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杉木桩在治理边坡失稳中的应用
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岩石力学与工程学报 2004年 第z1期23卷 4521-4524页
作者: 彭定新 华中科技大学土木工程与力学学院 武汉430074
通过武汉市江夏区长江干堤五里堤边坡失稳治理的工程实例,分析了该边坡失稳的原因及治理方案的选择。在分析不同方案的基础上,优化选用了杉木桩作为抗滑桩。重点分析了杉木桩在治理边坡中的作用机理及其设计。应用结果表明,杉木桩在边... 详细信息
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高校成人教育服务区域发展人才需求的功能与途径分析——以广西北部湾经济区为例
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继续教育研究 2009年 第10期 51-53页
作者: 彭定新 广西师范学院继续教育学院 广西南宁530001
促进区域发展是成人教育的重要功能之一。社会需求是成人教育发展的源动力。高校成人教育要在分析区域发展人才需求类型、数量、规格、质量的基础上,调整培养专业,完善课程设置,提高教学质量,才能充分发挥高校成人教育满足区域发展人才... 详细信息
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学习型小组研讨 促进校长主体参与培训活动的有效途径
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继续教育 2007年 第12期21卷 12-13页
作者: 彭定新 李红 广西师范学院成人教育学院
有效的校长培训活动必须是校长主体的活动,而通过学习型小组的组织与学习研讨的有效实施,可以促进校长培训主体的有效参与。本文通过对"学习型小组研讨"培训方式进行分析,将有助于校长培训活动有效性的提高。
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“系统设计 整体创” 实现校长培训模式的突破
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中国成人教育 2005年 第12期 105-106页
作者: 李红 彭定新 广西师范学院成教院 530001
的形势下,改变以政府和行政为主导的校长培训模式,提高中小学校长培训的实效性和针对性,寻找适合校长专业化发展的培训机制、模式和方法已十分必要,本文从中小学校长培训目标的制定、培训内容的选择、培训形式的设计及培训管理策略... 详细信息
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在教师培训中运用“任务驱动”策略的实践与思考
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教育与职业 2008年 第33期 71-72页
作者: 彭定新 王本富 广西师范学院继续教育学院培训部 广西师范学院教育系
培训是提升教师专业素养的重要途径之一,文章立足于中小学教师培训的过程,从任务提出、任务执行、任务监控、任务评估、任务延伸等环节对“任务驱动”策略的实践进行了初步探讨,并在此基础上提出了一些思考。
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时间约束下的多目标人力资源配置决策模型研究
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科技管理研究 2013年 第19期33卷 189-192,210页
作者: 彭定新 广西师范学院经济管理学院 广西南宁530001
人力资源优化配置是企业提高运作效率、实现利益最大化的关键。为实现企业员工任务的合理分配,考虑员工的任务完成成本、任务完成满意度等因素,将时间作为约束条件,构建带有时间约束的非方阵多目标指派模型,采用两阶段法对模型进行求解... 详细信息
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成人培训与区域人力资源开发——以广西北部湾经济区为例
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继续教育研究 2010年 第9期 74-77页
作者: 彭定新 广西师范学院经济管理学院 广西南宁530001
成人培训是区域人力资源开发的有效途径和人力资源合理配置的杠杆,在考虑北部湾经济区经济发展和人才发展规划的基础上,通过改进培训模式和方法,更培训内容,整合优化培训资源,加快培训机制创,加强区域成人培训规划等策略,将有效提... 详细信息
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“基于问题”培训模式下校长基地研修学习的构建与实践
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继续教育研究 2009年 第3期 39-40页
作者: 彭定新 陈晨明 广西师范学院继续教育学院 广西桂林530001
中小学校长培训是一种实践性极强的培训,而"基于问题"培训模式下的校长基地研修学习,则为校长培训中理论与专业实践之间的脱节找到一种解决方案,较好地让教育理论回归到本应生长的土壤(学校),帮助校长跨过理论迈向实践的那道"坎"。
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广西北部湾经济区集体建设用地流转模式研究
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特区经济 2011年 第8期 182-185页
作者: 严志强 彭定新 广西师范学院经济管理学院 广西南宁530001 北部湾环境演变与资源利用省部共建教育部重点实验室 广西南宁530001
广西北部湾经济区存在一定数量的集体建设用地隐性流转,并且随着土地供求矛盾的加剧进一步扩大。北部湾经济区集体建设用地流转制度的改革,有着保护土地产权、满足土地需求的必要性和国家政策支持的可行性,在此基础上建立与完善"保权让... 详细信息
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基于满意度的资源配置优化模型研究
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中国市场 2014年 第24期 35-36页
作者: 彭定新 广西师范学院经济管理学院 广西南宁530001
基于未来社会经济发展对资源优化配置模型的要求,考虑企业员工针对不同工作满意度的差异建立人力资源配置决策模型,并采用匈牙利算法对模型求解;最后运用算例对模型的有效性进行了验证。模型为企业资源配置提供了参考依据。
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