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玩转小考数学

义务教育课程标准实验教科书数学教师教学用书四年级下第2版 2

2019年

作者：学科思维导图研发中心

本书立足于小学数学教材的知识，运用“学科思维导图”工具提高学生的思维能力，使问题化繁为简，把握本质，让复杂的问题变得容易，让学生们的思维越来越活跃，思路越来越清晰，做题越来越快，准确率越来越高，从而玩转教材中的实际问题。

ISBN: (纸本)9787564773915

关键词：小学数学课升学参考资料

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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汇雅图书（南通市图书馆）

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义务教育课程标准实验教科书数学教师教学用书四年级下第2版

2005年

作者：江苏中小学教材编写服务中心南京东方数学教育科学研究所

来源：畅想之星图书光盘版（南... 评论

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生命教育是永恒的教育主题

基础教育参考 2005年第7期 16-17页

作者：石东方湖南省新宁县第二中学

世界卫生组织统计数字显示．中国的青少年自杀率呈上升的趋势。2002年，河南庞振超、曹保印撰文《青少年自杀现象的调查与思考》在《中国教育报》刊出，被多家报刊转载，并引起广大反响；2004年8月2日，《中国教师报》头版头条刊登“学... 详细信息

世界卫生组织统计数字显示．中国的青少年自杀率呈上升的趋势。2002年，河南庞振超、曹保印撰文《青少年自杀现象的调查与思考》在《中国教育报》刊出，被多家报刊转载，并引起广大反响；2004年8月2日，《中国教师报》头版头条刊登“学生自杀，我的伤痛谁能懂”一文。可以说青少年学生轻生事件屡见报端，但很多人还是认为那是极少数学生的偏激行为。南京市小学生心理信息采集与分析中心对近千名部分实验学校的学生进行了调查和访谈．谁知调查中竟发现有40．2％的学生产生过轻生的念头．这真令我们触目惊心。教育学生敬畏和珍惜生命，是摆在我们教育工作者面前的首要课题。

关键词：教育主题生命教育青少年自杀现象 2004年8月永恒世界卫生组织 2002年调查与思考青少年学生教育工作者统计数字报刊转载头版头条中国教师偏激行为实验学校分析中心信息采集学生心理自杀率教育报南京市

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培养学生数学思考方法之我见

考试周刊 2009年第34期 87-88页

作者：徐东方唐山市丰润区任各庄镇新庄子小学

《数学课程标准》突出"以人的发展为本"的理念,强调"以学生为中心"和"以学为中心",注重培养学生的创新精神和自主探索的能力。新课标解读中也阐述了学生在学习数学课程的过程中应体会数学研究的基本方法:观察、试验、收集信息、猜测、... 详细信息

《数学课程标准》突出"以人的发展为本"的理念,强调"以学生为中心"和"以学为中心",注重培养学生的创新精神和自主探索的能力。新课标解读中也阐述了学生在学习数学课程的过程中应体会数学研究的基本方法:观察、试验、收集信息、猜测、验证、证明、反思、调控……这些方法的熏陶,将使人终生受益。因此,在教学中,教师要授之以渔,有意识地指导学生

关键词：数学思考培养学生之我见

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例谈数学文化在教学中的渗透

教学月刊（小学版）（数学） 2011年第1期 70-71页

作者：朱东方浙江省绍兴市东湖镇中心小学

在课堂教学中，教师比较关注数学的工具作用，而对数学文化的教育相对弱化。课堂最终还是以知识技能目标为归宿，学生在课堂上较难感受到数学的文化内涵和魅力所在。因此，教师在平时的课堂教学中，应恰当地引入数学文化，让学生重温前... 详细信息

