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煤棚表面风压的多尺度长短期记忆神经网络预测方法

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工程力学 2024年第S1期41卷 179-186页

作者：火婧刘士杰张珍刘庆宽石家庄铁道大学土木工程学院石家庄050043 石家庄铁道大学省部共建交通工程结构力学行为与系统安全国家重点实验室石家庄050043 河北省风工程和风能利用工程技术创新中心石家庄050043

风荷载是影响大跨度空间结构安全性和稳定性的关键因素之一,因此研究结构表面风压对煤棚结构设计具有重要意义。风洞试验是获取煤棚结构表面风压的主要方法,但其存在成本较高和耗时较长的问题。利用风洞试验积累的大量数据发展风压快速... 详细信息

风荷载是影响大跨度空间结构安全性和稳定性的关键因素之一,因此研究结构表面风压对煤棚结构设计具有重要意义。风洞试验是获取煤棚结构表面风压的主要方法,但其存在成本较高和耗时较长的问题。利用风洞试验积累的大量数据发展风压快速预测方法是目前的研究热点之一。该文以长短期记忆(Long Short-Term Memory,LSTM)神经网络为基础,建立了煤棚结构风压时序预测模型,该模型利用高斯平滑将实验数据分为光滑数据和脉动数据,进而分别训练大尺度网络和小尺度网络。结果表明:所提出的多尺度网络预测模型可以实现对煤棚表面风压的快速预测,且相比于传统LSTM神经网络,多尺度LSTM神经网络具有误差小、精度高等优势。因此,基于LSTM的多尺度神经网络可以为煤棚等大跨空间结构表面风压提供依据。

关键词：煤棚长短期记忆风压预测神经网络大跨空间结构

农田土壤中微塑料的来源、赋存特征及其潜在风险

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中国塑料 2024年第9期38卷 137-144页

作者：肖进男张珍明贵州大学资源与环境工程学院贵阳550025 喀斯特地质资源与环境教育部重点实验室贵阳550025

系统综述了中国农田土壤中微塑料的来源特征、赋存特征、污染危害状况及其对农田生态系统带来的潜在风险。并且进一步展望了今后农田土壤中微塑料污染研究的重点问题与导向,以期为系统分析与探究农田土壤中微塑料污染机理和风险防控提... 详细信息

系统综述了中国农田土壤中微塑料的来源特征、赋存特征、污染危害状况及其对农田生态系统带来的潜在风险。并且进一步展望了今后农田土壤中微塑料污染研究的重点问题与导向,以期为系统分析与探究农田土壤中微塑料污染机理和风险防控提供科学思路。

关键词：微塑料农田土壤污染状况赋存特征潜在风险

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农村留守孩子问题的现状分析及对策

广西社会科学 2006年第11期 176-178页

作者：张珍辉彭尚平黄饶黎（校对）荣远伟（校对）陆彦毓（校对）四川大学公共管理学院四川成都610065 不详

农村留守孩子由于缺失家庭教育,存在容易形成不良行为、不良性格,产生心理障碍和学习状况差的问题。解决农村留守孩子的问题应采取以下对策:活跃农村经济,促进农村发展;建立寄宿制中小学,集中管理留守孩子;在学校开设电话交流课,拉近农... 详细信息

农村留守孩子由于缺失家庭教育,存在容易形成不良行为、不良性格,产生心理障碍和学习状况差的问题。解决农村留守孩子的问题应采取以下对策:活跃农村经济,促进农村发展;建立寄宿制中小学,集中管理留守孩子;在学校开设电话交流课,拉近农民工与其子女的心灵距离;营造农村文化氛围,提升监护人的责任心与监护水平;取消户籍差别,实行优惠政策。

关键词：留守孩子现状对策

中职机械类专业课与思政元素融合机制及评价 ——以《金属材料与热处理》为例

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中职机械类专业课与思政元素融合机制及评价 ——以《金属材料与...

作者：张珍珍贵州师范大学

学位级别：硕士

“人无德不立,育人的根本在于立德”,立德树人是教育的中心环节。“课程思政建设”被视为实现立德树人核心使命的关键策略,它能在教学活动中确保各种专业课程与思想政治教育达到同步共振,从而产生协同的教学效果。而中等职业教育是我国... 详细信息

