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日照市茶产业竞争力评价研究

日照市茶产业竞争力评价研究

作者：徐燕芬山东农业大学

学位级别：硕士

初中营养健康教育综合实践活动课程的设计与实施

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初中营养健康教育综合实践活动课程的设计与实施

作者：徐燕芬广州大学

学位级别：硕士

初中生正值身体发育和智力发展的关键期,抓住这一关键时期,授以学生营养健康相关的知识,强化学生的营养健康观念,培养学生的营养健康行为,可以为学生的健康成长提供有效保障。采用问卷调查法了解广州市三所中学七、八年级学生的营养知... 详细信息

初中生正值身体发育和智力发展的关键期,抓住这一关键时期,授以学生营养健康相关的知识,强化学生的营养健康观念,培养学生的营养健康行为,可以为学生的健康成长提供有效保障。采用问卷调查法了解广州市三所中学七、八年级学生的营养知情行现状,“营养知情行”即学生的营养知识、营养态度和营养行为,简称“营养KAP”（K-Knowledge;A-Attitude;P-Practice）;采用访谈法了解实习学校教师对开展初中营养健康综合实践活动课程的观点和建议与教学实践后了解学生对本课程教育的课堂反馈。梳理初中生物学教材,将有关营养健康方面的内容知识点进行细化、延伸,并结合学生已有的营养知识、营养态度和营养行为状况,把营养健康教育和综合实践活动进行有机整合,设计课程教学案例并予以实施。现状调查与访谈结果:（1）三所学校七、八年级的学生都存在营养知识漏洞和饮食不规律等现象,但学生对营养健康教育的态度比较积极。其中,女生体重偏轻和存在龋齿的人数比例较高;八年级学生主要在营养知识层面上略有优势,七年级学生的营养知识漏洞较多,但是两者差异不明显;在营养行为和营养态度层面上,不存在性别与年级的明显差异,因此皆有必要接受营养健康教育。（2）通过访谈,实习学校的领导和教师一致认可关于加强初中学生营养健康教育的想法,并支持在初中开展营养健康教育综合实践活动课程。教学设计与实施结果:（1）以实习学校七、八年级共29名学生为研究对象,设计了“美食交流会”、“营养搭配小能手”、“营养美食我来做”、“我是家庭小厨师”和“我做营养健康宣传员”五个教学案例,分别通过收集资料和表达交流、小组比赛、实验探究、体验分享、设计制作和科普宣传的方式开展活动。（2）教学班前后测结果显示,接受营养健康教育后,学生的营养知识知晓率提高21.84%;营养态度也发生良好的转变,态度端正率提高28.27%;营养行为也有所改善,良好营养行为养成率提高6.32%。再采用SPSS 26.0数据分析软件进行成对样本T检验,结果显示学生的营养知识知晓率（P=0.00）、营养态度端正率（P=0.02）和营养行为养成率（P=0.00）均存在显著性差异（P＜0.05）。（3）课程结束后进行访谈,学生表示通过本综合活动课程的学习,对生物学科的学习兴趣更加浓厚,丰富营养健康和生物学知识,初步形成物质与能量的生命观念;增强健康意识,树立健康生活的态度责任;通过实验探索,提高探究实践能力,提升生物学科素养。营养健康综合实践活动课程教育有助于学生丰富营养健康知识、端正营养健康态度、培养营养健康行为。通过参与形式丰富的实践活动,能激发学生对生物学的学习兴趣,培养学科素养,促进动手实践、合作学习和表达交流等能力的发展。为提升营养健康教育综合实践活动课程的实施水平,提出三条对策:关注学情,因材施教;共同开发,丰富课程资源;编制教材,课程体系化。

关键词：初中生营养健康教育综合实践活动课程 KAP

《学记》中启发式教育观对高中生物学教学的启示

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中学生物教学 2023年第9期 29-31页

作者：徐燕芬黄飘平胡位荣广州大学生命科学学院广东广州510006

通过分析《学记》中的启发式教育观,反思当今高中生物学教学中的不足,并将《学记》中启发式教育观融入高中生物学教学中,从情境创设、实验教学和课堂讲解3方面进行启发式教学,以期为一线生物学教师提供借鉴,不断改善生物学课堂教学效果... 详细信息

通过分析《学记》中的启发式教育观,反思当今高中生物学教学中的不足,并将《学记》中启发式教育观融入高中生物学教学中,从情境创设、实验教学和课堂讲解3方面进行启发式教学,以期为一线生物学教师提供借鉴,不断改善生物学课堂教学效果,提高教学质量,促使学生能力和素养得到全面发展.

关键词：《学记》启发式教学高中生物学生物学教学

核心素养导向下的生物学实验教学设计——以“探究非生物因素对某种动物的影响”为例

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中学生物教学 2022年第20期 74-76页

作者：黄飘平徐燕芬马丽娜胡位荣广州大学生命科学学院广东广州510006 广东省广州市岭南画派纪念中学 510220

以“探究非生物因素对某种动物的影响”为例,阐述在初中生物学实验教学中培养学生生物学学科核心素养的方法。以非生物因素对生物的影响这一概念为主体,以科学探究的过程为主线,通过小组合作的形式,从学生感兴趣的探究问题出发,渗透实... 详细信息

以“探究非生物因素对某种动物的影响”为例,阐述在初中生物学实验教学中培养学生生物学学科核心素养的方法。以非生物因素对生物的影响这一概念为主体,以科学探究的过程为主线,通过小组合作的形式,从学生感兴趣的探究问题出发,渗透实验动物福利理念,培养学生的核心素养。

