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教育研究中的量化迷思及其治理

教育理论与实践 2023年第16期43卷 17-23页

作者：时益之山西师范大学教育科学学院山西太原030031

受实证主义和技术理性思潮影响,追求精确化、客观化的教育量化研究模式广受重视。量化迷思反映了主体进行经验处理的技治思维,具体表现为“去思想化”、方法与问题颠倒、为量化而量化等问题。从历史唯物主义视角来看,忽视自然科学认知... 详细信息

受实证主义和技术理性思潮影响,追求精确化、客观化的教育量化研究模式广受重视。量化迷思反映了主体进行经验处理的技治思维,具体表现为“去思想化”、方法与问题颠倒、为量化而量化等问题。从历史唯物主义视角来看,忽视自然科学认知模式在人文社会学科中的应用边界、缺乏“总体性”视野以及部分研究者的功利性取向是教育研究中量化迷思的成因。推进教育学科学化的确需要这一研究范式,但需要通过确立适合的量化“教育科学”尺度、形成总体性视野下的教育经验实证观、基于语境论的量化方法应用以及重申学术道德等来规避或治理可见的风险。

关键词：教育量化研究量化迷思教育语境总体性视野教育学科学化

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高等教育评价现代化的内涵要义与实践路径?

现代教育管理 2023年第4期 118-128页

作者：时益之杨兆山山西师范大学山西太原030031 东北师范大学吉林长春130024

新时代呼唤高等教育评价现代化。高等教育评价现代化是迈向中国式高等教育现代化的时代诉求、推进高等教育治理体系和治理能力现代化的必然要求以及破解高等教育评价顽瘴痼疾的实践追求。基于社会文化语境与时代语境的探析,高等教育评... 详细信息

新时代呼唤高等教育评价现代化。高等教育评价现代化是迈向中国式高等教育现代化的时代诉求、推进高等教育治理体系和治理能力现代化的必然要求以及破解高等教育评价顽瘴痼疾的实践追求。基于社会文化语境与时代语境的探析,高等教育评价现代化的内涵主要包括评价观念、评价内容和评价手段等几个方面。从高等教育学术活动的本体价值与大学组织运行逻辑分析,高等教育评价现代化的核心要义包括高校“双循环型”民主评估体系、指向大学职能实现的评管、评办、评学和中国式的高质量评价等维度。为扎实有效实现高等教育评价现代化,应明确政府的监管责任,落实高校的主体责任,强化同行的参与责任以及凸显社会的监督责任。

关键词：元评价高等教育评价高等教育评价现代化教育质量教育评价改革

2022年版义务教育课程方案和课程标准解读:意义、亮点及实施建议

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中小学班主任 2022年第16期 4-9,64页

作者：时益之山西师范大学教育科学学院

在全面建设社会主义现代化强国的背景下,教育部印发新的义务教育课程方案和课程标准,是落实立德树人根本任务,适应世界范围以核心素养为导向的课程改革趋势,推进义务教育高质量发展的专门部署。较之以往,2022年课程方案和课程标准在课... 详细信息

在全面建设社会主义现代化强国的背景下,教育部印发新的义务教育课程方案和课程标准,是落实立德树人根本任务,适应世界范围以核心素养为导向的课程改革趋势,推进义务教育高质量发展的专门部署。较之以往,2022年课程方案和课程标准在课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价及课程管理等方面体现了明显的亮点。为了促使其在实践中落地生根,需要政府、学校与教师履行各自职责,充分激活各主体的活力,推动育人方式改革,形成课程育人、协同育人的格局。

关键词： 2022课程方案和课程标准义务教育高质量发展课程育人

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触屏学习的兴起与媒介素养教育的变革

教学与管理 2023年第30期 1-6页

作者：时益之山西师范大学教育科学学院太原030031

触屏学习是智媒时代兴起的一种基于手势触屏交互的具身学习方式,具有基于触屏、泛在便捷、虚实结合、知觉沉浸的特征以及“技术+认知”的优势。但触屏学习也存在内容质量难以保证、浅阅读、效果难以保证的学习问题。通过提升学习者的媒... 详细信息

触屏学习是智媒时代兴起的一种基于手势触屏交互的具身学习方式,具有基于触屏、泛在便捷、虚实结合、知觉沉浸的特征以及“技术+认知”的优势。但触屏学习也存在内容质量难以保证、浅阅读、效果难以保证的学习问题。通过提升学习者的媒介素养、走向基于触屏的深度阅读、关注触屏学习的适用性以及形成触屏学习的系统支持体系等途径,可以让学习者充分享受触屏学习带来的技术变革红利,从而有助于推动触屏学习成为一种促进个体个性化学习与终身学习的积极方式。

关键词：触屏学习具身学习深度阅读媒介素养

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针对机动目标的三维领从协同制导律

兵工学报 2024年

作者：王伟于之晨林时尧杨婧王宏北京理工大学宇航学院西北工业集团有限公司北京理工大学中国-阿联酋智能无人系统“一带一路”联合实验室中国兵器科学研究院

针对了多导弹协同拦截机动目标的实际需求，提出一种三维领从时空协同制导律。在视线方向上，基于齐次度理论和固定时间稳定理论设计一种领从协同制导律，确保从弹与领弹的弹目相对距离和相对速度在固定时间内趋于一致，并且给出了一致... 详细信息