“人无德不立,育人的根本在于立德”,立德树人是教育的中心环节。“课程思政建设”被视为实现立德树人核心使命的关键策略,它能在教学活动中确保各种专业课程与思想政治教育达到同步共振,从而产生协同的教学效果。而中等职业教育是我国职业教育蓬勃发展的基础,是培育新型高素质技能型人才的摇篮。因此,更应该夯实课程思政的建设,促进课程思政的实施落实。《金属材料与热处理》是中等职业学校机械类专业的一门专业基础课程,课程内容较为抽象、复杂、涉及面很泛。但是该课程历史较为悠久,蕴藏丰富的思政资源。经过调查,当前机械类专业课教育教学中,普遍存在专业课思政资源不成系统,教师思政意识不足,死板的教学方式导致专业课教学过程中融入思政元素的方法单一、生硬,以及学生对课程思政的了解和认识不足等问题,很大程度上削减了专业课的育人效果。笔者就以上存在的问题,以中职机械类专业学生为研究对象,从新型高素质技能型人才的培养要求展开分析,通过查阅文献、访谈、问卷调查以及教学实验,探究中等职业教育机械类专业课程教学融入思政元素的新方法,以期达到春风化雨、润物无声的效果。研究主要内容如下:第一,通过阅读和梳理国内外相关文献资料,深入了解当前职业教育课程思政改革实践和理论探索研究的发展状况。采用问卷调查法和访谈法,了解中职学校机械类专业课程思政教学实施现状,分析其中问题,阐明在中职学校专业课教学中融入思政元素的目的及其意义。第二,在对中职《金属材料与热处理》专业课程性质分析基础上完成课程蕴含的思政元素系统化整理归类,实现课程内容思政元素萃取并确定出二者的融合原则,建立了考核指标定量分析方法,构建起专业课内容与思政元素融合机制与评价体系。第三,以“钢的退火”为例设计教学案例,通过实验研究法开展实践教学,并通过构建的评价体系对学生和教师开展综合评价分析。在学期末面向本学期修读《金属材料与热处理》的实验班进行课程思政教学实施效果的满意度问卷调查,并对任课教师进行访谈分析教学效果。最后给出了机械类课程思政教育教学建议与对策。研究结果表明:(1)在机械类专业课程中积极开展思政教育能够有效提升学生的学习兴趣,课堂表现较为积极,自主能动性有所提升;(2)在对《金属材料与热处理》课程思政元素萃取的基础上确立了课程思政融合原则,并针对理论知识及应用能力、自我价值、职业价值观三方面构建思政评价体系,评价结果显示实验班平均成绩明显高于对照班,说明基于课程思政的教学模式可以有效提升学生的综合素质;(3)根据专业课知识内容与思政资源的结合原则,从专业课中的思政资源挖掘构建出思政资源库、开展专业教师思政能力指导与训练获得思政教学理念、思政元素引领教学环节实现多元创新教学等三个方面给出了《金属材料与热处理》课程思政教育教学的建议与对策,使得学生能够在掌握专业技能和专业知识的同时促进自身思想政治素养的形成,帮助学生树立正确的价值观,探索出适合工科思政教育的新路径,为中职学校其他专业课程思政教学改革提供一些参考。

关键词：课程思政中职学校《金属材料与热处理》课程

人文纪录片文化记忆建构研究—兼论毕业作品《布依族铜鼓》

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人文纪录片文化记忆建构研究—兼论毕业作品《布依族铜鼓》

作者：张珍珍贵州师范大学

学位级别：硕士

人文纪录片是人类文化和精神的结晶,它是纪录人生百态、历史文明以及文化发展的载体之一,能够以影像的方式留存中华民族优秀文化,并借助影视语言,在弘扬民族精神、传递文化内涵、彰显文化价值、建构文化记忆、树立国家形象等方面发挥重... 详细信息

人文纪录片是人类文化和精神的结晶,它是纪录人生百态、历史文明以及文化发展的载体之一,能够以影像的方式留存中华民族优秀文化,并借助影视语言,在弘扬民族精神、传递文化内涵、彰显文化价值、建构文化记忆、树立国家形象等方面发挥重要作用。本文主要运用了两种研究方法,即文献研究法和文本分析法,从众多人文纪录片中,选取具有典型性和知名度的人文纪录片深入剖析,对包括笔者毕业作品《布依族铜鼓》在内的人文纪录片的文化记忆建构策略进行探索与研究。文章主要分为五个部分,绪论主要是从文化记忆理论入手,梳理人文纪录片的研究现状,详细介绍研究方法以及研究特色;第一章从理论上界定“人文纪录片”以及“文化记忆”相关概念,并梳理他们之间的关系;第二章则是从人文纪录片的内容如神话、文字、器物、仪式、代际传承等方面来论证纪录片如何储存文化记忆;第三章在介绍人文纪录片文化记忆的内容后,主要从视觉符号对记忆的延续和呈现、听觉符号对记忆的触动和增强两方面来探讨人文纪录片如何编织文化记忆;第四章分别从社会价值、文化价值和审美价值三个角度,探讨人文纪录片建构的文化记忆所蕴含的多重价值。

