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提高小学音乐课堂合唱教学有效性的路径研究

提高小学音乐课堂合唱教学有效性的路径研究

社会发展——跨越时空经济基础

作者：胡欢欢戴云龙山东省济宁市金乡县春城小学

学生的健康成长关乎祖国的未来,在小学阶段通过音乐教学拥有健康的心灵,提高学生的音乐素养,逐渐让学生形成健全的人格以及正确的学习方向。素质教育环境下,音乐学科得到了许多家长的喜爱,通过音乐的学习提高学生的内在修养以及审美情趣...

学生的健康成长关乎祖国的未来,在小学阶段通过音乐教学拥有健康的心灵,提高学生的音乐素养,逐渐让学生形成健全的人格以及正确的学习方向。素质教育环境下,音乐学科得到了许多家长的喜爱,通过音乐的学习提高学生的内在修养以及审美情趣,学生跟着音乐的节奏以及旋律形成积极向上的生活态度,从而在参与社会实践的过程中,也能破除各种心理阻碍,提升学生的综合素质。合唱教学是音乐课堂教学中的有效方式,在合唱的过程中激发学生的探索欲望,让学生掌握乐理知识,丰富音色,校准音高,减轻学生的畏惧学习心理,逐渐在教师的有效引导下,形成学习能力以及合作能力。教师在教学环境中结合教学改革发展的实践方向,逐渐以合唱的形式解决音乐课堂合唱教学的不同问题,有针对性、有计划性的结合趣味多元的教学方式,让学生在合唱教学中实现各个方面的有效发展。教师探索小学音乐课堂合唱教学有效性的实践路径,激发学生主动参与合唱实践活动,高效学习中让音乐陪伴成长。

关键词：

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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中条山成矿带篦子沟铜矿成矿地质条件分析

内蒙古科技与经济 2023年第9期 70-72,77页

作者：戴云龙刘义诚赵兰芝南昌工程学院水利与生态工程学院中铁水利水电规划设计集团有限公司江西南昌330000

文章对中条山篦子沟铜矿进行了野外地质调查,并对矿石组构特征等进行了研究,总结了成矿地质条件,探讨了矿床的成因和成矿模式。研究结果表明篦子沟铜矿与热水喷流沉积矿床具有一致成矿背景和相似的矿床成因,为喷流沉积型矿床。

关键词：篦子沟铜矿矿床成因成矿模式中条山地区

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江西省官山瓷土、瓷石矿地质特征及矿床成因

内蒙古科技与经济 2022年第5期 72-73页

作者：戴云龙赵兰芝南昌工程学院水利与生态工程学院中铁水利水电规划设计集团有限公司江西南昌330029

在野外地质调查的基础上,对江西省官山瓷土、瓷石矿区区域地质及矿区地质特征进行了系统的研究。通过分析矿体和矿石组构特征,探讨了矿床的成因类型,并对成矿标志进行了总结。研究结果表明:区内瓷土(瓷石)矿床形成与中酸性岩浆活动有关... 详细信息

在野外地质调查的基础上,对江西省官山瓷土、瓷石矿区区域地质及矿区地质特征进行了系统的研究。通过分析矿体和矿石组构特征,探讨了矿床的成因类型,并对成矿标志进行了总结。研究结果表明:区内瓷土(瓷石)矿床形成与中酸性岩浆活动有关,Ⅰ号矿体属于沉积风化型瓷土矿床,Ⅱ号矿体属于火山岩型瓷石矿床。

关键词：瓷石瓷土地质特征矿床成因官山

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高校教务管理存在的问题及其对策

教育探索 2011年第10期 116-117页

作者：戴云龙扬州大学教务处江苏扬州22509

目前,高校教育管理存在着管理理念落后,经验型、行政型管理占主导地位,管理制度刚性有余、柔性不足,人员素质亟待提高等问题。为此,要更新教务管理理念,建立柔性管理制度,提高管理队伍素质,改革教务管理方式。

关键词：高校教务管理问题对策

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培育创新型人才的研究性教学改革探索

教育探索 2012年第10期 49-51页

作者：戴云龙扬州大学江苏扬州225009

开展研究性教学是转变大学生学习方式,提高自主学习、科研与创新能力,提高教学质量的有效途径。研究性教学的实施需要在教育理念、师生关系、教学形式、课内课外关系、学习方法和模式等五个方面实现转变。为此,要构建寓教于研的课程体系... 详细信息

开展研究性教学是转变大学生学习方式,提高自主学习、科研与创新能力,提高教学质量的有效途径。研究性教学的实施需要在教育理念、师生关系、教学形式、课内课外关系、学习方法和模式等五个方面实现转变。为此,要构建寓教于研的课程体系,要建设研究性教学的服务和保障体系,要建立研究性学习的评价体系,要建立和完善研究性教学的激励机制和长效机制,要完善教师在职培训和行业锻炼制度,要研究借鉴、总结推广研究性教学的经验和典型。

关键词：研究性教学改革五个转变实践探索

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儿童耐药结核病的临床研究进展

中国防痨杂志 2024年第S1期 319-321页

作者：杨玉堂乔玉戴云鹏山东第一医科大学附属省立医院

儿童耐药结核病是指在儿童患有结核病的基础上，病原菌对一种或多种抗结核药物产生耐药性，与成年患者相比，由于儿童的免疫系统尚未充分发育，在治疗过程中容易出现不良反应和并发症，同时儿童对抗结核药物的耐受性和药物代谢存在差异... 详细信息

