检索结果-南通市图书馆

中国教育学刊 2009年第11期 87-88页

作者：张荣远江苏省徐州市贾汪区教育局

一、课堂用语之一：“我来问大家一个问题”“我来问大家一个问题”是教师最常用的课堂问语。而学生对此的反应是：小学低年级小手如林，小学高年级日渐稀疏，初中生举手者寥若晨星，高中生默默无语。这一问语的结果往往是教师自问自答... 详细信息

一、课堂用语之一：“我来问大家一个问题”“我来问大家一个问题”是教师最常用的课堂问语。而学生对此的反应是：小学低年级小手如林，小学高年级日渐稀疏，初中生举手者寥若晨星，高中生默默无语。这一问语的结果往往是教师自问自答的尴尬。

关键词：课堂用语教师解读小学低年级小学高年级初中生高中生反应

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安全技术培训应坚持为现场生产服务

煤矿安全 1996年第1期 48-23页

作者：张荣远开滦矿务局安培中心

后腹腔镜与开放肾癌根治术的临床疗效比较术后肾癌复发影响因素分析

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后腹腔镜与开放肾癌根治术的临床疗效比较术后肾癌复发影响因素分...

作者：张荣远济南大学

学位级别：硕士

目的：对比研究后腹腔镜下肾癌根治术与开放肾癌根治术的临床疗效，为临床更合理选用手术方式提供统计学依据，统计分析与术后肿瘤复发有关的影响因素，为临床上建议患者术后进一步治疗,以减少患者肿瘤复发提供参考。方法：局限性肾透... 详细信息

目的：对比研究后腹腔镜下肾癌根治术与开放肾癌根治术的临床疗效，为临床更合理选用手术方式提供统计学依据，统计分析与术后肿瘤复发有关的影响因素，为临床上建议患者术后进一步治疗,以减少患者肿瘤复发提供参考。方法：局限性肾透明细胞癌患者90例，其中行后腹腔镜下根治性肾切除术(后腹腔镜组)40例，开放性肾癌根治术(开放手术组)50例，两组患者年龄、性别、肿瘤分期大小差异无统计学意义，分析比较两组患者的临床疗效及术后并发症。对本院145例行肾癌根治术的患者进行术后随访，将随访到的104例患者资料进行统计分析，对可能影响预后的因素如年龄，血尿，吸烟，临床病例分期，淋巴结转移作为分析因子进行统计分析。结果：后腹腔镜组在术后进食时间、住院天数上、术后恢复正常活动时间等方面优于开放手术,并且具有统计学意义。而在手术时间、肿瘤复发等方面虽然与开放性手术组有差异但无统计学意义。在切口感染和切口侧腰部皮肤感觉异常度比较差异有统计学意义（P<0.05）。年龄,血尿,吸烟,临床病理分期,淋巴结转移对肾癌复发影响的分析结果P值均小于0.01。结论：后腹腔镜肾癌根治术在尽早恢复肠道通气并进食,缩短术后住院时间及术后恢复正常活动时间等方面优于开放手术,对患者恢复有利,其优越性更表明此项新技术值得大力提倡开展。年龄,血尿,吸烟,临床病理分期,淋巴结转移对肾癌复发有显著的影响。

关键词：后腹腔镜肾癌根治术局限性肾癌开放性肾癌根治术复发

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延长衬板使用寿命的新方法

煤矿安全 1999年第12期30卷 27-28页

作者：常凤莲张荣远开滦矿务局安培中心

开滦荆各庄矿副井缠绕式提升机由于经常超负荷运转，造成滚筒木衬磨损变形量增大，更换木衬频繁。对此，就延长衬板使用寿命问题进行了认真研究，把木衬改为聚丙烯衬，收到了较好的效果。

关键词：提升机滚筒衬板寿命

Omega-3多不饱和脂肪酸对前列腺癌细胞生长的作用

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中华实验外科杂志 2014年第5期31卷 1079-1080页

作者：王超张荣远马鸣山东省济宁市第一人民医院泌尿外科 272111 山东省医学科学院济南大学山东省医学科学院医学与生命科学学院

目的探讨Omega-3多不饱和脂肪酸对前列腺癌细胞生长的作用和机制。方法通过噻唑蓝（MTT）比色法观察浓度分别为20、40、60、80μmol／L的二十二碳六烯酸对前列腺癌LNCap细胞活力的影响；使用40μmol／L二：十二碳六烯酸处理前列腺癌LNCa... 详细信息

