的重要工具,教学地位日益凸显。高中是培养学生英语综合应用能力的重要阶段,不仅要求学生掌握基本的语言知识,更强调在真实语境中运用英语交际和表达,读后续写便是一种有效的写作教学方式。既能提升学生的阅读理解和写作能力,又对学生的思维能力和创造力提出了更高要求。文章探讨支架式教学理论在高中英语读后续写写作教学中的应用策略,为提高高中英语读后续写写作教学的质量和效果提供有益的参考和借鉴。

关键词：支架式教学理论高中英语读后续写教学策略

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