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循证教学:提升学生数学学习效能

数学教学通讯 2024年第19期 53-55页

作者：鲍佳怡江苏省苏州市吴江区程开甲小学 215200

循证教学要求教师在教学中收集、捕捉证据,要跟踪学生数学学习证据并且积极主动地将相关证据关联起来。循证教学能有效提升学生的数学学习效能。基于可视化的循证教学,能让教师的教学具有科学性,能让学生的数学学习真正地、深度地、持... 详细信息

循证教学要求教师在教学中收集、捕捉证据,要跟踪学生数学学习证据并且积极主动地将相关证据关联起来。循证教学能有效提升学生的数学学习效能。基于可视化的循证教学,能让教师的教学具有科学性,能让学生的数学学习真正地、深度地、持续地发生。

关键词：小学数学循证教学学习效能

不同上下文比例对损毁建筑遥感场景图片样本集构建的影响

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自然资源遥感 2024年第3期36卷 154-162页

作者：邰佳怡慎利乔文凡周吾珍西南交通大学地球科学与环境工程学院成都610097 四川省国土科学技术研究院(四川省卫星应用技术中心) 成都610045

基于深度学习的遥感影像场景分析是震后进行损毁评估的重要手段。在损毁建筑影像资源相对稀缺的情况下,构建高质量的遥感场景图片样本集,对提高场景识别和分类精度具有重要意义。作为遥感分析的重要参考依据,上下文信息在场景图片中所... 详细信息

基于深度学习的遥感影像场景分析是震后进行损毁评估的重要手段。在损毁建筑影像资源相对稀缺的情况下,构建高质量的遥感场景图片样本集,对提高场景识别和分类精度具有重要意义。作为遥感分析的重要参考依据,上下文信息在场景图片中所占比例是影响样本集构建效果的一个关键因素。目前,样本集构建方法中缺乏对上下文信息合适比例的探索。该文以构建高质量样本集为目标,设计一种调整场景图片上下文信息比例的方法,研究不同上下文信息占比对场景样本集构建的影响,探索上下文信息比例的最佳设置范围。文章构建6组不同上下文信息占比的场景图片样本集,使用5种经典卷积神经网络(convolutional neural network,CNN)进行训练和测试,并依次对每个模型的分类结果和不同上下文信息的分类结果进行分析。研究表明,当上下文信息占比为80%时,CNN网络达到了最佳的分类准确率(92.22%),当上下文信息占比为95%时,则降到89.03%;在所有的CNN模型中,GoogLeNet的分类表现最好,平均准确率达到93.13%。该研究可以找到场景样本集中合理的上下文信息比例设置范围,有效提高遥感场景图片分类的准确率,为损毁建筑遥感场景图片样本集的制作提供指导。

关键词：遥感影像场景分析震后损毁评估上下文信息占比场景图片构建损毁建筑物

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新媒体赋能乡村振兴的策略探索

农村农业农民 2024年第11期 56-58页

作者：劳佳怡浙江工业大学之江学院

随着信息化进程的加快,新媒体技术在乡村振兴中的作用日益凸显,可以显著扩展农民的社会交往空间,促进农业经济转型与发展,在宣传推广农产品和拓展市场方面具有无可比拟的优势。针对新媒体赋能乡村振兴的功能定位、现状和挑战,要通过植... 详细信息

随着信息化进程的加快,新媒体技术在乡村振兴中的作用日益凸显,可以显著扩展农民的社会交往空间,促进农业经济转型与发展,在宣传推广农产品和拓展市场方面具有无可比拟的优势。针对新媒体赋能乡村振兴的功能定位、现状和挑战,要通过植根乡村文化、激发心灵共振,完善新媒体监管系统、营造良好的媒介生态,打造县域直播基地、实现乡村产业聚能,促进生态联动管理、实现可持续发展,加强乡村基础通信设施建设、强化新媒体人才支撑,进一步提升新媒体在乡村振兴中的效能。

