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综合护理干预预防蛛网膜下腔出血并发症的研究

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中国城乡企业卫生 2021年第11期36卷 190-192页

作者：郭丽静徐莉霞天津市环湖医院神经外科六病区天津300350

目的讨论综合护理干预预防蛛网膜下腔出血并发症的护理。方法选择2019年3月—2020年4月天津市环湖医院神经外科收治的蛛网膜下腔出血的80例患者,采用随机分配的方式分为观察组和对照组各40例,两组给予相同的药物进行治疗,对照组患者给... 详细信息

目的讨论综合护理干预预防蛛网膜下腔出血并发症的护理。方法选择2019年3月—2020年4月天津市环湖医院神经外科收治的蛛网膜下腔出血的80例患者,采用随机分配的方式分为观察组和对照组各40例,两组给予相同的药物进行治疗,对照组患者给予常规护理方式,观察组患者在对照组基础上给予综合护理干预。观察比较两组患者并发症发生率。结果治疗后,观察组患者血管轻度痉挛、中度痉挛、重度痉挛发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组患者再出血1例,其再出血发生率为2.5%,对照组再出血6例,再出血发生率为15.0%。观察组患者再出血发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过综合护理干预可以有效降低患者血管痉挛和再出血的整体发生率,有效提高手术的安全性,值得临床推广应用。

关键词：综合护理干预蛛网膜下腔出血并发症

探讨鼻内镜手术治疗真菌性鼻-鼻窦炎围手术期的护理

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中国医药指南 2016年第25期14卷 208-209页

作者：徐莉霞山西大同市第五人民医院山西大同037009

目的探讨鼻内镜手术治疗真菌性鼻-鼻窦炎围手术期的护理方法以及效果。方法选取我院于收治的50例真菌性鼻-鼻窦炎患者,将其随机分为观察组和对照组,对照组采用常规护理方式,观察组在常规护理基础上给予术前、术中、术后的针对性护理干预... 详细信息

目的探讨鼻内镜手术治疗真菌性鼻-鼻窦炎围手术期的护理方法以及效果。方法选取我院于收治的50例真菌性鼻-鼻窦炎患者,将其随机分为观察组和对照组,对照组采用常规护理方式,观察组在常规护理基础上给予术前、术中、术后的针对性护理干预,对比两组的临床疗效、不良反应发生率及护理满意度等。结果护理组患者的护理疗效、健康知识掌握程度、疾病复发率以及护理满意度结果分别是100.00%、92.00%、8.00%以及100.00%,和对照组相比,差异显著(P<0.05)。结论真菌性鼻-鼻窦炎患者采用围术期个性化护理方式后,可改善患者及其家属对于整个手术治疗过程的认知,加强护理和治疗配合度,提高护理疗效,降低疾病复发率,从而促进患者病情有效康复。

关键词：鼻内镜手术真菌性鼻-鼻窦炎围手术期护理效果

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信息化背景下护理教学质量管理的实践与思考

卫生职业教育 2015年第24期33卷 37-38页

作者：徐莉霞苏州卫生职业技术学院江苏苏州215009

现代信息技术是当今护理教学质量管理的重要手段。借助现代信息技术强化高职院校护理教学质量管理,构建网络化的教学质量管理网,是加强护理教学质量管理、提升护理人才培养质量的重要举措。

关键词：信息化护理教学质量管理

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130例小儿急性喉炎护理体会

吉林医学 2014年第5期35卷 1088-1089页

作者：徐莉霞山西省大同市第五人民医院山西大同037006

目的:通过对130例小儿急性喉炎患者病情变化的观察,在病情发展的不同阶段制订相应的护理方案。方法:通过观察病情变化,采取一般护理、雾化吸入、吸氧、吸痰、气管切开后护理、生活护理。结果:通过正确及时的护理,使急性喉炎患儿得到满... 详细信息

目的:通过对130例小儿急性喉炎患者病情变化的观察,在病情发展的不同阶段制订相应的护理方案。方法:通过观察病情变化,采取一般护理、雾化吸入、吸氧、吸痰、气管切开后护理、生活护理。结果:通过正确及时的护理,使急性喉炎患儿得到满意治疗效果。结论:在治疗过程中,视病情发展的不同阶段制订相应的护理方案,使患者治疗取得满意效果。

