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中国学习者英语中话题突出特性的习失研究

现代外语 2017年第1期40卷 47-56页

作者：常辉徐俪珑郑丽娜上海交通大学剑桥大学上海对外经贸大学

本研究通过句子可接受度判断测试,探讨了中国学习者英语中话题突出特性的习失,以及话题-述题结构类型、显性话题标记和英语水平对话题突出特性习失的影响。结果显示,中国英语学习者对目标话题-述题结构的判断能够达到英语母语使用者水平... 详细信息

本研究通过句子可接受度判断测试,探讨了中国学习者英语中话题突出特性的习失,以及话题-述题结构类型、显性话题标记和英语水平对话题突出特性习失的影响。结果显示,中国英语学习者对目标话题-述题结构的判断能够达到英语母语使用者水平,他们在英语学习过程中能够成功习失话题突出特性,话题-述题结构类型、显性话题标记和英语水平对他们习失话题突出特性都产生了重要影响。研究结果支持"话题到主语假说"和"接口假说"。

关键词：话题突出特性习失话题述题结构类型话题标记

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二语汉语空论元习得研究综述

语言教育 2016年第1期 49-54,61页

作者：常辉徐俪珑上海交通大学

空论元是论元结构研究的重要内容之一,包括空主语和空宾语。本文在分析空论元跨语言差异的基础上,回顾和评析了目前有关二语汉语空论元习得的研究,并从母语迁移、目标语输入、普遍语法和主宾语差异四个角度对空主语和空宾语习得或使用... 详细信息

空论元是论元结构研究的重要内容之一,包括空主语和空宾语。本文在分析空论元跨语言差异的基础上,回顾和评析了目前有关二语汉语空论元习得的研究,并从母语迁移、目标语输入、普遍语法和主宾语差异四个角度对空主语和空宾语习得或使用的不对称现象做出了解释,最后指出该领域研究存在的问题以及今后还可以开展的研究工作。

关键词：空主语空宾语不对称母语迁移目标语输入

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《二语习得中的重要话题》评介

当代外语研究 2015年第11期 74-76页

作者：常辉徐俪珑 Cook V. D.Singleton 上海交通大学上海200240

《二语习得中的重要话题》由Multilingual Matters出版社于2014年4月出版。它不是一本全面介绍二语习得的书,而是作者根据对二语习得的理解和研究讲述了二语习得领域的八个重要话题。第一章＂不同语言如何在大脑中连接＂讲述母语和二语... 详细信息

《二语习得中的重要话题》由Multilingual Matters出版社于2014年4月出版。它不是一本全面介绍二语习得的书,而是作者根据对二语习得的理解和研究讲述了二语习得领域的八个重要话题。第一章＂不同语言如何在大脑中连接＂讲述母语和二语在大脑中的关系。这是二语习得研究的一个基本但非常重要的话题。

关键词：母语学习习得者学习过程语法翻译法二语教学外语教学方法一本听说法动机理论关键期

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噪音背景对中国大学生英语听力理解的影响

当代外语研究 2017年第1期 12-17页

作者：杨小虎赵勇徐俪珑汤雯婷朱新瑜包安迪赵宗琬上海交通大学上海200240

本文以96名大二学生为被试,考察其在安静条件下和在同一信噪比的白噪音、汉语两人嘈杂音、英语两人嘈杂音等背景下的英语对话理解表现,探讨不同类型嗓音对英语听力理解的影响。结果表明,中国学生在所有噪音中的听力理解表现均显著差于... 详细信息

本文以96名大二学生为被试,考察其在安静条件下和在同一信噪比的白噪音、汉语两人嘈杂音、英语两人嘈杂音等背景下的英语对话理解表现,探讨不同类型嗓音对英语听力理解的影响。结果表明,中国学生在所有噪音中的听力理解表现均显著差于在安静条件下的表现;在白噪音中的表现好于在汉语和英语两人嘈杂音中的表现,而在后两者中的表现无显著差异。他们在安静条件下的听力表现与在噪音下的表现相关程度随噪音类型的不同而变化。此外,在安静条件下听力表现较好的学生,在各类噪音中受到的负面影响均显著大于表现较差的学生。

关键词：噪音类型掩蔽效应英语听力理解

在“感知”与“表达”的视野中重新思考永明文学——评吴妙慧《声色：永明时代的宫廷文学与文化》

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古代文学前沿与评论

古代文学前沿与评论 2024年第1期 267-286页

作者：徐俪成华东师范大学中文系

在中国文学史上，六朝文学最为重视“声韵”“辞采”，六朝文人的作品和文论中，常常将关注重心放在声辞藻饰上，也因此常常遭到后世的非议。后世认为六朝文学只重视文辞与声韵等形式层面的雕琢，而忽略了作品中情志道德的表达。如沈德...

