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针对性护理对冠心病心绞痛患者心率血压及心理状态的影响

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山西医药杂志 2020年第20期49卷 2876-2878页

作者：房妲妲路彦景山东省立第三医院心血管科济南250031

近年来,冠心病心绞痛发病率与致残率呈上升趋势,患者多伴有前胸压榨性疼痛,其病情迁延,持续时间较长,发作时会对日常生活及工作造成严重影响,患者受机体疼痛与心理压力双重影响,易诱发焦虑、抑郁等负面情绪,可加重自身病情,导致生活质... 详细信息

近年来,冠心病心绞痛发病率与致残率呈上升趋势,患者多伴有前胸压榨性疼痛,其病情迁延,持续时间较长,发作时会对日常生活及工作造成严重影响,患者受机体疼痛与心理压力双重影响,易诱发焦虑、抑郁等负面情绪,可加重自身病情,导致生活质量大大下降,必须及时治疗和护理[1]。本研究探讨针对性护理对冠心病心绞痛患者心率、血压及心理状态的影响,以期为保障患者预后提供参考。

关键词：针对性护理冠心病心绞痛压榨性疼痛负面情绪治疗和护理心理状态心率血压持续时间

鼻空肠管营养护理在重症颅脑损伤患者中的应用

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齐鲁护理杂志 2023年第7期29卷 93-96页

作者：路彦景房妲妲刘燕山东省立第三医院山东济南250031

目的:探讨鼻空肠管营养护理在重症颅脑损伤患者中的应用效果。方法:选取2020年8月1日~2022年8月31日收治的136例重症颅脑损伤患者,随机分为对照组和观察组各68例,对照组接受胃管营养支持护理,观察组接受鼻空肠管营养支持护理;比较两组... 详细信息

目的:探讨鼻空肠管营养护理在重症颅脑损伤患者中的应用效果。方法:选取2020年8月1日~2022年8月31日收治的136例重症颅脑损伤患者,随机分为对照组和观察组各68例,对照组接受胃管营养支持护理,观察组接受鼻空肠管营养支持护理;比较两组护理前、护理第1周、护理第2周营养状态(包括血红蛋白、前白蛋白及血清总蛋白),比较两组不良事件发生情况、肠鸣音恢复时间、入住ICU时间。结果:护理第2周,两组血红蛋白、前白蛋白及血清总蛋白含量均高于护理第1周(P<0.05),且护理第1、2周,观察组高于对照组(P<0.05);观察组不良事件发生率低于对照组(P<0.05),肠鸣音恢复时间、入住ICU时间均短于对照组(P<0.01)。结论:鼻空肠管营养护理应用于重症颅脑损伤患者中,能够减少不良事件的发生,改善患者肝脏功能,提升护理质量,对患者营养状态的恢复具有良好的临床效果,为临床应用提供参考依据。

关键词：鼻空肠管营养护理重症颅脑损伤营养状态不良事件

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基于语义增强的关系抽取方法

基于语义增强的关系抽取方法

作者：骆妲电子科技大学

学位级别：硕士

公积金支持保障性租赁住房建设:一个创新理论框架

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经济与管理 2024年第4期38卷 77-83页

作者：邱琳妲刘璐西南财经大学经济学院四川成都611130

我国住房市场供需矛盾日益凸显,住房公积金制度应当发挥有效作用,助力实现我国人民住有所居,推动共同富裕。通过构建理论分析模型,测算不同时间期限内的公积金参与保障性租赁住房建设的最优建设规模及其资金需求量。运用四川省四个试点... 详细信息

我国住房市场供需矛盾日益凸显,住房公积金制度应当发挥有效作用,助力实现我国人民住有所居,推动共同富裕。通过构建理论分析模型,测算不同时间期限内的公积金参与保障性租赁住房建设的最优建设规模及其资金需求量。运用四川省四个试点城市的数据,初步完成对模型的实用化校准。各公积金中心可结合自身数据,依据模型测算出适合本中心的最优值以指导实务,保障资金有效利用的同时提供足够的保障性租赁住房。模型和研究结论可助力我国住房公积金更有效率地支持保障性租赁住房建设,缓解住房市场矛盾,更好地满足人们的居住需求。