关键词：新媒体乡村振兴乡村文化提升策略

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在项目式学习中实行表现性评价

小学科学 2024年第6期 37-40页

作者：虞佳怡嘉善县俞汇小学浙江

项目式学习是一种能够促进学生核心素养形成的教学方式,而设计评价是项目式学习能否有效实施的关键。本研究通过对为什么要在科学项目式学习中使用表现性评价进行分析,构建共性与个性齐驱的评价目标、过程与成果同重的评价内容、个人与... 详细信息

项目式学习是一种能够促进学生核心素养形成的教学方式,而设计评价是项目式学习能否有效实施的关键。本研究通过对为什么要在科学项目式学习中使用表现性评价进行分析,构建共性与个性齐驱的评价目标、过程与成果同重的评价内容、个人与团队共生的评价主体、线上与线下融合的评价形式。以项目式学习的评价来促进教育评价的变革,提升学生的核心素养。

关键词：小学科学表现性评价项目式学习

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舞蹈编创中儒家礼乐思想融入和体现探究

文学艺术周刊 2024年第6期 72-75页

作者：郝佳怡北京舞蹈学院

随着不同文化之间的交流与互动日益频繁,舞蹈艺术作为文化的重要组成部分,面临着前所未有的发展机遇与挑战,需要舞蹈编创者不断进行创新,才能创作出更能吸引观众的作品。而儒家礼乐思想作为中华优秀传统文化的组成部分,强调人的内在修... 详细信息

随着不同文化之间的交流与互动日益频繁,舞蹈艺术作为文化的重要组成部分,面临着前所未有的发展机遇与挑战,需要舞蹈编创者不断进行创新,才能创作出更能吸引观众的作品。而儒家礼乐思想作为中华优秀传统文化的组成部分,强调人的内在修养与外在行为的和谐统一,注重道德教化与审美情感的融合,将其融入舞蹈编创中,不仅能为艺术家提供丰富的创作灵感,更能给舞蹈作品赋予深刻的文化内涵和审美价值,有助于推动舞蹈艺术的创新发展。

关键词：中华优秀传统文化内在修养交流与互动舞蹈编创舞蹈艺术道德教化外在行为创作灵感

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超声协同低共熔溶剂提取紫丁香花多酚工艺优化及抗氧化活性分析

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食品工业科技 2024年第4期45卷 171-179页

作者：刘佳怡黄磊磊王天怡张庆芬杨逢建东北林业大学森林植物生态学教育部重点实验室黑龙江哈尔滨150040 东北林业大学化学化工与资源利用学院黑龙江哈尔滨150040 东北林业大学林业生物制剂教育部工程中心黑龙江哈尔滨150040 黑龙江省林源活性物质生态利用重点实验室黑龙江哈尔滨150040 东北林业大学生物资源生态利用国家地方联合工程实验室黑龙江哈尔滨150040

为建立一种环保高效的紫丁香花多酚提取方法并研究丁香花多酚的抗氧化活性,本研究采用了超声协同低共熔溶剂法(Deep Eutectic Solvents,DESs)对紫丁香花多酚进行提取。首先,筛选出氯化胆碱-苹果酸(摩尔比1:1.5)作为提取溶剂,以单因素实... 详细信息

为建立一种环保高效的紫丁香花多酚提取方法并研究丁香花多酚的抗氧化活性,本研究采用了超声协同低共熔溶剂法(Deep Eutectic Solvents,DESs)对紫丁香花多酚进行提取。首先,筛选出氯化胆碱-苹果酸(摩尔比1:1.5)作为提取溶剂,以单因素实验结果的基础上,选取提取温度、超声时间、料液比、超声功率为优化关键因素,多酚提取量为响应值,采用Box-Behnken响应面法进行优化,并研究紫丁香多酚对DPPH自由基和羟基自由基的清除能力。结果表明,在提取温度60℃,超声时间60 min,料液比1:30 g/mL,超声功率300 W时,紫丁香多酚提取量可达52.19±0.13 mg/g,显著高于传统水提法和有机溶剂(60%乙醇、甲醇)提取法(P<0.05)。体外抗氧化实验表明,当紫丁香花多酚浓度为2.0 mg/mL时,对DPPH和羟基自由基清除率分别为93.28%和52.57%。综上,超声协同低共熔溶剂提取法能够绿色、高效地提取紫丁香多酚物质,为紫丁香提取和深度开发提供理论依据。