儿童耐药结核病是指在儿童患有结核病的基础上，病原菌对一种或多种抗结核药物产生耐药性，与成年患者相比，由于儿童的免疫系统尚未充分发育，在治疗过程中容易出现不良反应和并发症，同时儿童对抗结核药物的耐受性和药物代谢存在差异，导致耐药结核病的治疗难度较大，容易导致疾病的复发和传播，对儿童的身体健康造成严重威胁。此次研究针对儿童结核病的发病机制、检验方法、治疗方案进行综述。

关键词：儿童结核药物耐受性

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湖南省普惠金融发展对城乡收入差距影响研究

湖南省普惠金融发展对城乡收入差距影响研究

作者：戴云龙湖南大学

学位级别：硕士

普惠金融发展可以使在传统金融体系中受到金融排斥的社会各阶层有机会获得其所需的金融服务,其发展有助于在一定程度上完善传统金融体系存在的不足,提高金融服务的公平性,使得人人都能有尊严的享受到应有的金融服务。湖南省作为中部崛... 详细信息

普惠金融发展可以使在传统金融体系中受到金融排斥的社会各阶层有机会获得其所需的金融服务,其发展有助于在一定程度上完善传统金融体系存在的不足,提高金融服务的公平性,使得人人都能有尊严的享受到应有的金融服务。湖南省作为中部崛起战略的重要组成部分,在当下发展过程中面临着实体经济发展比较困难,经济结构不够合理,城乡收入差距较大等问题,而发展普惠金融对改善城乡收入差距、促进实体经济发展等方面具有重要作用。因此,从普惠金融角度出发研究其发展对城乡居民收入差距的影响有着重要的现实意义。本文首先从普惠金融的内涵、普惠金融水平测度、金融体系发展对城乡收入差距的影响等方面对已有文献进行了梳理与总结,在此基础上总结了普惠金融和城乡居民收入差距相关理论并分析了普惠金融对城乡收入差距的直接与间接影响。然后对湖南省普惠金融发展现状进行了统计描述与分析,发现农村商业银行、大型商业银行和邮政储蓄银行依然是湖南省金融机构营业网点布设的绝对主力,保险业稳步向前发展且仍存在较大发展空间,普惠金融基础设施则不断发展进步。接着本文通过选取设施便利性维度、资金渗透性维度、使用效用性维度三个维度构建了湖南省普惠金融指标体系,据此测算了湖南省2009-2014年87个县(市)各维度普惠金融指数,并对其进行了整体分析与各县市对比分析。为了具体探究普惠金融发展对城乡收入差距的影响,本文接着对湖南省整体城乡收入差距现状及演变进行了统计分析,发现湖南省城乡收入差距依然较大且近年来下降幅度并不显著,然后运用固定效应模型对湖南省2009-2014年各维度普惠金融发展指数与城乡收入差距变动关系进行了实证研究,实证结果显示现阶段湖南省普惠金融资金渗透性维度与使用效用性维度发展可以缩减城乡收入差距且资金渗透性维度发展缩减力度最大,而设施便利性维度则解释力度最弱,其水平提升并不能有效缩减湖南省城乡收入差距。最后,根据实证研究结果,结合湖南省实际经济发展情况,从积极发展普惠金融体系、健全普惠金融运行环境、充分发挥政府部门职能三个方面提出了缩减湖南省城乡收入差距的对策。

关键词：普惠金融城乡收入差距固定效应模型

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多模态交叉解耦的少样本学习方法

国防科技大学学报 2024年第1期46卷 12-21页

作者：冀中王思迪于云龙天津大学电气自动化与信息工程学院天津300072 浙江大学信息与电子工程学院浙江杭州310027

当前的多模态少样本学习方法忽视了属性间差异对正确识别样本类别的影响。针对这一问题,提出一种利用多模态交叉解耦的方法,通过解耦不同属性语义特征,并经过特征重建学习样本的本质类别特征,缓解类别属性差异对类别判别的影响。在两个... 详细信息

当前的多模态少样本学习方法忽视了属性间差异对正确识别样本类别的影响。针对这一问题,提出一种利用多模态交叉解耦的方法,通过解耦不同属性语义特征,并经过特征重建学习样本的本质类别特征,缓解类别属性差异对类别判别的影响。在两个属性差异较大的基准少样本数据集MIT-States和C-GQA上进行的大量实验表明,所提方法较现有方法有较大的性能提升,充分验证了方法的有效性,表明多模态交叉解耦的少样本学习方法能够提升识别少量测试样本的分类性能。

关键词：少样本学习多模态学习特征解耦属性

地方高校适应社会需求培养创新型人才研究——以扬州大学为例

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黑龙江高教研究 2012年第1期30卷 137-139页

作者：戴云龙戴跃侬扬州大学教务处江苏扬州225009 扬州大学评估中心江苏扬州225009

地方高校在服务地方经济建设和区域社会发展中肩负着重要的历史使命。扬州大学根据地方经济社会及产业发展需要,明确创新型人才的培养目标;积极打造创新平台,在开放的环境中培养学生的创新能力;增强科研与学科专业建设的结合度,拓展创... 详细信息

地方高校在服务地方经济建设和区域社会发展中肩负着重要的历史使命。扬州大学根据地方经济社会及产业发展需要,明确创新型人才的培养目标;积极打造创新平台,在开放的环境中培养学生的创新能力;增强科研与学科专业建设的结合度,拓展创新型人才的培养路径,不断提高为地方经济转型升级服务的适应性。通过培养创新型人才,为地方产业的技术创新、转型与升级、竞争力提升,以及促进地方经济社会发展作出了贡献。

关键词：创新型人才地方经济发展社会适应性