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带有广义导子环的交换性

北京理工大学学报 2004年第10期24卷 935-938页

作者：魏丰成会文北京理工大学理学院北京100081

设R是一个特征不等于2的素环,δ为R的一个广义导子,d为其伴随导子.讨论R满足下列任何一个条件时的交换性,1δ([x,y])=[x,y];2δ(x y)=x y;3[δ(x),x]=0,其中x,y为R的某一个子集中的元素.

关键词：素环广义导子 Lie理想

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环的广义斜导子(英文)

数学进展 2006年第2期35卷 237-243页

作者：成会文魏丰北京市海淀职工大学北京100083 北京理工大学应用数学系北京100081

设R是一个半素环, RF(resp．Q)是它的左Martindale商环(对称Martindale 商环),K是R的一个本质理想,则K上的每一个广义斜导子μ能被唯一地扩展到RF和Q 上．设R是一个素环,K是R的一个本质理想,μ是K上的一个广义斜导子且α为其伴随自同构,... 详细信息

设R是一个半素环, RF(resp．Q)是它的左Martindale商环(对称Martindale 商环),K是R的一个本质理想,则K上的每一个广义斜导子μ能被唯一地扩展到RF和Q 上．设R是一个素环,K是R的一个本质理想,μ是K上的一个广义斜导子且α为其伴随自同构,d为其伴随斜导子,如果存在n≥0,使得对任意的x∈K都有μ(x)n=0,那么μ=0．

关键词：广义斜导子 (半-)素环

关于4p阶3度Cayley图的正规性的一点注记

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数学的实践与认识 2011年第4期41卷 139-142页

作者：成会文北京市海淀区职工大学北京100083

群G的Cayley图Cay(G,S)称为是正规的,如果G的右正则表示R(G)在Cay(G,S)的全自同构群中正规.设p为奇素数,相关文献决定了4p阶连通3度Cayley图的正规性.本文给出了上述文献的主要结果的一个新的简短的证明.

关键词： Cayley图商图正规子群

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关于4p阶3度对称图的一点注记

科学技术与工程 2009年第10期9卷 2703-2704页

作者：成会文北京市海淀区职工大学北京100083

主要目的是给出徐明曜等给出了4p(p为素数)阶3度图x为对称的当且仅当x同构于3维立方体Q3,正十二面体D20,广义Petersen图P(10,3),及CoxeFer图C28之一的简短证明。关于4p阶连通3度对称图的分类结果的一个简短证明,其中p为素数。

关键词：对称图商图正规子群

用“六字诀”推动农业科研事业单位国有资产高质量管理研究

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中国农业会计 2025年第1期35卷 48-50页

作者：李英冯蔓蔓黄大彤么成赵凯文吴少东农业农村部规划设计研究院

农业科研事业单位是国家行使公共职能的重要载体之一,国有资产是农业科研事业单位有效发挥公共职能的重要物质基础和保障,加强农业科研事业单位国有资产统筹管理和盘活利用资产很有必要,农业科研事业单位资产管理水平的高低决定着国有... 详细信息

农业科研事业单位是国家行使公共职能的重要载体之一,国有资产是农业科研事业单位有效发挥公共职能的重要物质基础和保障,加强农业科研事业单位国有资产统筹管理和盘活利用资产很有必要,农业科研事业单位资产管理水平的高低决定着国有资产能否安全运转、能否发挥应有的效能。本文剖析农业科研事业单位国有资产管理的特点及存在的问题,为提高国有资产管理高质量,提出农业科研事业单位国有资产管理“六字诀”对策建议,以期为农业科研事业单位国有资产管理提供思路和参考。

关键词：农业科研事业单位国有资产高质量管理

高校思想政治教育数字化发展的机制、矛盾及其化解

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黑龙江高教研究 2025年第2期 88-94页

作者：谭培文邝文聪广西师范大学

随着数字技术的深入发展和广泛应用，正促进高校思想政治教育与数字技术的系统重构和深度融合，使高校思想政治教育朝着数字化方向发展。其发展机制是通过数字化赋能，推动高校思想政治教育要素联结、方法创新和过程优化。然而，在数字... 详细信息

随着数字技术的深入发展和广泛应用，正促进高校思想政治教育与数字技术的系统重构和深度融合，使高校思想政治教育朝着数字化方向发展。其发展机制是通过数字化赋能，推动高校思想政治教育要素联结、方法创新和过程优化。然而，在数字化进程中，也出现了教育供给和学习需求、人文主义和数据主义的矛盾。因而，须加强数字赋能，化解供需矛盾，实现供需互契；强化价值引领，化解人数矛盾，实现人数统一，以形成高效智能科学的育人新生态、新模式和新形态。