目的探讨Omega-3多不饱和脂肪酸对前列腺癌细胞生长的作用和机制。方法通过噻唑蓝（MTT）比色法观察浓度分别为20、40、60、80μmol／L的二十二碳六烯酸对前列腺癌LNCap细胞活力的影响；使用40μmol／L二：十二碳六烯酸处理前列腺癌LNCap细胞0、12、24、36h，通过实时荧光定量聚合酶链反应（***）和Western blot法检测二十二碳六烯酸对LNCap细胞雄激素受体（AR）的影响。结果MTT实验结果显示20、40、60、80μmol／L的二十二碳六烯酸对LNCap细胞增殖的抑制率分别为13．3％、46．7％、53．3％、63．3％，Western blot结果显示40μmol／L的二十二碳六烯酸能够使AR的蛋白表达量下降60％～80％。结论Omega-3多不饱和脂肪酸抑制前列腺癌细胞的生长与其下调AR的表达有关。

关键词： Omega-3多不饱和脂肪酸雄激素受体前列腺癌

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n维立方体

数学通报 1999年第4期 38-39页

作者：张荣远江苏省徐州市贾汪区文教局教研室!221011

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一类三角求値题的探讨

中学数学月刊 1997年第3期 36-37页

作者：张荣远江苏徐州市贾汪区教研室 221011

题目 1.求cos210°+cos250°-sin40°·sin80°的值。（1991全国高中联赛） 2.求sin220°+cos280°+31/2sin20°·cos80°的值。（1992全国高考题） 3.求sin220°+cos250°+sin20°·cos50°的值。（1995全国高考题） 4.求sin222°+sin... 详细信息

关键词：高考题特殊值求值问题江苏徐州贾汪区特殊角教研室联赛拟题组题

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以人为本:初中数学有效教学的价值归依

新课程学习(中) 2014年第4期 24-25页

作者：张荣远浙江省丽水外国语实验学校数学组

坚持以人为本的教学理念,实施以人为本的教学方法,是当前教育教学的宗旨,其成效显著,意义深远;其观点、方法复杂多端。其核心理念就是:从学生的实际情况出发,充分了解学生基础知识及个人经验,兼顾学生的生理、心理发展需要,努力为学生... 详细信息

坚持以人为本的教学理念,实施以人为本的教学方法,是当前教育教学的宗旨,其成效显著,意义深远;其观点、方法复杂多端。其核心理念就是:从学生的实际情况出发,充分了解学生基础知识及个人经验,兼顾学生的生理、心理发展需要,努力为学生创设适合于他们的学习环境,给他们一个自我发展的平台和与人合作的空间;让他们对所学的知识有切身的体验和深厚的情感,使他们的学习有强大的推力和拉力;充分发挥他们学习的主观能动性,充分挖掘他们的潜能,使他们能更有效地发挥天赋,更有效地去探索、创新、体现他们的价值;使他们有学业成功的喜悦和对前途充满希望的快乐。

关键词：数学教学活用教材教学模式教学方法

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校本同课异构活动与教师专业成长

中学数学教学参考（中旬） 2009年第1期 126-127页

作者：张荣远江苏省徐州市贾汪区文教体局

“校本同课异构”的一般情形是教师在学科教研组（年级组）的统一组织下，或是通过使用教材和教师间的集体讨论，或是由个别教学经验丰富的教师主讲，在统一教学任务、教学内容和教学设计之下，形成确定“公用教案”的内容与框架．在此... 详细信息

“校本同课异构”的一般情形是教师在学科教研组（年级组）的统一组织下，或是通过使用教材和教师间的集体讨论，或是由个别教学经验丰富的教师主讲，在统一教学任务、教学内容和教学设计之下，形成确定“公用教案”的内容与框架．在此基础上，教师在“公用教案”上独立进行二次备课，“圈、点、钩、画”，体现任课教师对教材的再理解、再处理及教学智慧，形成“个性化教案”．

关键词：教师专业成长校本个性化教案学科教研组集体讨论教学经验教学任务教学设计

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班里有个“常有理”

班主任之友(中学版) 2018年第3期 41-42页

作者：张荣远江苏省张家港市塘桥高级中学

此子与众不同,唇枪舌剑,丝毫不惧不逊色于我,总是跟你摆事实讲道理,既不得罪你又让你进退维谷,令你倍感头疼。我不得不打起十二分精神严阵以待,时时逼着自己与时俱进深入思考。现撷取几例,以飨读者。ROUND 1开学第一天,王梓威穿着T恤牛... 详细信息

此子与众不同,唇枪舌剑,丝毫不惧不逊色于我,总是跟你摆事实讲道理,既不得罪你又让你进退维谷,令你倍感头疼。我不得不打起十二分精神严阵以待,时时逼着自己与时俱进深入思考。现撷取几例,以飨读者。ROUND 1开学第一天,王梓威穿着T恤牛仔裤背着双肩包潇潇洒洒进了教室。"王梓威,全班都是胸卡校服,为什么你例外啊?"我务

关键词：无人监考换位思考