检索结果-南通市图书馆

中华劳动卫生职业病杂志 2012年第3期30卷 236-238页

作者：施惠平天津市职业病防治院中毒科 300011

砷是一种具有类金属特性的元素，广泛分布于自然界中，主要以铜、锌和铁的砷化物、硫化砷或氧化砷的形式存在。砷对生物体的影响主要表现为各种急、慢性砷中毒和远期的潜在致癌、致突变两个方面。而慢性砷中毒对人类健康的影响也已成为... 详细信息

砷是一种具有类金属特性的元素，广泛分布于自然界中，主要以铜、锌和铁的砷化物、硫化砷或氧化砷的形式存在。砷对生物体的影响主要表现为各种急、慢性砷中毒和远期的潜在致癌、致突变两个方面。而慢性砷中毒对人类健康的影响也已成为人们关注的重大问题。

关键词：慢性砷中毒基因表达主要表现人类健康自然界砷化物氧化砷硫化砷

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外语教师测评素养构成及发展途径探究

英语广场（学术研究） 2022年第1期 92-94页

作者：乔仲美施惠平江南大学外国语学院

外语教师测评素养是外语教师专业发展的重要组成部分,测评素养对于外语教学质量及学生的长远发展具有重要意义。本文通过文献梳理,对国内外外语教师测评素养的构成研究进行分析,并以此为基础探究外语教师发展途径,以期丰富外语教师测评... 详细信息

外语教师测评素养是外语教师专业发展的重要组成部分,测评素养对于外语教学质量及学生的长远发展具有重要意义。本文通过文献梳理,对国内外外语教师测评素养的构成研究进行分析,并以此为基础探究外语教师发展途径,以期丰富外语教师测评素养相关研究。

关键词：外语教师测评素养构成发展途径

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线上教学背景下大学英语教师测评素养研究

教育观察 2022年第7期11卷 11-14+42页

作者：施惠平乔仲美江南大学外国语学院

教师测评素养是教师专业发展的重要组成部分。从概念、实践和社会情感三个维度研究M大学三名英语教师在线上教学背景下的测评素养，结果发现：在概念维度上，教育信息技术促进教师从终结性评价向形成性评价的概念认识转变；在实践维度... 详细信息

教师测评素养是教师专业发展的重要组成部分。从概念、实践和社会情感三个维度研究M大学三名英语教师在线上教学背景下的测评素养，结果发现：在概念维度上，教育信息技术促进教师从终结性评价向形成性评价的概念认识转变；在实践维度上，线上教学给教师的测评实践带来新的挑战，如评价反馈单向；在社会情感维度上，教师测评素养的社会情感导向功能初步凸显。这为今后的混合式教学中大学英语教师测评素养的全面发展提供了契机，大学可以现代教育信息技术为依托，对教师进行测评的学习和培训，提高大学英语教师利用信息的意识，提升其信息技术环境下的测评素养。此外，大学英语教师也可在具体的教学实践中提升测评素养。

关键词：线上教学大学英语教师测评素养

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异染性脑白质营养不良

中国实用儿科杂志 2009年第7期24卷 507-510页

作者：施惠平中国医学科学院基础医学研究所北京110034

异染性脑自质营养不良（metachromatic leukodystrophy，MLD）是一种严重的神经退化性代谢病，为常染色体隐性遗传。是由于硫酸脑苷脂（sulfatides）及其他含硫酸的糖脂不能脱硫酸，而沉积在全身组织的溶酶体中，主要在中枢及周围神经... 详细信息

异染性脑自质营养不良（metachromatic leukodystrophy，MLD）是一种严重的神经退化性代谢病，为常染色体隐性遗传。是由于硫酸脑苷脂（sulfatides）及其他含硫酸的糖脂不能脱硫酸，而沉积在全身组织的溶酶体中，主要在中枢及周围神经系统中，其次有肝、胆囊、肾及睾丸等。最终导致神经系统脱髓鞘而形成的进展性退化性神经系统疾病。

关键词：异染性脑白质营养不良芳基硫酸酯酶A 神经鞘脂激活蛋白B 基因型

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亚甲蓝救治急性硫化氢中毒一例

中华劳动卫生职业病杂志 2011年第5期29卷 398-399页

作者：施惠平单宝荣天津市职业病防治院中毒科 300020

目前，临床上对救治急性硫化氢中毒时使用高铁血红蛋白形成剂存在一定争议。2009年11月19日，我院收治1例因抢救急性硫化氢中毒使用亚甲蓝致高铁血红蛋白血症的患者，现将病例报告如下：