关键词：高校思想政治教育数字化机制矛盾

高中英语教材内容教学转化的现实问题与实践进路

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同方期刊数据库

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教学与管理 2025年第1期 67-71页

作者：章策文江苏省南京市金陵中学南京210005

教材是静态的呈现和展示,教学是动态的实践和生成,而落实教材内容的教学转化是实施有效教学的前提和保障。在当前教材内容教学转化过程中,存在过度关注单一语篇研读而忽视教材逻辑结构的理解、过度关注话题引领忽视教材育人意涵的体悟... 详细信息

教材是静态的呈现和展示,教学是动态的实践和生成,而落实教材内容的教学转化是实施有效教学的前提和保障。在当前教材内容教学转化过程中,存在过度关注单一语篇研读而忽视教材逻辑结构的理解、过度关注话题引领忽视教材育人意涵的体悟、过度关注语言知识呈现忽视教材文化现象的剖析、过度关注板块教学设计忽视教材学习资源的统整、过度关注教学内容转化忽视教材学习评价的落实等现象。为此,教师在进行教材内容教学转化时要以专家的视角分析教材逻辑、以育人的视角探究主题意义、以共享的视角培养文化意识、以学生的视角整合学习资源、以补偿的视角指引自我评价。

关键词：教学转化教材逻辑教材理解高中英语

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厚煤层大巷保护煤柱合理尺寸优化

煤炭技术 2025年第1期44卷 48-51页

作者：罗波远张涛安彦成姚新宇刘志刚李树文昊华红庆梁矿业有限公司内蒙古鄂尔多斯017000 安徽理工大学土木建筑学院安徽淮南232001

针对红庆梁煤矿12308回采工作面大巷保护煤柱宽度留设过大导致煤炭资源浪费的问题,通过数值仿真分析工作面前方区段煤柱的应力分布规律,得到大巷保护煤柱合理宽度为100~150 m,通过12308回风顺槽顶板锚索支护压力监测,得到大巷保护煤柱... 详细信息

针对红庆梁煤矿12308回采工作面大巷保护煤柱宽度留设过大导致煤炭资源浪费的问题,通过数值仿真分析工作面前方区段煤柱的应力分布规律,得到大巷保护煤柱合理宽度为100~150 m,通过12308回风顺槽顶板锚索支护压力监测,得到大巷保护煤柱宽度不得小于121 m,通过极限强度理论分析煤柱的稳定性,最终将12308回采工作面大巷保护煤柱的宽度从200 m减小到125 m。通过对停采后北翼回风大巷钻孔应力进行监测,进一步验证了125 m宽大巷保护煤柱留设的安全性与合理性,大大减少了煤炭资源的浪费。

关键词：保护煤柱数值仿真矿山压力

文史哲刊文占比有碍期刊影响因子提高吗基于高校综合性学报的实证分析

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中南民族大学学报（人文社会科学版） 2022年第12期42卷 184-192,200页

作者：易会文中南财经政法大学社会科学研究院湖北武汉430073

文史哲学科文章的引用水平普遍低于经管法等学科,这种学科差异性可能使综合性期刊在影响因子压力下减少文史哲发文。根据2007—2019年高校综合性学报CSSCI来源期刊的数据,就文史哲刊文占比对期刊影响因子的影响进行实证分析。首先,根据... 详细信息

文史哲学科文章的引用水平普遍低于经管法等学科,这种学科差异性可能使综合性期刊在影响因子压力下减少文史哲发文。根据2007—2019年高校综合性学报CSSCI来源期刊的数据,就文史哲刊文占比对期刊影响因子的影响进行实证分析。首先,根据中图分类号判断文章的学科归属,并进一步测算文史哲刊文占比,统计结果显示高校综合性学报文史哲刊文占比的平均值分布于0.093到0.648之间,学报刊文的学科结构差异较大。然后,利用规范的计量经济学方法对面板数据进行回归分析,结果表明,文史哲刊文占比对影响因子有显著负向影响,这一结论在替换被解释变量和更换研究方法等稳健性检验之后依然成立;期刊声誉有助于缓解文史哲刊文占比对影响因子的负面效应;源于学科研究的固有差异,在较长时间内,文史哲刊文占比依然对影响因子有显著负向影响。以上结论验证了影响因子在期刊评价中的学科适应差异性。根据刊文的学科结构进行更细化的分类,以影响因子等量化指标为工具、搭配多元化的期刊评价方式是期刊评价体系优化的方向,也是充分发挥学术期刊引领学科发展作用的必要举措。

关键词：文史哲影响因子高校综合性学报期刊评价