浅谈新课改下数学课堂提问的几种方法
作者机构：江苏省江阴市夏港中学
出 版 物：《理科考试研究》 (Examinations Research Science)
年 卷 期：2012年第19卷第24期
页 面：22-23页
学科分类：04[教育学]
主 题：一元二次方程 新课改 一元一次方程 数学课堂提问 二元一次方程组 反比例函数
摘 要：问题作为师生沟通最基本的形式,不仅能有效地集中学生的注意力,教师也可通过学生对问题的回答而及时进行教学策略调整,从而让课堂在问题中不断展开,顺利实现教学目标.在从传统课堂向新课改过渡的过程中,有的教师又走向了极端,由满堂灌变成了满堂问,笔者认为,在新课程中,学生是学习的主体,学生的学习兴趣是高效课堂构建的基础,而课堂又是逐步展开的,课堂中教师所进行的指导是以学生的个体差异为基准的,
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