关键词：住房公积金保障性租赁住房最优建设规模

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游戏学习小组介入小学生职业启蒙教育研究

游戏学习小组介入小学生职业启蒙教育研究

作者：钟妲彤广州大学

学位级别：硕士

在应试教育的背景下,小学阶段职业启蒙教育实践匮乏,导致学生职业接触有限,职业意识相对单薄。同时,职业启蒙教育在教育体系中边缘化,教学方法单调,亟须改进以激发学生兴趣。针对上述问题,本研究以游戏学习理论和社会学习理论为基础,采... 详细信息

在应试教育的背景下,小学阶段职业启蒙教育实践匮乏,导致学生职业接触有限,职业意识相对单薄。同时,职业启蒙教育在教育体系中边缘化,教学方法单调,亟须改进以激发学生兴趣。针对上述问题,本研究以游戏学习理论和社会学习理论为基础,采用访谈法、行动研究法及参与式观察法,全面收集研究对象的一手资料。依据这些资料,研究者对S机构小学生的职业意识现状进行了深入分析,发现存在两大主要问题:一是学生家长职业启蒙意识薄弱;二是学生自身对职业的认知程度较低。在此基础上,研究者进一步归纳了S机构小学生在职业教育方面的核心需求,包括强化自我认知与自我观察能力、构建初步的职业认知框架以及对自身职业定位进行初步评估。为满足这些需求,研究者设计了一套可行且有效的职业启蒙小组活动服务方案,并在实施过程中根据活动反馈进行了相应调整。最后结合本次游戏学习小组介入小学生职业启蒙教育的实务过程,对本研究进行全面的总结,深入反思其中存在的不足并提出初步的对策建议。本研究得出的结论有三方面,一是小组工作方法对小学生进行职业启蒙教育具有适用性;二是游戏化学习是提高小学生职业意识的可行途径;三是游戏学习小组介入小学生职业启蒙教育具有可复制性和推广性。未来研究者在进一步探索游戏学习小组介入小学生职业启蒙教育时,应考虑实施差异化教学策略,或设立针对单一年龄段的小组,并为家长设计多种参与模式,提高家长的活动参与度。同时,我们需汇聚多方力量,采取持续性的职业教育措施,努力构建一个完善的社会工作介入职业启蒙教育的体系,为小学生的全面发展提供更为有力、有效的支持。

关键词：小组工作职业启蒙教育小学生

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皮肤血络理论的辨证探讨

中华中医药杂志 2024年第1期39卷 244-247页

作者：于鸿妲白彦萍北京中医药大学北京100029 中日友好医院皮肤与性病科北京100029

皮肤络脉可分为皮肤血络、皮肤气络、皮肤津络。皮肤血络是有形的络道,具有渗灌营血的功能。皮肤血络病变是皮损产生的前提和基础,是皮肤病的病机核心,分为皮肤血络癥积、皮肤血络失养、皮肤血络外溢三类证候。其中,皮肤血络癥积可细分... 详细信息

皮肤络脉可分为皮肤血络、皮肤气络、皮肤津络。皮肤血络是有形的络道,具有渗灌营血的功能。皮肤血络病变是皮损产生的前提和基础,是皮肤病的病机核心,分为皮肤血络癥积、皮肤血络失养、皮肤血络外溢三类证候。其中,皮肤血络癥积可细分为瘀阻血络证、湿阻血络证、痰阻血络证,分别对应不同形态的皮损特征。皮肤气络主司皮肤气化,推陈出新,与皮肤感觉功能密切相关。皮肤气络病变为皮肤气络阻滞证、皮肤气络亏虚证,与瘙痒、疼痛密切相关。皮肤津络是布散津液的通道,津络失调,形成皮肤津络亏虚证、皮肤津络湿蕴证。皮肤血络理论的辨证体系,是根据皮损形态和自觉症状推测皮肤络脉的病机,以皮肤血络病变为核心,结合皮肤气络、津络病机,阐述皮肤病的病机特色,为皮肤科中医辨证提供新思路。