在中国文学史上，六朝文学最为重视“声韵”“辞采”，六朝文人的作品和文论中，常常将关注重心放在声辞藻饰上，也因此常常遭到后世的非议。后世认为六朝文学只重视文辞与声韵等形式层面的雕琢，而忽略了作品中情志道德的表达。如沈德潜在《说诗晬语》中说刘宋以后的文学“性情渐隐，声色大开”①，就隐隐表达了这样的批评。

关键词：

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基于批判性阅读的高中英语阅读教学设计

校园英语 2024年第31期 115-117页

作者：徐俪宁四川外国语大学国际教育学院

针对当前英语阅读教学中普遍存在的过度强调语言知识传授而忽视学生综合素质培养及阅读能力提升的问题，本文提出了基于批判性阅读的英语阅读教学设计。批判性阅读通过理解性阅读和评估性阅读两大核心步骤，旨在引导学生深入理解文章内... 详细信息

针对当前英语阅读教学中普遍存在的过度强调语言知识传授而忽视学生综合素质培养及阅读能力提升的问题，本文提出了基于批判性阅读的英语阅读教学设计。批判性阅读通过理解性阅读和评估性阅读两大核心步骤，旨在引导学生深入理解文章内涵，并在此基础上进行思考和评估，从而形成独立见解并培养学生的批判性思维。结合具体的教学案例，本文详细阐述了如何在课堂阅读教学中有效运用批判性阅读方法，使学生在掌握表层知识的同时，也能发展深度思维能力，最终实现对学生综合素质与能力的全方位提升。

关键词：批判性阅读高中英语阅读教学设计

八桂红色经典旅游线路助力广西区域文旅产业发展路径研究

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旅游与摄影 2024年第10期 76-78页

作者：徐俪芯广西外国语学院

八桂地区拥有众多的红色文化资源,这些红色文化资源组成了八桂地区经典的红色旅游线路,对八桂及周边区域的经济发展起到了一定的促进作用。在加速经济发展、促进产业转型升级的背景下,如何利用八桂红色经典旅游线路,为广西区域文旅产业... 详细信息

八桂地区拥有众多的红色文化资源,这些红色文化资源组成了八桂地区经典的红色旅游线路,对八桂及周边区域的经济发展起到了一定的促进作用。在加速经济发展、促进产业转型升级的背景下,如何利用八桂红色经典旅游线路,为广西区域文旅产业的发展提供助力,成为现阶段广西文旅产业发展的主要趋势。基于此,文章对八桂地区红色文化资源进行了分析,结合广西区域文旅产业发展现状,对八桂红色经典旅游线路助力广西区域文旅产业发展的路径进行了探讨。

关键词：八桂广西红色旅游资源文旅产业

小学英语单元整体教学实践研究——以鲁科版《英语》教材为例

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小学教学设计 2024年第21期 56-58页

作者：徐俪娜山东省烟台市牟平区教学研究室

《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确提出“推动实施单元整体教学”。单元整体教学是实施核心素养的有效路径,它要求教师站在单元整体的高度统筹设计,全面提升学生核心素养。北京教育学院李宝荣副院长指出,“基于主题意义进行单元... 详细信息

《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确提出“推动实施单元整体教学”。单元整体教学是实施核心素养的有效路径,它要求教师站在单元整体的高度统筹设计,全面提升学生核心素养。北京教育学院李宝荣副院长指出,“基于主题意义进行单元整体教学的三个关键词是:整体性、关联性、递进性”。笔者将从这三方面阐述我区开展单元整体教学的初步探索。

关键词：北京教育学院核心素养小学英语单元整体教学义务教育鲁科版递进性主题意义

可见光响应S空位ZnIn_(2)S_(4)催化剂的制备及选择性氧化HMF研究

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林产化学与工业 2024年第2期44卷 33-41页

作者：徐俪菲侯浩强马春慧李伟罗沙刘守新东北林业大学材料科学与工程学院生物质材料科学与技术教育部重点实验室黑龙江哈尔滨150040

以硫代乙酰胺为硫源,采用一步法原位制备了具有丰富S空位的硫化铟锌(V S-ZIS)可见光催化剂,对其光催化5-羟甲基糠醛(HMF)选择性氧化为2,5-呋喃二甲醛(DFF)过程进行了研究,并分析了V S-ZIS光催化HMF选择性氧化制备DFF的机理。采用电子顺... 详细信息

以硫代乙酰胺为硫源,采用一步法原位制备了具有丰富S空位的硫化铟锌(V S-ZIS)可见光催化剂,对其光催化5-羟甲基糠醛(HMF)选择性氧化为2,5-呋喃二甲醛(DFF)过程进行了研究,并分析了V S-ZIS光催化HMF选择性氧化制备DFF的机理。采用电子顺磁共振(EPR)波谱证实S空位的存在,采用紫外-可见漫反射光谱(UV-vis DRS)、XPS考察V S-ZIS的光学性质和元素组成,利用SEM、XRD观察催化剂的表面形貌和晶相结构。研究结果表明:一步法可以成功制备ZnIn_(2)S_(4),其呈花瓣微球状,且Zn、In、S元素均匀分布,可见光波长吸收范围为420~530 nm;制备时间对ZnIn_(2)S_(4)的晶体结构没有产生明显影响,但通过控制制备时间可以调控催化剂中S空位,制备时间2~10 h制得的样品V S-ZIS-2~V S-ZIS-10中,6 h时制得的V S-ZIS-6具有丰富的S空位。80℃加热6 h制备的V S-ZIS-6在反应时间4 h、V S-ZIS-6/HMF质量比值3.2、HMF浓度1.0 mmol/L、空气流量20 mL/min条件下选择性氧化HMF的性能最佳,HMF转化率为95.4%,DFF产率为61.8%。V S-ZIS表面丰富的S空位能够促进O 2在催化剂表面吸附活化,通过捕获光生电子生成更多O_(2)^(-)·,从而提高催化剂对HMF的选择性氧化能力。

关键词：硫空位硫化铟锌 5-羟甲基糠醛光催化选择性氧化 2,5-呋喃二甲醛