针对了多导弹协同拦截机动目标的实际需求，提出一种三维领从时空协同制导律。在视线方向上，基于齐次度理论和固定时间稳定理论设计一种领从协同制导律，确保从弹与领弹的弹目相对距离和相对速度在固定时间内趋于一致，并且给出了一致性误差收敛时间的上界，实现多弹的同时刻拦截。在视线法向上为实现以特定的碰撞角度拦截目标，提出一种固定时间收敛的非奇异终端滑模制导律，实现攻击角度的固定时间收敛，并避免了制导指令奇异引起的控制饱和问题。考虑到目标的机动对制导系统产生的不利影响，引入了固定时间扰动观测器对目标加速度进行前馈补偿。运用李雅普诺夫稳定性理论来证明系统的固定时间稳定特性。通过仿真实验验证了所设计的制导律的有效性和优越性。

关键词：领从式协同制导时间空间角度约束固定时间一致性状态观测器机动目标

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社会组织参与城市社区体育治理的路径研究

大数据时代公共图书馆图书资料管理的改革策略与创新

体育 2022年第3期

作者：时益之关博

随着“三社联动”“共建共治共享”“国家治理现代化”的提出，多元主体参与的城市社区体育治理也迎来了发展契机。社会组织作为城市社区体育治理多元主体之一，在社会现代化转型期为城市社区体育提供了发展活力的同时，促进了城市社区... 详细信息

随着“三社联动”“共建共治共享”“国家治理现代化”的提出，多元主体参与的城市社区体育治理也迎来了发展契机。社会组织作为城市社区体育治理多元主体之一，在社会现代化转型期为城市社区体育提供了发展活力的同时，促进了城市社区体育的供需均衡，为满足国民日益增长的体育需要提供了支撑。研究认为：城市社区体育治理中社会组织的形成，离不开国家宏观层面的支持与体育产业发展的支撑；现在社会组织参与城市社区体育治理仍存在一些现实局限，基层治理主体模糊化政策解读与属地化承包倾向影响了社会组织的跨地发展，社会组织在城市社区体育治理中主体性较弱影响了社会组织的整体发展，社会组织在城市社区体育治理中发展不均衡影响了社会组织的长期发展；在社会组织参与城市社区体育治理的路径建构中，应强化社会组织与多元主体间的信任关系，激发社会组织的独立性与自主性。

关键词：治理现代化草根组织服务组织信任关系独立性自主性　　governance modernization grassroots organizations service organization trust relationship independence autonomy

来源：人大复印报刊资料评论

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人大复印报刊资料

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中国民族博览 2024年第4期 250-252页

作者：时习之华亭市图书馆甘肃华亭744100

随着信息技术的快速发展,云计算、大数据、云存储等技术开始进入人们的实际生活,人们对阅读的需求也不断增加。对此,公共图书馆应在图书资料管理过程中强化改革,全面引入信息技术,以全方位满足人们的阅读需求。本文在此基础上分析了大... 详细信息

随着信息技术的快速发展,云计算、大数据、云存储等技术开始进入人们的实际生活,人们对阅读的需求也不断增加。对此,公共图书馆应在图书资料管理过程中强化改革,全面引入信息技术,以全方位满足人们的阅读需求。本文在此基础上分析了大数据时代公共图书馆图书资料管理存在的问题,提出了针对性的解决方案,以期为此后图书资料管理工作提供更多借鉴。

关键词：大数据公共图书馆图书资料改革创新

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德国实验教育学在中国的传播及其影响

教育理论与实践 2017年第1期37卷 8-13页

作者：时益之侯怀银山西大学教育科学学院山西太原030006

德国实验教育学是作为赫尔巴特教育学对立物而出现的。应近代中国教育学界同步世界的变革要求、德国教育学由思辨向科学实证的转向,国内早期教育学主体重视德国实验教育学而进行了传播。传播发生在民国和改革开放后两个阶段。传播促使... 详细信息

德国实验教育学是作为赫尔巴特教育学对立物而出现的。应近代中国教育学界同步世界的变革要求、德国教育学由思辨向科学实证的转向,国内早期教育学主体重视德国实验教育学而进行了传播。传播发生在民国和改革开放后两个阶段。传播促使早期中国教育学内容的丰富和体系的完善、中国教育学界重思辨向实证和思辨并重的转换、中国教育学科学化进程及中国教育实践和社会的变革。德国实验教育学在中国传播有以下启示:传播要力求真实和准确;传播要警惕西方教育学输出;传播要处理好向内看与向外看的关系;传播必须解决本土化问题及最终应实现双向对等传播。

关键词：德国实验教育学中国教育学内容丰富体系完善实证和思辨并重

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社会组织参与城市社区体育治理的路径研究

体育与科学 2021年第6期42卷 22-28页

作者：时益之关博东北师范大学教育学部东北师范大学体育学院

随着"三社联动""共建共治共享""国家治理现代化"的提出,多元主体参与的城市社区体育治理也迎来了发展契机。社会组织作为城市社区体育治理多元主体之一,在社会现代化转型期为城市社区体育提供了发展活力的同时,促进了城市社区体育的供... 详细信息

随着"三社联动""共建共治共享""国家治理现代化"的提出,多元主体参与的城市社区体育治理也迎来了发展契机。社会组织作为城市社区体育治理多元主体之一,在社会现代化转型期为城市社区体育提供了发展活力的同时,促进了城市社区体育的供需均衡,为满足国民日益增长的体育需要提供了支撑。研究认为:城市社区体育治理中社会组织的形成,离不开国家宏观层面的支持与体育产业发展的支撑;现在社会组织参与城市社区体育治理仍存在一些现实局限,基层治理主体模糊化政策解读与属地化承包倾向影响了社会组织的跨地发展,社会组织在城市社区体育治理中主体性较弱影响了社会组织的整体发展,社会组织在城市社区体育治理中发展不均衡影响了社会组织的长期发展;在社会组织参与城市社区体育治理的路径建构中,应强化社会组织与多元主体间的信任关系,激发社会组织的独立性与自主性。

关键词：治理现代化草根组织服务组织信任关系独立性自主性