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湖北社会科学 2016年第6期 189-193页

作者：彭菊花中南民族大学马克思主义学院湖北武汉430074

在推进社会主义现代化过程中,我们如何以礼敬的态度对待中华优秀传统文化,充分认识和深入挖掘其当代价值是非常有必要的。可从构建现代社会伦理秩序、推进马克思主义中国化、涵育社会主义核心价值观和纠正现代文明之偏等四个方面作深入... 详细信息

在推进社会主义现代化过程中,我们如何以礼敬的态度对待中华优秀传统文化,充分认识和深入挖掘其当代价值是非常有必要的。可从构建现代社会伦理秩序、推进马克思主义中国化、涵育社会主义核心价值观和纠正现代文明之偏等四个方面作深入探析。

关键词：习近平传统文化观时代意义现实应用科学方法

高校思想政治理论课程“学生主体性教学模式”的建构

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湖北大学学报（哲学社会科学版） 2015年第2期42卷 144-147页

作者：彭菊花湖北大学马克思主义学院湖北武汉430062

在新的形势下,探索高校思想政治理论课教学的新模式,是增强高校思想政治理论课实效性的重要使命。"学生主体性教学模式"是高校思想政治理论课教学方法改革的创新成果,是指由学生自由选择课堂和教师、自主选择部分教学内容、自动参与教... 详细信息

在新的形势下,探索高校思想政治理论课教学的新模式,是增强高校思想政治理论课实效性的重要使命。"学生主体性教学模式"是高校思想政治理论课教学方法改革的创新成果,是指由学生自由选择课堂和教师、自主选择部分教学内容、自动参与教学活动和自觉进行教学考核考评的一种新的教学模式。这种教学模式的实施应当正确处理好学生主体与教师主导的关系,正确处理好"四位一体"的关系,正确处理好中心和补充的关系。

关键词：高校思想政治理论课学生主体性教学模式教师主导

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浅析中华民族的精神基因

湖北社会科学 2014年第9期 181-185页

作者：彭菊花湖北大学湖北青少年思想道德教育研究中心湖北武汉430062

中华文化包含着中华民族最根本的精神基因。溯源中华优秀传统文化,正是以"自强不息"的"向上"、"厚德载物"的"向善",凝结成了中华民族最根本的精神基因。深度挖掘、阐释中华民族"向上"、"向善"的精神基因无论是对当前培育社会主义核心价... 详细信息

中华文化包含着中华民族最根本的精神基因。溯源中华优秀传统文化,正是以"自强不息"的"向上"、"厚德载物"的"向善",凝结成了中华民族最根本的精神基因。深度挖掘、阐释中华民族"向上"、"向善"的精神基因无论是对当前培育社会主义核心价值观,还是加强青少年德育,都有十分重要的作用。

关键词：中华民族精神基因向上向善

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要抓好思想政治理论课教学

红旗文稿 2019年第22期 20-21页

作者：彭菊花中南民族大学马克思主义学院

党的十八大以来,习近平总书记对思想政治理论课格外关注,在一些重要会议和重要座谈中,都强调了思政课和思政课教师的地位、作用,并提出希望和要求。学习贯彻习近平总书记的重要论述,就要让思政课教学成为有政治高度、思想深度、育人热... 详细信息

党的十八大以来,习近平总书记对思想政治理论课格外关注,在一些重要会议和重要座谈中,都强调了思政课和思政课教师的地位、作用,并提出希望和要求。学习贯彻习近平总书记的重要论述,就要让思政课教学成为有政治高度、思想深度、育人热度的教学。思政课教学需要有政治的高度。我们要立足于中国特色社会主义建设的伟大实践,着眼于祖国

关键词：思政课教师习近平总书记政治理论课理论功底思想政治理论课教学思政课教学

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新时代大学生社会主义核心价值观的生成机制

人民论坛 2021年第36期 98-99页

作者：彭菊花华中师范大学马克思主义学院

扣好人生的第一粒扣子至关重要,教育引导大学生培育和践行社会主义核心价值观,事关国家长治久安。根据新时代大学生特点和价值观生成规律,培育大学生社会主义核心价值观应在心理接受、教育引导、文化陶冶、示范引领、实践养成这五个机... 详细信息

扣好人生的第一粒扣子至关重要,教育引导大学生培育和践行社会主义核心价值观,事关国家长治久安。根据新时代大学生特点和价值观生成规律,培育大学生社会主义核心价值观应在心理接受、教育引导、文化陶冶、示范引领、实践养成这五个机制上下功夫。

关键词：新时代大学生社会主义核心价值观

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天人合一的宇宙观及其时代价值

湖北大学学报（哲学社会科学版） 2023年第1期50卷 48-55页

作者：彭菊花华中师范大学马克思主义学院湖北武汉430079

习近平总书记提出要讲清楚中国人的宇宙观、天下观、社会观、道德观,并指出中华文化蕴涵着天人合一的宇宙观。天人合一宇宙观植根于中华农耕文明,有其内在的生成发展逻辑。天人合一宇宙观具有丰富的内涵:在本体论层面将天地人视为一个... 详细信息