关键词：紫丁香花总多酚超声低共熔溶剂(DESs) 响应面法抗氧化活性

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三重现实:《我们生活在南京》的游戏现实主义面向

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中国图书评论 2024年第10期 76-83页

作者：刘佳怡南开大学文学院

《我们生活在南京》作为“网络科幻小说”的代表作,通过高中生白杨与人类灭绝后的未来少女半夏的无线电通信,书写了跨时空拯救世界的故事。小说拥有游戏现实主义面向和分层结构,通过半夏所在的“动漫现实”和小说整体的“游戏现实”,让... 详细信息

《我们生活在南京》作为“网络科幻小说”的代表作,通过高中生白杨与人类灭绝后的未来少女半夏的无线电通信,书写了跨时空拯救世界的故事。小说拥有游戏现实主义面向和分层结构,通过半夏所在的“动漫现实”和小说整体的“游戏现实”,让读者以全新眼光观照“日常现实”。未来虽充满不确定性,但开放性的小说结尾宣示了一种以普通日常生活的力量对抗危机的可能性。

关键词：天瑞说符《我们生活在南京》游戏现实主义

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小学英语教学中教学游戏的实践分析

校园英语 2024年第1期 106-108页

作者：阮佳怡昆山市陆家镇沙葛小学

在小学英语教学中，借助教学游戏开展教学，可以全面调动学生的学习兴趣，开发其智力，使其更好地集中注意力，营造良好的课堂氛围。将教学游戏运用在课堂导入环节，借助游戏关联知识点，以此调动课堂氛围，提高学生对知识的印象，加强... 详细信息

在小学英语教学中，借助教学游戏开展教学，可以全面调动学生的学习兴趣，开发其智力，使其更好地集中注意力，营造良好的课堂氛围。将教学游戏运用在课堂导入环节，借助游戏关联知识点，以此调动课堂氛围，提高学生对知识的印象，加强学生的学习效果。教学游戏本身就符合小学生的年龄特点，可以促进学生学习，科学引导其积极主动地学习，增加教学内容的多样性，提高教学的趣味性，降低学生的学习压力，从而实现寓教于乐的目的。

关键词：教学游戏英语教学学习氛围

来源：博看期刊

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数字普惠金融、农民增收与共同富裕

农业经济与管理 2024年第3期 93-109页

作者：姚凤阁于佳怡石周昊哈尔滨商业大学金融学院哈尔滨150028 东北农业大学经济管理学院哈尔滨150030

数字普惠金融能够缓解农村金融困境,成为巩固脱贫攻坚成果、实现共同富裕的重要方式。基于2013—2022年中国280个地市级面板数据,实证检验了数字普惠金融对共同富裕的影响机制、非线性关系及空间溢出效应。研究表明,我国区域间共同富裕... 详细信息

数字普惠金融能够缓解农村金融困境,成为巩固脱贫攻坚成果、实现共同富裕的重要方式。基于2013—2022年中国280个地市级面板数据,实证检验了数字普惠金融对共同富裕的影响机制、非线性关系及空间溢出效应。研究表明,我国区域间共同富裕水平呈显著的空间正相关性,且样本考察期内集聚模式未发生显著变化,具有显著的空间集聚性;机制分析表明,数字普惠金融对共同富裕具有显著正向作用,农民增收在数字普惠金融与共同富裕关系中发挥中介作用;数字普惠金融的积极影响存在“边际效应”非线性递增,且农民增收能够调节数字普惠金融的非线性溢出效应;数字普惠金融对共同富裕的积极影响具有空间溢出特点,且呈“东部>中部>西部”区域异质性。通过推动数字普惠金融优先发展、努力促进区域协调发展以及充分带动农民增收,能够加快实现共同富裕。

关键词：数字普惠金融共同富裕非线性模型农民增收