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“生活即教育”:生活儒学的教育现象学——儒家教育哲学的当代转化问题
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学术界 2024年 第5期 153-163页
作者: 黄玉 山东大学儒家文明省部共建协同创新中心 山东济南250100
教育现象学是对教育的现象学反思。依据生活儒学的生活现象学,“生活即教育”。“生活”意指前主体性的“存在”,以回答“存在者何以可能”的问题。不仅教育活动是一种生活样态,而且从“成人”的教育宗旨来看,作为存在的生活就是教育。... 详细信息
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译者行为批评中的“翻译外”研究——兼作翻译内外分析框架与“文本-行为-社会”三位一体评价系统的比较
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中国外语 2024年 第5期21卷 106-112页
作者: 周领 扬州大学
译者行为批评“翻译内”和“翻译外”的分野促使翻译内外分析框架的形成,它与“文本-行为-社会”三位一体评价系统的区别是什么?“翻译外”因素有哪些内容?它们在三位一体评价系统中处于什么位置?为了更科学地开展译者行为研究,本文回... 详细信息
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以检察建议助推涉住建领域的合法规范运营——以最高人民检察院第170号指导性案例为例
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行政法学研究 2024年 第3期 15-25页
作者: 杨建 中国人民大学法学院 北京100872
检例第170号展示了以检察建议助推涉住建领域合法规范运营的经验。人民检察院通过以检察建议为支撑的一系列举措,充分调动各方面资源,深度参与涉住建领域执法管理和社会治理,促进相关执法规范和治理规则的确立和完善,形成了各相关主体... 详细信息
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列宁文化批判思想基本向度、价值逻辑和当代意义
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求是学刊 2024年 第1期51卷 23-35页
作者: 周来 黑龙江大学哲学学院暨文化哲学研究中心 哈尔滨150080
文化问题在列宁的整个理论与实践生涯中占据重要位置,特别是十月革命胜利后基于社会主义实践遭遇到的现实问题,使其进一步意识到文化上的落后与错误文化思想对社会主义建设构成的深层阻滞力与巨大危害,意识到加强文化建设的重要性和必... 详细信息
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艺术作品整体性、流畅时体与身体图式——论梅洛-庞蒂在审美时位与审美时间意识域之间的纠结
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西北大学学报(哲学社会科学版) 2024年 第1期54卷 78-87页
作者: 刘彦 江苏师范大学文学院 江苏徐州221116
梅洛-庞蒂以流畅时体为出发点,对乐器演奏者身体的运动觉与身体图式进行审美时位构成分析,并把流畅时体与艺术作品整体性的空间构成彻底贯通、对应起来,把审美前摄视为审美时间意识域的生产者,规避了回忆、反思对审美滞留的干扰。同时,... 详细信息
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棘突球囊扩张术在冠脉中重度钙化狭窄病变患者PCI治疗中的应用价值
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航空航天医学杂志 2024年 第9期35卷 1075-1077页
作者: 申鹏 杨帅 谷静宇 文传 鹤壁市人民医院心血管内科 河南鹤壁458030
目的 探讨棘突球囊扩张术在冠脉中重度钙化狭窄病变患者经皮冠状动脉介入术(Percutaneous coronary interventio, PCI)治疗中的应用价值。方法 按照计算机分组法将于2021年03月至2023年03月期间在我院行PCI治疗的107例冠脉中重度钙化狭... 详细信息
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穆姜:易学第一女哲
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周易研究 2024年 第3期 5-14页
作者: 黄玉 山东大学易学与中国古代哲学研究中心 山东济南250100
穆姜对《周易》哲学的贡献主要是“三个首创”:一是首创对“元亨利贞”的哲学诠释。《易传》照抄了穆姜的诠释,只是将“体之长”改为“善之长”、“嘉德”改为“嘉会”,朱熹则在继承穆姜之说的基础上发挥出宇宙论、本体论的理学思想。... 详细信息
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现象学还原作为认识还原对审美还原的僭越——罗曼·英加登《论文学作品》对审美时间性的耽搁
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东北师大学报(哲学社会科学版) 2024年 第2期 12-21页
作者: 刘彦 江苏师范大学文学院 江苏徐州221116
罗曼·英加登的《论文学作品》贯彻了现象学还原的思想与操作,认为意向活动中的意识不仅可以作为剩余物在事后保留下来,而且这一意识所携带该意向活动的本质基因,可以在回忆与反思中得以保全与还原,从而以知识、认识混淆审美愉悦感,耽... 详细信息
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“文学阅读与写作”任务群视域下的古诗文教学——以陶渊明诗文专题教学为例
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语文建设 2024年 第11期 31-35页
作者: 哈尔滨德强高级中学
“文学阅读与写作”学习任务群是新课标设置的十八个任务群的重要组成部分,在实施中,应创造性地整合学习内容,并对阅读和写作进行有效的测评。任务群视域下的陶渊明诗文专题教学有其不可替代的文学审美价值与专题研习价值,可以通过设置... 详细信息
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论时代新人的现代性与现代文明教育
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民族教育研究 2024年 第1期35卷 47-54页
作者: 徐欣 中央民族大学民族学与社会学学院 北京100081
作为推动中国式现代化建设、中华民族现代文明建设的实践主体,时代新人蕴含着深刻的现代性。着眼各族人民共同现代化的命运走向,植根中华文明的新民传统,对时代新人的现代性追问,是中华民族在面向未来的愿景构思、走向未来的道路选择以... 详细信息
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