检索结果-南通市图书馆

论国民政府城市社会行政组织的创建——以武汉为例

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理论月刊 2016年第11期 108-113页

作者：张继才武汉科技大学湖北非营利组织研究中心湖北武汉430065

中国城市社会行政组织的创设,始于国民政府《特别市组织法》、《市组织法》之颁布。城市社会行政机构的设置,在中国属于首创。其职责范围很大,管理的社会事务相当多。在草创阶段,城市社会行政工作的重心主要是设立机构,建章立制,当然,... 详细信息

中国城市社会行政组织的创设,始于国民政府《特别市组织法》、《市组织法》之颁布。城市社会行政机构的设置,在中国属于首创。其职责范围很大,管理的社会事务相当多。在草创阶段,城市社会行政工作的重心主要是设立机构,建章立制,当然,在社会事业上也有一些举措。城市社会行政组织的建立,开创了城市社会管理新格局,推动了有关都市文明与城市社会管理知识的普及,促进了城市社会管理理念的更新。但在国民党统治时期的旧中国,其效果则未尽人意。

关键词：城市社会局社会行政社会建设

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略论清末报刊对湖北工艺学堂的报道

武汉科技大学学报（社会科学版） 2023年第6期25卷 581-587页

作者：张继才武汉科技大学法学与经济学院湖北武汉430065

清末,湖广总督张之洞创办了不少新式学校,其中,湖北工艺学堂是湖北最受各大报刊关注的学校。引发关注的深层次原因在于,湖北工艺学堂承载着国人对工业振兴、国家富强的殷切期望。以报刊为主要传播媒介的清末媒体,对湖北工艺学堂的报道... 详细信息

清末,湖广总督张之洞创办了不少新式学校,其中,湖北工艺学堂是湖北最受各大报刊关注的学校。引发关注的深层次原因在于,湖北工艺学堂承载着国人对工业振兴、国家富强的殷切期望。以报刊为主要传播媒介的清末媒体,对湖北工艺学堂的报道主要聚焦于学堂创建与发展中存在的问题:一是学校办学资源不足,媒体对其能否存续密切关注、充满担忧,可见媒体对工业教育有着很大的期许;二是伴随着湖北学界革命思潮的激荡,学校风潮频起,如1909年的“实习风潮”、1911年的学生“剪辫风潮”和师生冲突,媒体均给予聚焦式报道。清末报刊对湖北工艺学堂的报道具有全程性、聚焦性和客观性,这种高度关注显示出媒体对学校发展现状的关切和前途命运的关心,彰显出工业教育在媒体眼中的分量。

关键词：张之洞湖北工艺学堂清末报刊媒体聚焦

抗战前国民党武汉市政府社会局的设置及其社会救济

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理论月刊 2015年第5期 152-156页

作者：张继才武汉科技大学文法与经济学院湖北武汉430065

1928年,武汉设立社会行政管理机构——社会局,1931年之后,社会局之名虽不复存在,但仍有专门机构负责社会行政事宜。城市社会行政的职责范围相当大,社会救济是其中一部分。武汉官方的社会救济活动分为临时性救灾与日常性救济两个方面,以... 详细信息

1928年,武汉设立社会行政管理机构——社会局,1931年之后,社会局之名虽不复存在,但仍有专门机构负责社会行政事宜。城市社会行政的职责范围相当大,社会救济是其中一部分。武汉官方的社会救济活动分为临时性救灾与日常性救济两个方面,以后者为主。以政府为主导的社会救济体制的建立,改变了过去经费无法保障、组织体系混乱、救济范围较小等弊端。在社会救济中,武汉社会行政部门也表现出很强的主体意识。抗战前,其主导的社会救济取得了一定的成绩,但在当时内忧外患的环境下,社会救济受到政治、经济等各种条件的制约,难有大的建树。

关键词：武汉社会局社会行政社会救济

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文旅融合背景下文创产品开发的思考

剧影月报 2023年第4期 96-97页

作者：张继才不详

随着故宫文创产品的一夜爆火,文创产业在近年来发展迅速。党的十九大报告中,习近平总书记两次提出并强调弘扬中华优秀传统文化的重要性,提出“要推动文化事业和文化产业发展“”加强文物保护利用和文化遗产保护传承,培育新型文化业态”... 详细信息

随着故宫文创产品的一夜爆火,文创产业在近年来发展迅速。党的十九大报告中,习近平总书记两次提出并强调弘扬中华优秀传统文化的重要性,提出“要推动文化事业和文化产业发展“”加强文物保护利用和文化遗产保护传承,培育新型文化业态”。而文化创意产品作为特殊的文化载体,当下已经成为连接文化与创造思维的纽带。新时代背景下,图书馆正面临巨大的挑战与变革,亟须通过自我创新延续发展活力与动力。

关键词：新型文化业态文旅融合党的十九大报告自我创新创造思维文化载体文化创意产品文创产业

二十世纪20年代“学生自治”图景——《学生》杂志所反映的“学生自治”

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教育研究与实验 2013年第5期 38-43页

作者：张继才武汉科技大学文法与经济学院 430065

五四运动后,学生自治思潮传入中国,作为面向中学生的、历时最长、影响最大的教育类杂志《学生》,不仅是这一思潮传播、实践的见证者,也是极力倡导者与指导者,二十世纪20年代,它似乎对学生自治情有独钟,传播、指导不遗余力。它深刻地反... 详细信息

