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作者

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检索条件"作者=彭红坤"
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外语愉悦和学习投入的历时发展研究
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现代外语 2024年 第1期47卷 101-113页
作者: 于涵静 彭红 黄婷 郑咏滟 大连理工大学 广东外语外贸大学 复旦大学
本研究在积极心理学视域下,基于复杂动态系统理论,使用问卷调查法对250名中国非英语专业大学生进行为期四个月的追踪,以考察其外语愉悦和学习投入的历时发展和动态交互。首先,增长混合模型识别出学习者外语愉悦呈现两种发展态势,分别为... 详细信息
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新文科视域下OBE-PBL融合教学模式实践研究——以三维动画基础课程教学为例
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教育与教学研究 2024年 第9期38卷 119-124页
作者: 彭红 成都大学中国-东盟艺术学院影视与动画学院
成都大学于2003年开设动画专业,并于2010年获批国家级特色专业、2021年获批国家级一流本科专业建设点,在动画专业人才培养方面始终致力于培养符合社会需求、行业需求、专业需求的高层次应用型人才。在该专业建设点开设三维动画基础课程... 详细信息
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生活方式医学国内外发展现况及其中国化的挑战
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中国全科医学 2024年
作者: 彭红 荆雅楠 王莹 鲁春丽 广东药科大学广东省代谢病中西医结合研究中心(中医药研究所) 糖脂代谢病教育部重点实验室 北京中医药大学研究生院 北京市海淀区北下关社区卫生服务中心
生活方式医学(Lifestyle Medicine)起源于20世纪80年代,是一门涉及医学、营养学、运动科学、流行病学、心理学等多个领域的新兴交叉学科,作为促进公共健康和临床治疗的关键纽带,是所有疾病预防、治疗、康复的重要健康策略。本文系... 详细信息
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大数据技术在会计师事务所审计中的应用研究
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财会学习 2024年 第20期 125-127页
作者: 彭红 立信会计师事务所(特殊普通合伙)重庆分所
对于申请上市及已经上市的企业来说,其财务信息的真实性关系到市场经济秩序的稳定,会计师事务所的审计工作也肩负着重要的社会责任。随着大数据技术的应用,会计师事务所的审计工作正在面临全新的发展机遇,通过技术应用有助于提高审计效... 详细信息
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饮食护理干预在改善胃肠道肿瘤化疗后营养状况的临床应用
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中国科技期刊数据库 医药 2024年 第8期 0200-0203页
作者: 彭红 陆军特色医学中心 重庆400042
研讨饮食护理干预在改善胃肠道肿瘤化疗后营养状况方面的价值。方法 选自2023年3月-2024年3月,对本院126例胃肠道肿瘤患者进行平分,所纳入的患者均被平均分为2组,每组各63例。对照组常规护理干预,观察组饮食护理干预。对比两组临床应用... 详细信息
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快速发展时期的经济发展困境研究——以山西省为例
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低碳经济 2024年 第1期13卷 72-83页
作者: 彭红 贵州大学历史与民族文化学院 贵州 贵阳
党的十四大后,我国进入快速发展时期,在诸多省份迎来经济跨越式发展的同时,山西省的经济发展却陷入困境之中,可知原因之一是来自于山西省充足的能源供给,长期依赖能源消费促进经济增长的粗放型发展模式不适应新时代的发展要求。文章以... 详细信息
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岩茶是如何制成的
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科学24小时 2024年 第9期 39-41页
作者: 彭红 福建省武夷山第一中学
武夷山是乌龙茶的故乡,是茶叶丝绸之路的起点。武夷茶也被认为是“一带一路”的文明使者,这神奇的树叶为武夷山赢得了“中国茶文化艺术之乡”的美誉。2022年11月29日,“中国传统制茶技艺及其相关习俗”列入人类非物质文化遗产代表作名录... 详细信息
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财务风险防范视角下行政事业单位内控管理分析
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财讯 2024年 第15期 113-115页
作者: 彭红 丹棱县融媒体中心
伴随着我国科学技术和高等教育事业的不断推进,国家也加大了对于重点行业行政经费的投入,这些行政经费不仅进一步帮助我国行政事业单位实现了快速发展,同时也可能使得相关事业单位出现贪腐问题,这些问题正在逐步受到社会各界的广泛... 详细信息
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“新文科”背景下BOPPPS教学模式融入动画专业课程思政的路径研究——以三维动画模型课程为例
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西部广播电视 2024年 第3期45卷 80-84页
作者: 彭红 成都大学中国-东盟艺术学院影视与动画学院
2020年,《新文科建设宣言》指出,“新时代新使命要求文科教育必须加快创新发展”。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题,构建完善课程思政体系是落实立德树人根本任务的必要前提。本文结合BOPPPS教学模式[包含导入(Brid... 详细信息
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跨学科主题学习模式下小学英语课程的教学设计与实施策略
跨学科主题学习模式下小学英语课程的教学设计与实施策略
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2024年文化信息发展论坛
作者: 彭红 溧阳市燕湖小学
本文讨论了小学英语课程跨学科融合教学的重要性及实施方法。介绍了跨学科主题设计的理论基础,包括跨学科教育、主题学习和构建主义学习理论。探讨了实施路径,强调制定明确的跨学科主题、整合多元化的教学资源和设计多样化的教学活动。... 详细信息
来源: cnki会议 评论