关键词：皮肤血络皮肤气络皮肤津络皮肤血络癥积

融合修辞学视角下的《记忆》与阿彼察邦·韦拉斯哈古导演作品

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电影评介 2024年第1期 68-72页

作者：于妲妮谢瑾首都师范大学初等教育学院浙江师范大学艺术学院

泰国导演阿彼察邦·韦拉斯哈古(以下正文中简称为“阿彼察邦”)被誉为新一代亚洲电影大师,其电影作品独具个人风格,将光影、音效、长镜头融会贯通,往往以超长静止镜头表现超然物外的主题,通过抽象梦境、记忆、前生今世等命题为观众带来... 详细信息

泰国导演阿彼察邦·韦拉斯哈古(以下正文中简称为“阿彼察邦”)被誉为新一代亚洲电影大师,其电影作品独具个人风格,将光影、音效、长镜头融会贯通,往往以超长静止镜头表现超然物外的主题,通过抽象梦境、记忆、前生今世等命题为观众带来诗歌般的感性体验。自长片处女作《正午显影》(阿彼察邦,2000)被《电影评论》和《村声周报》列为年度最佳电影之一以来[1],阿彼察邦凭借多部影片不断获得各大国际电影节青睐,在漫长的影视生涯中留下了许多具有独特个人印记的作品。

关键词：电影评论电影大师镜头表现电影作品感性体验国际电影节长镜头融会贯通

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计算机应用技术促进医院电子病历建设的思考

消费电子 2024年第8期 84-86页

作者：郭俊妲长春市口腔医院

在当前医疗卫生体制改革和发展的背景下,电子病历已成为医院日常工作中不可或缺的一部分。然而,国内多数医院的电子病历管理仍有较大的改进空间,尤其是计算机技术的应用,它直接关系到病历的价值和作用。为适应人民群众不断增加的医疗服... 详细信息

在当前医疗卫生体制改革和发展的背景下,电子病历已成为医院日常工作中不可或缺的一部分。然而,国内多数医院的电子病历管理仍有较大的改进空间,尤其是计算机技术的应用,它直接关系到病历的价值和作用。为适应人民群众不断增加的医疗服务需要,建立医院电子病历是推进医院信息化和智慧化发展的关键。基于此,本文通过分析计算机应用技术对医院电子病历建设的影响,提出医院电子病历建设面临的挑战,针对存在问题给出应对策略,为相关研究提供参考。

关键词：计算机技术医院电子病历

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高中语文思维型课堂教学模式应用策略分析

高考 2024年第11期 40-42页

作者：林妲福建省厦门双十中学福建厦门361000

在新课程改革背景下,高中语文教学不但需要让学生掌握基本知识,还需要注重培养学生的核心素养,使得学生获得思维能力的发展。教师唯有进一步创新教学手段,才能够让学生在学习语文知识的同时,发散思维。在这一形势下,思维型课堂教学模式... 详细信息

在新课程改革背景下,高中语文教学不但需要让学生掌握基本知识,还需要注重培养学生的核心素养,使得学生获得思维能力的发展。教师唯有进一步创新教学手段,才能够让学生在学习语文知识的同时,发散思维。在这一形势下,思维型课堂教学模式应运而生,旨在通过采取多元化教学手段,激发学生的思维潜能,提升学生的综合素质。基于此,本文主要对语文思维型课堂教学模式的特点进行简要叙述,分析高中语文思维型课堂教学模式的应用价值,并结合具体教学案例,深入探究高中语文思维型课堂教学模式的应用策略,以期帮助学生构建更加完整的知识体系,提升语文教学质量,实现学生综合能力的发展。

关键词：高中语文核心素养思维型课堂教学模式应用策略