关键词：小儿急性喉炎喉梗阻护理

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口腔颌面部间隙感染的护理体会

大家健康(学术版) 2014年第13期 278-279页

作者：徐莉霞山西省大同市第五人民医院

目的:探究口腔颌面部间隙感染科学实用的护理方法,提高治愈率。方法:口腔颌面部间隙感染患者15例,在术前术后,均给予心理疏导、呼吸道护理、局部护理、饮食指导、健康教育等护理手段。结果:15例患者均治愈出院,并提高了自我保健意识。结... 详细信息

目的:探究口腔颌面部间隙感染科学实用的护理方法,提高治愈率。方法:口腔颌面部间隙感染患者15例,在术前术后,均给予心理疏导、呼吸道护理、局部护理、饮食指导、健康教育等护理手段。结果:15例患者均治愈出院,并提高了自我保健意识。结论:良好的护理是口腔颌面部间隙感染治疗中不可或缺的一部分,及时发现临床问题,有效减少并发症。

关键词：口腔颌面部间隙感染护理

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浅谈新课改下数学课堂提问的几种方法

理科考试研究 2012年第24期19卷 22-23页

作者：徐莉霞江苏省江阴市夏港中学

问题作为师生沟通最基本的形式,不仅能有效地集中学生的注意力,教师也可通过学生对问题的回答而及时进行教学策略调整,从而让课堂在问题中不断展开,顺利实现教学目标.在从传统课堂向新课改过渡的过程中,有的教师又走向了极端,由"满堂灌... 详细信息

问题作为师生沟通最基本的形式,不仅能有效地集中学生的注意力,教师也可通过学生对问题的回答而及时进行教学策略调整,从而让课堂在问题中不断展开,顺利实现教学目标.在从传统课堂向新课改过渡的过程中,有的教师又走向了极端,由"满堂灌"变成了"满堂问",笔者认为,在新课程中,学生是学习的主体,学生的学习兴趣是高效课堂构建的基础,而课堂又是逐步展开的,课堂中教师所进行的指导是以学生的个体差异为基准的,

关键词：一元二次方程新课改一元一次方程数学课堂提问二元一次方程组反比例函数

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高职院校加强系(部)教学管理研究

职业教育研究 2012年第9期 45-46页

作者：徐莉霞苏州卫生职业技术学院江苏苏州215009

高职院校系(部)教学管理是学校教学管理的基础和关键。文章通过对高职院校系(部)教学管理的内涵分析,探讨了有利于高职院校系(部)教学管理的有效方法和措施。

关键词：高职院校系(部)教学管理措施

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护理专业教学质量监控体系构建

教育现代化 2016年第25期 96-97页

作者：鲁慧徐莉霞苏州卫生职业技术学院

人才培养工作是高校的中心工作,人才培养质量的高低关系着高职院校的生存与发展。建立和完善护理专业教学质量监控体系,是保障和提高护理专业教育教学质量的重要途径。

关键词：护理专业质量监控体系构建

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文蕴作文写作的探索与实践

科教文汇 2011年第11期 93-95页

作者：徐莉霞杭州市余杭区塘栖三中浙江杭州311106

文蕴作文是以文化的理性、智慧等评判事物,用诗词、名人等文学、文化素材表达作者个性化思考并洋溢文学气息、氛围和文人精神情感的作文。它有文化内涵丰厚、文化认知深刻、思维广阔、创造性取材构思、文采优美等五大特征。为写好文蕴作... 详细信息

文蕴作文是以文化的理性、智慧等评判事物,用诗词、名人等文学、文化素材表达作者个性化思考并洋溢文学气息、氛围和文人精神情感的作文。它有文化内涵丰厚、文化认知深刻、思维广阔、创造性取材构思、文采优美等五大特征。为写好文蕴作文,笔者从如何积累丰厚素材,定期交流思辨,依据欣赏、探究、仿写、修改的顺序,落实好专题训练等方面进行探索与实践。

关键词：文化文蕴写作