关键词：初中生物学核心素养科学探究非生物因素动物

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党建工作全面推进石林建设高质量发展研究

中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2023年第5期 108-112页

作者：徐燕芬中共石林县委党校云南昆明652200

近年来,石林县坚定不移推进全面从严治党 ,从高质量党建工作的角度,充分发挥党建引领作用,以高质量党建引领石林高质量发展,希望本文能为石林县委县政府提供参考,让石林县在新征程上创新活力竞相迸发,经济循环更加畅通,民生福祉持续增进... 详细信息

近年来,石林县坚定不移推进全面从严治党 ,从高质量党建工作的角度,充分发挥党建引领作用,以高质量党建引领石林高质量发展,希望本文能为石林县委县政府提供参考,让石林县在新征程上创新活力竞相迸发,经济循环更加畅通,民生福祉持续增进,城市功能品质大幅提升,城市文明焕发新活力,人民群众的获得感、幸福感增强,质量发展呈现新气象。

关键词：党建质量发展活力

基于“互联网+”的延续护理管理在老年髋部骨折病人术后康复中的应用

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全科护理 2022年第18期20卷 2589-2592页

作者：徐燕芬昆山市第二人民医院 215300

目的:探讨基于“互联网+”的延续护理管理在老年髋部骨折病人术后康复中的应用效果。方法:采用便利抽样法选取2020年2月—2021年4月骨科收治的120例老年髋部骨折手术病人为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组各60例,对照组术... 详细信息

目的:探讨基于“互联网+”的延续护理管理在老年髋部骨折病人术后康复中的应用效果。方法:采用便利抽样法选取2020年2月—2021年4月骨科收治的120例老年髋部骨折手术病人为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组各60例,对照组术后进行常规护理和康复指导,出院后进行常规随访,观察组在此基础上实施基于“互联网+”的延续护理管理。采用Harris髋关节功能(HHS)评分表、自我护理能力测定量表(ESCA)和健康调查简表(SF-36)评估两组病人干预前后髋关节功能、自护能力和生活质量。结果:观察组病人术后3个月和术后6个月髋关节功能评分均高于对照组(P<0.05);观察组病人术后6个月自护能力各维度评分均高于对照组(P<0.05);观察组病人术后6个月时生活质量各维度评分均高于对照组(P<0.05)。结论:对老年髋部骨折病人进行基于“互联网+”的延续护理管理,可有效提高病人自护能力,促进病人髋关节功能的恢复和生活质量的改善。

关键词：髋部骨折老年病人互联网+ 延续护理管理髋关节功能自护能力生活质量

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石林县推动新时代少数民族地区高质量发展探究

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中文科技期刊数据库（全文版）经济管理 2022年第12期 203-206页

作者：徐燕芬中共石林县委党校云南昆明652200

中国特色社会主义进入了新时代,我国经济发展也进入了新时代。2017年党的“十九大”首次提出的高质量发展这个新表述,表明中国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段。本文通过本实地调研,了解当前石林县少数民族地区发展的基本情况,找... 详细信息

中国特色社会主义进入了新时代,我国经济发展也进入了新时代。2017年党的“十九大”首次提出的高质量发展这个新表述,表明中国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段。本文通过本实地调研,了解当前石林县少数民族地区发展的基本情况,找到少数民族地区高量发展存在的问题及困难,并结合实际,分析原因,找到解决推动少数民族地区高质量发展的措施。

关键词：民族经济发展新时代

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聚丙烯新型成核剂的合成与应用

高分子材料科学与工程 2005年第6期21卷 59-62页

作者：徐燕芬王克江波四川大学化学学院四川成都610064 四川大学高分子研究所四川成都610065

以木糖醇为原料,合成了一类新型的聚丙烯成核剂,用1H-NM R,13C-NM R确定了结构。研究了该类成核剂对聚丙烯力学性能和结晶形态的影响及成核剂添加量对聚丙烯性能的影响。结果表明,添加0.3%的成核剂使聚丙烯的雾度降低46.8%,透光率增加7.... 详细信息

以木糖醇为原料,合成了一类新型的聚丙烯成核剂,用1H-NM R,13C-NM R确定了结构。研究了该类成核剂对聚丙烯力学性能和结晶形态的影响及成核剂添加量对聚丙烯性能的影响。结果表明,添加0.3%的成核剂使聚丙烯的雾度降低46.8%,透光率增加7.45%,拉伸强度及弯曲强度分别提高8.0%和11.2%,聚丙烯的结晶温度从109.8℃提高到120.96℃,显著改善了聚丙烯的物化性能。当成核剂添加量超过0.3%后,聚丙烯的各项性能变化不再明显。

关键词：聚丙烯木糖醇成核剂

融合STEM理念的柚果酸奶发酵实验教学探究

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科学咨询(科技·管理) 2022年第10期 58-60页

作者：徐燕芬黄飘平胡位荣广州大学生命科学学院

本文基于人教版高中生物教材“生物技术与工程”中发酵工程的教学内容，选取学生感兴趣的酸奶发酵内容，设计融合STEM教育理念的探究实验，让学生在教师引导与小组合作下亲历提出探究问题、设计并实施实验、分析讨论结果等。STEM教育理... 详细信息

本文基于人教版高中生物教材“生物技术与工程”中发酵工程的教学内容，选取学生感兴趣的酸奶发酵内容，设计融合STEM教育理念的探究实验，让学生在教师引导与小组合作下亲历提出探究问题、设计并实施实验、分析讨论结果等。STEM教育理念融入柚果酸奶发酵实验中，有利于加深学生对发酵技术的理解，调动他们参加生物学实验的积极性，培养他们的合作精神和在科学、技术、工程和数学方面的思维能力。

关键词： STEM理念柚果酸奶发酵探究实验