关键词：急性硫化氢中毒亚甲蓝救治高铁血红蛋白形成剂高铁血红蛋白血症 2009年病例报告

提升教师跨文化素养,语言、文化与交际能力协同发展

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海外英语 2019年第7期 104-105页

作者：施惠平武晓婷江南大学外国语学院江苏无锡214122

大学英语教学旨在培养具有较高跨文化素养的高素质、综合型人才,而大学英语教师作为教学工作的主力军,应首当其冲培养自身的跨文化素养,因为其素养高低直接影响着其所培养出的人才质量。本文从语言素养、跨文化知识素养以及跨文化交际... 详细信息

大学英语教学旨在培养具有较高跨文化素养的高素质、综合型人才,而大学英语教师作为教学工作的主力军,应首当其冲培养自身的跨文化素养,因为其素养高低直接影响着其所培养出的人才质量。本文从语言素养、跨文化知识素养以及跨文化交际能力素养三个方面论述了大学英语教师跨文化素养培养的重要性,以期加深对跨文化素养的理解和提升外语课堂教学效果。

关键词：大学英语教师跨文化素养英语课堂教学

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急性黄磷中毒一例

中华劳动卫生职业病杂志 2010年第6期28卷 471-472页

作者：施惠平马德元天津市第三医院职业病防治院中毒科 300020

2007年4月，我院收治1例因吸入黄磷蒸气导致的急性黄磷中毒患者，现报道如下。1．事故经过：患者系我市某日用化学试剂厂职工，在磷酸车间从事维修工作8年。该车间主要原料为黄磷，主要产品为磷酸。2007年4月10日，该厂安排磷酸车间维... 详细信息

2007年4月，我院收治1例因吸入黄磷蒸气导致的急性黄磷中毒患者，现报道如下。1．事故经过：患者系我市某日用化学试剂厂职工，在磷酸车间从事维修工作8年。该车间主要原料为黄磷，主要产品为磷酸。2007年4月10日，该厂安排磷酸车间维修组对散装黄磷罐进行检修，工作人员需要进入罐内进行清理、减压、焊补底部卧碗。

关键词：黄磷中毒急性磷酸车间中毒患者维修工作日用化学事故经过工作人员

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溶酶体贮积症

实用儿科临床杂志 2007年第8期22卷 561-563页

作者：施惠平中国医学科学院基础医学研究所北京100005

溶酶体贮积症（LSDs）是一组较常见的遗传性代谢病,其新生儿发生率为1/7000-1/8000。但很多医师对这组疾病认识不够,以致常有患儿被延误诊断。有的医师给患儿家长咨询错误指导,其结果常是再次妊娠,又出生一个有同样疾病的患儿。近年来... 详细信息

溶酶体贮积症（LSDs）是一组较常见的遗传性代谢病,其新生儿发生率为1/7000-1/8000。但很多医师对这组疾病认识不够,以致常有患儿被延误诊断。有的医师给患儿家长咨询错误指导,其结果常是再次妊娠,又出生一个有同样疾病的患儿。近年来国外对这组疾病的治疗有较大进展,因此认识这组疾病并能早期诊断、干预是很重要的。本文介绍常见的LSDs的临床表现。

关键词：溶酶体贮积症黏多糖累积病黏脂质累积病神经节苷脂累积病糖原贮积病

混合式学习共同体模式下非英语专业大学生自主学习策略研究

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无锡职业技术学院学报 2018年第2期17卷 36-39页

作者：施惠平刘娅江南大学外国语学院江苏无锡214122

采用质性研究工具探讨江苏某高校非英语专业大一学生在混合式学习共同体模式下的自主学习策略以及制约学生自主学习能力提高的主要因素。研究发现:在混合式学习共同体模式下,学生主要通过师生互动、同伴支架、自主性合作等策略进行自主... 详细信息

采用质性研究工具探讨江苏某高校非英语专业大一学生在混合式学习共同体模式下的自主学习策略以及制约学生自主学习能力提高的主要因素。研究发现:在混合式学习共同体模式下,学生主要通过师生互动、同伴支架、自主性合作等策略进行自主学习,但在学习过程中易受学习材料性质、自主学习意识等因素的制约。本研究旨在为教师教学、学生自主学习提供方法指导。

关键词：混合式学习共同体自主学习策略制约因素

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我国外语教师自主研究回顾及启示

海外英语 2017年第2期 69-70页

作者：施惠平刘川江南大学外国语学院江苏无锡214122

教师自主是源于自主学习理论进而发展起来的重要概念,就大学英语教学而言,教师的自主能力在不同层面上影响到教学质量,也影响到学生自主能力的提高。该文对我国外语教学领域中教师自主的研究进行了回顾,并据此得出相应启示,为我国外语... 详细信息

教师自主是源于自主学习理论进而发展起来的重要概念,就大学英语教学而言,教师的自主能力在不同层面上影响到教学质量,也影响到学生自主能力的提高。该文对我国外语教学领域中教师自主的研究进行了回顾,并据此得出相应启示,为我国外语教师自主研究提供一些新的视角,以期加深对教师教学自主的理解和促进外语教学效果。

关键词：教师自主外语教学回顾与启示