在课堂教学中，教师比较关注数学的工具作用，而对数学文化的教育相对弱化。课堂最终还是以知识技能目标为归宿，学生在课堂上较难感受到数学的文化内涵和魅力所在。因此，教师在平时的课堂教学中，应恰当地引入数学文化，让学生重温前人研究数学的心路历程，领略前人研究数学的艰辛与毅力，体会数学文化的丰富，从而培养学生独立观察、思考、实践的能力，促进其思维品质的提高。那么，如何在教学中进行数学文化的渗透？笔者进行了一些尝试。

关键词：数学文化课堂教学工具作用技能目标文化内涵心路历程思维品质学生

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小学中段数学教学高效课堂的构建

读写算 2023年第13期 65-67页

作者：李东方浙江省台州市椒江区前所街道中心小学

课堂是教学活动的主要场所，如何利用课堂有限的时间提高学生的学习效率，特别是“双减”背景下，教师要关注如何减轻学生学习负担，提高课堂教学效率。在小学中段数学课堂教学中，为了激发学生的学习兴趣，教师需要全面掌握学生的实际... 详细信息

课堂是教学活动的主要场所，如何利用课堂有限的时间提高学生的学习效率，特别是“双减”背景下，教师要关注如何减轻学生学习负担，提高课堂教学效率。在小学中段数学课堂教学中，为了激发学生的学习兴趣，教师需要全面掌握学生的实际情况和学习特点，对教学方法进行改革和优化，促进学生全面发展。基于当前小学中段数学课堂教学现状还存在一些问题，本文主要对此进行分析，并就如何构建高效课堂提出相应的策略。

关键词：小学中段数学教学高效课堂

依托长白山生态环境和特色资源的校本课程开发

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长春师范大学学报 2020年第8期39卷 170-171页

作者：时东方樊丽娜长春师范大学中心实验室吉林长春130032 东北师范大学人文学院吉林长春130000

国家课程、地方课程和校本课程是中小学课程体系中的重要内容。校本课程作为国家课程和地方课程的重要补充,承担着传承地方特色、促进地方经济发展和培养学生能力等功能。长白山生态环境和特色资源具有一定的本土价值和校本价值,依托其... 详细信息

国家课程、地方课程和校本课程是中小学课程体系中的重要内容。校本课程作为国家课程和地方课程的重要补充,承担着传承地方特色、促进地方经济发展和培养学生能力等功能。长白山生态环境和特色资源具有一定的本土价值和校本价值,依托其开发校本课程符合客观现实和主观要求。对长白山生态环境和特色资源的校本课程开发的实施路径主要可以从坚持协同建构确保课程规划的整体性、坚持以学生发展为本促进校本课程资源的深度挖掘、提升教师专业水平促进校本课程研发质量、构建多元有效的校本课程评价机制几方面入手。

关键词：长白山生态环境特色资源校本课程课程开发

油页岩原位水平井开采流-热-固耦合数值模拟

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科技和产业 2022年第1期22卷 329-337页

作者：赵金岷曹东方刘玉民邢顺范吉林省众诚油页岩集团有限公司国家油页岩原位开采工程示范分中心长春130033 吉林大学地球科学学院长春130061

构建油页岩原位水平井开采的三维数学模型,采用流-热-固耦合模拟分析油页岩原位燃烧加热过程中的温度场和应力、应变场。讨论不同燃烧温度以及注气流速下温度场以及油气产物随开采时间的演变规律,分析油页岩地层形变特征。结果显示,提... 详细信息

构建油页岩原位水平井开采的三维数学模型,采用流-热-固耦合模拟分析油页岩原位燃烧加热过程中的温度场和应力、应变场。讨论不同燃烧温度以及注气流速下温度场以及油气产物随开采时间的演变规律,分析油页岩地层形变特征。结果显示,提高燃烧器的燃烧温度可显著加快油页岩原位转化的进程,而单纯提高注气流速对反应进展影响不大。此外,需考虑地层形变,尤其是注气井和生产井底的形变对井底设备运转的影响。研究结果为中国油页岩原位开采提供了数据支撑。

关键词：油页岩原位开采多场耦合数值模拟地层形变