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小学科学“项目化·创中学”教学模式的设计研究
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中小学信息技术教育 2023年 第12期 22-23页
作者： 张茂良 北京师范大学未来教育学院 东莞市茶山镇第二小学
本文提出了小学科学“项目化·创中学”教学模式,旨在解决当前小学科学课堂教学面临的两大现实问题:学科核心素养难以落地和学业质量标准难以达成。该模式基于教育设计研究法,将“项目化”和“创中学”理念融入课堂教学,通过项目流程、... 详细信息
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基于新课标开发课程资源
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湖北教育（科学课） 2017年 第6期 110-111页
作者： 张茂良 广东省东莞外国语学校
2016年3月,经东莞市教育局正式批准成立“东莞市中小学名师张茂良工作室”.工作室聘请了大学教授、知名学者、省市教研员为专家顾问,组建了以东莞市小学科学学科带头人为导师,以东莞市小学科学优秀教师为成员,以东莞市小学科学骨干教师... 详细信息
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童创教育:培养儿童创造性解决问题的思维和能力
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中小学信息技术教育 2023年 第11期 18-19页
作者： 张茂良 北京师范大学未来教育学院 广东东莞市茶山镇第二小学
童创教育致力于培养儿童创造性解决问题的思维和能力,主张将实践成果应用于学校管理,以培养全面发展、创新有为的拔尖创新型人才为育人愿景,打造童创文化校园环境、践行童创榜样德育模块、建设童创未来特色课程、探索“教有创新、学有... 详细信息
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房地产开发企业所得税征管完善策略
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投资与创业 2021年 第19期32卷 132-134页
作者： 张茂良 中共陕西省委党校(陕西省行政学院)
在房地产企业的总体成本开支当中,税收成本占据的比重比较大。房地产企业面临的税收种类也是十分丰富的。为此,为了能够实现税收监管的科学性和优化性,我国政府也在积极出台相应的制度规范,同时也在积极地招募和培养专业的财务工作人员... 详细信息
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有效把握课堂生成——以《电路的研究》一课教学为例
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湖北教育（科学课） 2014年 第2期 52-54页
作者： 张茂良 广东省东莞市长安镇金沙小学 523000
教学生成，是指以学生的思维参与和情感体验为中心，师生和生生在特定的情境中展开互动交流，从而引发思维碰撞，激活灵感，发现新知，产生顿悟，分享感动，以达成新的理解，生成新的知识，产生新的感悟。
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大物流背景下现代物流企业财务管理的优化策略探讨
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中国储运 2022年 第10期 99-100页
作者： 张茂良 中共陕西省委党校<陕西省行政学院>
在我国社会经济不断发展的背景下,由于不同区域之间的经济往来日益密切,期间物流运输的作用也逐渐凸显出来。而在此大背景下物流企业的财务管理工作也将成为维系企业可持续性运行的重要基础。物流企业内部完善的财务管理体系能够让企业... 详细信息
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素养导向、AI赋能的过程性教育评价改革的设计与实施
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中小学信息技术教育 2024年 第2期 44-45页
作者： 张茂良 北京师范大学未来教育学院 广东东莞市茶山镇第二小学
《深化新时代教育评价改革总体方案》指出要强化过程评价,利用信息技术提高评价的科学性、专业性和客观性。本文提出了“一大核心,五大亮点”的过程性教育评价改革体系设计,旨在促进学生核心素养的全面发展。
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道路桥梁工程常见质量问题及试验检测措施研究
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中文科技期刊数据库（全文版）工程技术 2024年 第8期 0198-0201页
作者： 张茂良 杭州市交通工程集团有限公司 浙江杭州310000
在工程质控与评价工作中,工程试验的作用十分突出,能够加强工程施工管理成效、工程质量检测可采用试验方式获取数据,为路桥施工管理提供参考依据。分析我国路桥工程建设现状可知,试验检测环节的不良问题较多,严重影响路桥施工及竣工质... 详细信息
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基于云服务的小学在线作业的实践探索
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中小学信息技术教育 2019年 第12期 36-38页
作者： 张茂良 广东东莞市万江第二小学
当前,云计算技术已逐步应用在教育领域,它克服了传统网络服务平台的缺陷,实现了教学资源和服务系统的分布式共享,推动了学校信息化的深刻变化。基于在线作业的信息化构想,我们提出了一种基于云服务的在线作业(以下简称"云服"在线作业)系... 详细信息
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探究在高中数学教学中应用问题导学法的途径
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天天爱科学(教育前沿) 2021年 第5期 133-134页
作者： 张茂良 山东省泰安市宁阳县第四中学
本文以高中数学教学中的问题导学法应用为研究对象,首先对问题导学在高中数学教学中的应用价值进行了探讨分析,随后论述了问题导学在高中数学教学中的应用原则,最后提出了一些问题导学在高中数学教学中的应用策略,以供参考。
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