五四运动后,学生自治思潮传入中国,作为面向中学生的、历时最长、影响最大的教育类杂志《学生》,不仅是这一思潮传播、实践的见证者,也是极力倡导者与指导者,二十世纪20年代,它似乎对学生自治情有独钟,传播、指导不遗余力。它深刻地反映了学生自治发生的背景,准确地阐释了其丰富的内涵,全面地揭示其教育学、政治学上的意义,客观地评判了其成效,并对其进一步健康发展,提出了具体的对策。《学生》所反映的学生自治,正是五四时代教育变革的一个缩影。

关键词：五四时期学生自治《学生》杂志教育思潮与实践

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李大钊对中央与地方关系和国家结构的思考

华中师范大学学报（人文社会科学版） 2012年第3期51卷 95-103页

作者：张继才武汉科技大学马克思主义教研部湖北武汉430065

中央集权与地方分权之争是民国政治生活中的一个焦点,李大钊对此问题的思索就是一个缩影。在袁世凯统治时期,他抨击省界之见,赞成中央集权,其政治主张接近旧立宪党人;在段祺瑞当政时期,他反对专制主义,转向地方分权,其政治主张与国民系... 详细信息

中央集权与地方分权之争是民国政治生活中的一个焦点,李大钊对此问题的思索就是一个缩影。在袁世凯统治时期,他抨击省界之见,赞成中央集权,其政治主张接近旧立宪党人;在段祺瑞当政时期,他反对专制主义,转向地方分权,其政治主张与国民系一致,具有联邦主义倾向;在联省自治前后,他弘扬民主自由,揭橥联邦主义,其政治思想也进一步升华。可以说,民国成立以来,他的思想经历了从主张单一制的中央集权到主张单一制下的地方分权,再到主张联邦主义的变化。其思想演变折射出民国政争的波谲云诡,并与民初以来地方政治思潮上升的趋势相吻合。不同的是,在五四时期,李大钊的思想得到了升华,不仅与资产阶级联邦主义有着本质的区别,而且其国家结构思想极具特色。他的立论基础先是联治主义,后是平民主义,在当时都与众不同;他对联邦制国家结构的偏爱甚于其他主张联邦制的早期马克思主义者;他批判资产阶级联省自治派,但不反对联邦制度,他对联邦制的设计与中共"二大"的构想有所不同;他对世界联邦主义的设想也独树一帜。这些都体现出李大钊国家结构观鲜明的个性特征。

关键词：李大钊中央集权地方分权联邦主义国家结构

1903年美国之行与梁启超国家结构观的转变

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学习与实践 2012年第3期 129-133页

作者：张继才武汉科技大学马克思主义教研部

1903年梁启超美国本土之行是他对美国社会政治、经济、文化等的全面考察之旅。其考察重点是美国政治制度,包括联邦制度。他对于联邦制度的认识富有现代性,显示出一个政治家非凡的洞察力,为同时代的中国政治精英所不及。此次考察也是他... 详细信息

1903年梁启超美国本土之行是他对美国社会政治、经济、文化等的全面考察之旅。其考察重点是美国政治制度,包括联邦制度。他对于联邦制度的认识富有现代性,显示出一个政治家非凡的洞察力,为同时代的中国政治精英所不及。此次考察也是他的一次思想转变,即弃卢梭民权主义,而尚波伦哈克、伯伦知理国家主义;弃革命,而重尚改良;弃民主共和,而重尚君主立宪;弃联邦制,而重尚单一制。

关键词：梁启超游美转变联邦制单一制

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论护国运动中的联邦主义

北京行政学院学报 2012年第4期 114-118页

作者：张继才武汉科技大学马克思主义教研部湖北武汉430065

在护国军政府中,无论是欧事研究会,还是进步党和西南地方实力派,都有联邦主义诉求,这使得护国运动具有强烈的联邦主义色彩。联邦主义的出现,既有其一定的思想基础,又有浓厚的工具主义色彩。随着护国运动的结束,联邦主义逐渐沉寂。20世... 详细信息

在护国军政府中,无论是欧事研究会,还是进步党和西南地方实力派,都有联邦主义诉求,这使得护国运动具有强烈的联邦主义色彩。联邦主义的出现,既有其一定的思想基础,又有浓厚的工具主义色彩。随着护国运动的结束,联邦主义逐渐沉寂。20世纪20年代初,在中国空前分裂的特殊格局下,联邦主义又演变为声势浩大的联省自治思潮和运动。

关键词：护国运动联邦主义欧事研究会进步党西南地方实力派

建党前后湖北省立甲种工业学校进步学生的成长

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湖北文史 2022年第1期 53-60页

作者：张继才邱念洪武汉科技大学马克思主义学院华中师范大学中国近现代史研究所

湖北省立甲种工业学校(今武汉科技大学的前身)是一所具有革命传统的学校。辛亥革命时期,该校是革命党建立基层组织的极少数学校之一,涌现了一批革命者,著名的有赵师梅、陈磊、陈宏诰等人。他们是革命组织的核心人物,为武昌起义的胜利和... 详细信息

湖北省立甲种工业学校(今武汉科技大学的前身)是一所具有革命传统的学校。辛亥革命时期,该校是革命党建立基层组织的极少数学校之一,涌现了一批革命者,著名的有赵师梅、陈磊、陈宏诰等人。他们是革命组织的核心人物,为武昌起义的胜利和中华民国的建立作出了重要贡献。在中国共产党创建前后,湖北省立甲种工业学校同样表现出色,产生了15名早期共产党员,其中8名在大革命前后牺牲,是名副其实的红色之校。该校进步学生成长的轨迹颇有代表性.

关键词：辛亥革命时期武汉科技大学武昌起义中国共产党创建革命党大革命前后中华民国基层组织