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初中英语词汇教学面临的困境及解决对策

名师在线（中英文） 2023年第12期 44-46页

作者：徐建英福建省莆田第十五中学

词汇是构成语言的基本元素,词汇积累是学生学习各项语言技能的前提,也是语言教学中最基础与重要的部分。没有词汇的学习,学生就无法学习语言中的其他知识。初中英语教师需格外关注词汇教学中面临的困境,带领学生走出困境,助力他们学好... 详细信息

词汇是构成语言的基本元素,词汇积累是学生学习各项语言技能的前提,也是语言教学中最基础与重要的部分。没有词汇的学习,学生就无法学习语言中的其他知识。初中英语教师需格外关注词汇教学中面临的困境,带领学生走出困境,助力他们学好英语。文章主要对初中英语词汇教学中面临的困境进行探讨,同时提出一些恰当的教学策略。

关键词：初中英语词汇教学困境解决对策

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探析卫生专项资金绩效审计

现代审计与会计 2023年第3期 15-17页

作者：徐建英广州市花都区卫生财务结算中心广东广州510000

政府卫生事业专项资金的拨付,旨在改善社会民生,解决民众基本医疗问题,对实现社会效益最大化,发展卫生公共事业,开展卫生专项资金绩效审计至关重要。本文对卫生专项资金绩效审计工作相关内容进行了分析,对当前卫生专项资金绩效审计常见... 详细信息

政府卫生事业专项资金的拨付,旨在改善社会民生,解决民众基本医疗问题,对实现社会效益最大化,发展卫生公共事业,开展卫生专项资金绩效审计至关重要。本文对卫生专项资金绩效审计工作相关内容进行了分析,对当前卫生专项资金绩效审计常见问题与改善策略进行了探析。

关键词：绩效审计专项资金卫生

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鱼

百花园 2023年第10期 38-39页

作者：徐建英

鱼恋湾，鳖恋滩。他爱深圳。他说得最多的是这句：“哎呀，主要是公司离不开我啦！”也确实的是这样。他大学毕业来的深圳，凭着流利的英文和出色的业务能力，很快成为公司的中流砥柱，随后在深圳买房买车成家，能说不爱吗？工作之外，...

鱼恋湾，鳖恋滩。他爱深圳。他说得最多的是这句：“哎呀，主要是公司离不开我啦！”也确实的是这样。他大学毕业来的深圳，凭着流利的英文和出色的业务能力，很快成为公司的中流砥柱，随后在深圳买房买车成家，能说不爱吗？工作之外，他最大的爱好是钓鱼。周末，时间紧就在立新湖或观澜河钓，时间充足就跑梅林水库，或者去盐田。

关键词：

来源：博看期刊

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批注式阅读,让思维可见

小学阅读指南（低年级版） 2022年第9期 77-79页

作者：徐建英宿迁市宿豫区仰化中心小学

批注式阅读教学模式在小学高年级语文教学当中,不仅能够促使小学生养成良好的阅读习惯,还可以帮助学生提升语文阅读能力。小学语文教师要正确认识并对待语文阅读教学过程中存在的问题,积极探索新颖的阅读教学方式,加强并促进学生阅读理... 详细信息

批注式阅读教学模式在小学高年级语文教学当中,不仅能够促使小学生养成良好的阅读习惯,还可以帮助学生提升语文阅读能力。小学语文教师要正确认识并对待语文阅读教学过程中存在的问题,积极探索新颖的阅读教学方式,加强并促进学生阅读理解能力的提升。因此,批注式阅读模式被越来越多的小学语文教师所采用。该模式不仅能够有效调动学生的自主阅读意识,还能够促使学生在标记与批注中总结问题,进一步加深学生对文本的思考与理解,促进自身思维能力的提高。所以,本文将结合高年级语文课堂阅读情况及学习的需求,围绕批注式阅读教学的方式进行探讨。

关键词：批注式阅读小学语文教师语文阅读能力小学高年级语文教学自身思维阅读理解能力阅读教学方式有效调动

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优质护理服务在儿科护理中效果观察

中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2023年第6期 154-157页

作者：徐建英山东省滨州市滨城区市立医院山东滨州256617

探讨优质护理服务在儿科护理中效果。方法将我院2022年4月—2023年4月收治的150例儿科患者按抽签的方式分为对照组和研究组,对照组采取常规护理的模式,研究组采取优质护理的模式,将两组服务质量评分和两组患者家属对护理方式满意度进... 详细信息

探讨优质护理服务在儿科护理中效果。方法将我院2022年4月—2023年4月收治的150例儿科患者按抽签的方式分为对照组和研究组,对照组采取常规护理的模式,研究组采取优质护理的模式,将两组服务质量评分和两组患者家属对护理方式满意度进行对比。结果两组服务质量评分对比,研究组在各项都优于实验组,两组评分差异显著(P<0.05);两组患者家属对护理满意度对比,研究组总满意度为96%,明显高于对照组总满意度89.33%(P<0.05);研究组不满意度为4%,明显低于对照组不满意度10.67%(P<0.05)。结论在儿科护理中,优质服务比常规护理效果更好,更容易让患者家属满意,服务质量也更好,值得在儿科护理中得到广泛推广。