习近平总书记提出要讲清楚中国人的宇宙观、天下观、社会观、道德观,并指出中华文化蕴涵着天人合一的宇宙观。天人合一宇宙观植根于中华农耕文明,有其内在的生成发展逻辑。天人合一宇宙观具有丰富的内涵:在本体论层面将天地人视为一个系统整体,在价值论层面将与天地合一作为生命的最高追求,在认识论层面着眼于用作为认识载体的“名”去把握天地之“道”。效法天地、尊道贵德,知行合一、得到功成,修齐治平、内圣外王,依循这些路径可以通达天人合一。天人合一宇宙观对于推进马克思主义中国化时代化、中国式现代化建设和人类文明新形态实践都具有重要的时代价值。

关键词：天人合一宇宙观 “道”

完善中华优秀传统文化教育浅探——以人教版小学《语文》教材为例

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理论月刊 2015年第1期 60-65页

作者：彭菊花湖北大学马克思主义学院湖北武汉430062

小学语文课程担负着传承中华优秀传统文化的重要使命。人教版小学《语文》教材从汉语言文字、爱国主义和革命战争传统、文学艺术、历史人物和事件、物质文化遗产和民俗节庆等六方面设置了中华优秀传统文化的内容,但存在着中国优秀传统... 详细信息

小学语文课程担负着传承中华优秀传统文化的重要使命。人教版小学《语文》教材从汉语言文字、爱国主义和革命战争传统、文学艺术、历史人物和事件、物质文化遗产和民俗节庆等六方面设置了中华优秀传统文化的内容,但存在着中国优秀传统文化的整体内容偏少、内容分配不合理、未达到相关标准等问题。因此,有必要在新课程标准和《指导纲要》的指导下修订小学《语文》教材,大幅度追加中国优秀传统文化的比重;增加爱国主义传统、仁爱和合的修身传统以及有代表性的艺术等内容;邀请中国传统文化方面的专家参与《语文》教材的修订和评估。

关键词：小学《语文》教材中华优秀传统文化课程标准指导纲要

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新媒体：高校思想政治理论课的机遇与挑战

湖北社会科学 2019年第10期 161-164页

作者：彭菊花中南民族大学马克思主义学院

新媒体是影响高校思想政治理论课的一大变量,为高校思想政治理论课带来了新机遇,表现在新媒体为思想政治理论课提供了丰富的资源,创造了平等互动的教学方式,提升了思想政治理论课的实效性。与此同时,新媒体也强劲冲击了高校思想政治理... 详细信息

新媒体是影响高校思想政治理论课的一大变量,为高校思想政治理论课带来了新机遇,表现在新媒体为思想政治理论课提供了丰富的资源,创造了平等互动的教学方式,提升了思想政治理论课的实效性。与此同时,新媒体也强劲冲击了高校思想政治理论课的传统格局,为高校思想政治理论课带来了新挑战,突出表现为一些错误思潮利用网络进行意识形态渗透,导致思想政治理论课面临着消除错误思想价值观影响和构建社会主义主流思想价值观的双重任务;新媒体让教学过程、教学内容具有不可控性;教师也需要深刻认识新媒体环境,并及时培养起应对、运用并参与新媒体的能力和素养。

关键词：新媒体高校思想政治理论课机遇挑战

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《荆楚岁时记》女性民俗文化探析

江汉论坛 2024年第2期 90-98页

作者：李奇志彭菊花武汉轻工大学人文与传媒学院湖北武汉430023 华中师范大学马克思主义学院湖北武汉430079

从性别文化视角看,《荆楚岁时记》对南朝荆楚地区的岁时节日女性民俗有生动记录,主要表现在女性的民间人神信仰、女红在岁时风俗中的呈现以及女性在岁时节日的游戏娱乐三个方面。这些女性民俗顺应天时,遵从节令,一方面体现出荆楚习俗沿... 详细信息

从性别文化视角看,《荆楚岁时记》对南朝荆楚地区的岁时节日女性民俗有生动记录,主要表现在女性的民间人神信仰、女红在岁时风俗中的呈现以及女性在岁时节日的游戏娱乐三个方面。这些女性民俗顺应天时,遵从节令,一方面体现出荆楚习俗沿革中的稳定性,同时在传承中又有新质融入,其仪式性、纪念性和娱乐性带有浓厚的荆楚地域风采;另一方面,这些民俗在展示南朝女性的岁时节日生活原貌时,还呈现出信仰人神、崇拜粪肥、珍爱生命、祈福消灾、劝课农桑、重视女红、乞巧优胜、祓禊江渚、喜好娱乐、热爱游戏等丰厚的文化意蕴。两者的融合,表现出荆楚女性在岁时节日区别于日常的生活样貌、身心状态和文化内蕴,在一定程度上丰富了南朝女性史关于岁时节日维度的探索。

关键词：《荆楚岁时记》女性民俗文化意蕴

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网络教研促进农村小学教师专业发展的新平台

小学教学研究 2008年第7期 52-52,55页

作者：彭菊花江苏连云港师范高等专科学校

在对华东和华南地区农村小学教师教研能力的调查中发现．由于农村小学同校同学科的教师人数偏少．再加上长期缺乏优秀教师的“传、帮、带”等诸多因素的限制．农村小学教师的教研能力相对普遍较低。这不仅严重地影响了教师的专业发展．... 详细信息

在对华东和华南地区农村小学教师教研能力的调查中发现．由于农村小学同校同学科的教师人数偏少．再加上长期缺乏优秀教师的“传、帮、带”等诸多因素的限制．农村小学教师的教研能力相对普遍较低。这不仅严重地影响了教师的专业发展．同时．也制约了农村小学新课程改革的深入实施．

关键词：农村小学教师教师专业发展网络教研新平台教研能力新课程改革优秀教师华南地区