关键词：儿科护理优质护理服务效果

王辛庄镇2017~2020年手足口病疫情流行病学分析

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中外女性健康研究 2022年第2期 196-197页

作者：徐建英北京市平谷区王辛庄镇社区卫生服务中心北京101209

目的通过对平谷区王辛庄镇手足口病疫情的统计分析,掌握王辛庄镇近几年手足口病流行特征和疫苗接种的影响,为制定手足口病疫情防制措施提供科学依据。方法运用描述性流行病学方法对2017~2020年平谷区王辛庄镇手足口病疫情报告信息资料... 详细信息

目的通过对平谷区王辛庄镇手足口病疫情的统计分析,掌握王辛庄镇近几年手足口病流行特征和疫苗接种的影响,为制定手足口病疫情防制措施提供科学依据。方法运用描述性流行病学方法对2017~2020年平谷区王辛庄镇手足口病疫情报告信息资料进行统计分析。结果在2017~2020年,从平谷区王辛庄镇共收集240份手足口病病例,平均发病率为1.9439‰;2018年发生3起幼儿园聚集性疫情。2018年6月开始对全镇6月龄~4周岁适龄儿童接种EV71疫苗,常规免疫接种率维持在90%以上,已形成良好的免疫屏障,2019、2020年的发病人数与2017、2018年发病人数相比呈明显下降趋势;平谷区王辛庄镇手足口病疫情分布主要在以下几类人群散居婴幼儿、幼儿园儿童、学校学生、其他人群。其中散居婴幼儿141例,占总人数58.75%;托幼儿童73例,占总人数30.42%;学生14例,占总人数5.83%;其他人群有12人,占总人数5%,由此可见手足口病发病人群主要为散居婴幼儿及托幼儿童,远远高于学生及其他人群;手足口病一年四季均有发生,将收集到的数据进行分析比较,可见手足口病主要集中在夏秋季,7、8、9、10、11月份相比较其他月份发病率较高;王辛庄镇有21个行政村,都为农村地区,各村均有手足口病病例发生,各村之间发病率分布无明显差异;患者发病初期主要表现为中高热(38℃~40℃),极少数为低热,少部分病例无发热;手掌,足底,口腔,咽,颊粘膜,舌,臀部,四肢,躯干出现数目不等的斑丘疹,疱疹。少部分患儿还伴有咳嗽,流涕,食欲不振。全病程大约5~10d,预后良好,临床诊断均为普通型,无住院病例,均无并发症。结论做好对患病儿童的隔离,切断传染源,加强对儿童密集场所的监督和管理,同时注意手足口病的宣传工作,引导家长和儿童养成良好的卫生习惯,提高家长对手足口病相关知识的认识。此外,对易感者提高疫苗接种率,是降低婴幼儿和儿童发病率,预防以及控制幼儿园、学校疾病快速传播的重要措施。

关键词：手足口病预防策略流行病学分析

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优化小学道德与法治教学质量的策略分析

优化小学道德与法治教学质量的策略分析

2023教育理论与管理第三届“创新教育与精准管理高峰论坛”

作者：徐建英吉林省双辽市教师进修学校

小学教师要优化传统的教学方式,提升学生在道德与法治课程中学习中的效率,增强学生对道德与法治学习的兴趣。这样才能有效地提升学生的道德素养和法治观念,提升道德与法治学科的核心素养,提升小学道德与法治课程的教学质量。

关键词：小学道德与法治教学质量创新提升

来源： cnki会议评论

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从引领到共进——我与《中语参》的故事

中学语文教学参考 2023年第21期 79-80页

作者：徐建英合肥市庐阳高级中学安徽合肥230041

一、开放与争鸣。2017年《中语参》组织了一场全国性的语文教研活动,有语文名家示范课,还有讲座和沙龙。我通过听课,听评课,争论,看争论,参与建议与争论才发现,原来教语文可以有这样大相径庭的观点和想法,可以有这样开放式的争论,有趣!... 详细信息

一、开放与争鸣。2017年《中语参》组织了一场全国性的语文教研活动,有语文名家示范课,还有讲座和沙龙。我通过听课,听评课,争论,看争论,参与建议与争论才发现,原来教语文可以有这样大相径庭的观点和想法,可以有这样开放式的争论,有趣!其实,我听示范课不是头一回,听讲座也不是头一回,像这样民主又激烈的争论却是头一回见。

关键词：中语听评课教语文示范课语文教研开放式讲座

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读写结合,提高语文教学实效

小学阅读指南（高年级版） 2022年第9期 14-16页

作者：徐建英宿迁市宿豫区仰化中心小学

小学语文教学要以学生为中心,注重学生人文素养和综合素质的培养。在小学语文阅读与写作教学中,加强阅读与写作的有效结合,这不仅能够提高学生的写作能力与阅读能力,更是促进学生核心素质发展的必然举措。一、小学语文读写结合教学的重... 详细信息

小学语文教学要以学生为中心,注重学生人文素养和综合素质的培养。在小学语文阅读与写作教学中,加强阅读与写作的有效结合,这不仅能够提高学生的写作能力与阅读能力,更是促进学生核心素质发展的必然举措。一、小学语文读写结合教学的重要性叶圣陶先生曾强调:读与写之间具有紧密的联系,通过阅读拓展学生的知识世界,通过写作强化学生的学科思维。

关键词：小学语文读写结合核心素质以学生为中心阅读拓展学科思维综合素质的培养阅读与写作