关键词：人文纪录片文化记忆建构研究

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中国体育慈善事业的发展现状与对策研究

中国体育慈善事业的发展现状与对策研究

作者：张珍珍南京体育学院

学位级别：硕士

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轻烧白云岩砂固化电解锰渣中的锰离子

济南大学学报(自然科学版) 2024年

作者：杨鉴张珍明刘方代洁贵州大学资源与环境工程学院贵州大学喀斯特地质资源与环境教育部重点实验室

为了有效防止电解锰渣中重金属锰迁移到水体对环境造成危害，将白云岩砂在900℃煅烧2h制备轻烧白云岩砂，采用X射线衍射、吸附比表面测试、扫描电子显微镜等手段表征煅烧前、后白云岩砂的物相及微观形貌，对不同处理组电解锰渣进行模拟... 详细信息

为了有效防止电解锰渣中重金属锰迁移到水体对环境造成危害，将白云岩砂在900℃煅烧2h制备轻烧白云岩砂，采用X射线衍射、吸附比表面测试、扫描电子显微镜等手段表征煅烧前、后白云岩砂的物相及微观形貌，对不同处理组电解锰渣进行模拟淋溶与毒性浸出试验，探究轻烧白云岩砂对电解锰渣中Mn2+的固化效果及固化机制。结果表明：白云岩砂经900℃煅烧后的产物为CaO、MgO，比表面积、孔径、比孔容分别为煅烧前白云岩砂的4.98、4.32、21.48倍；在电解锰渣中添加质量分数为10%的轻烧白云岩砂，第1次淋溶液中Mn2+的质量浓度为4.08mg/L，比纯电解锰渣处理组的降低99.99%，且淋溶浸出液中Mn2+的质量浓度低于检出限(0.01mg/L)，电解锰渣固化体中新增物相锰榍石和MnO2，形貌发生改变，Mn元素的质量分数达到11.82%。

关键词：电解锰渣轻烧白云岩砂固化淋溶迁移

虚拟现实中情感营造:疗愈和活力街道微更新设计循证探索

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风景园林 2024年第4期31卷 53-60页

作者：张珍徐磊青同济大学建筑与城市规划学院同济大学国家现代化研究院城市更新中心中国建筑学会环境行为委员会

【目的】旨在探索以循证设计为方法的活力与疗愈街道微更新设计。【方法】通过参与式工作营的形式开展上海市宝山区庙行镇共康路两个街段的微更新设计工作,并借助基于虚拟现实与可穿戴生理传感器的实验,验证活力街道设计与疗愈街道设计... 详细信息

【目的】旨在探索以循证设计为方法的活力与疗愈街道微更新设计。【方法】通过参与式工作营的形式开展上海市宝山区庙行镇共康路两个街段的微更新设计工作,并借助基于虚拟现实与可穿戴生理传感器的实验,验证活力街道设计与疗愈街道设计所营造的环境氛围对居民情绪的不同影响,评估设计方案的有效性。【结果】两个街段的微更新设计都在一定程度上达到预期情感氛围,体现在心理和生理情绪指标变化上。验证了公众参与结合虚拟现实与可穿戴生理传感器辅助设计技术的运作模式,有助于设计师在早期阶段检验设计方案中的环境情感氛围是否达到预期效果,提升设计方案的科学性与精准性。【结论】为活力与疗愈街道微更新设计增添实证证据,为循证设计流程提供了可参考的实践经验。

关键词：城市微更新街道设计循证设计参与式工作营情感氛围疗愈活力神经科学虚拟现实

高职助产专业“1+X”产后恢复课证融通教学设计与实践

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中华护理教育 2024年第2期21卷 169-175页

作者：张珍王思蕴李利西南医科大学附属医院四川省泸州市646000 四川中医药高等专科学校绵阳市

目的制订“1+X”产后恢复课证融通的教学方案,并探讨其对提升学生证书考核通过率的作用,为高职高专院校实施课证融通教学改革提供参考。方法剖析“1+X”产后恢复(中级)证书的考核项目与核心点,将其融入11门相关课程教学内容中,并增设... 详细信息

目的制订“1+X”产后恢复课证融通的教学方案,并探讨其对提升学生证书考核通过率的作用,为高职高专院校实施课证融通教学改革提供参考。方法剖析“1+X”产后恢复(中级)证书的考核项目与核心点,将其融入11门相关课程教学内容中,并增设“1+X”产后恢复课程(限选课),共64学时。在2021级助产专业中实施课证融通教学,评价学生“1+X”产后恢复(中级)证书考核成绩及通过率,并与2020级学生通过率进行比较;调查学生对课程、教学条件与资源的评价。结果 2020级学生证书考核通过率为65.5%(38/58),2021级学生证书考核通过率为93.3%(56/60),两组比较差异有统计学意义(χ^(2)=14.084,P<0.001)。学生对课程评价总体满意度为97.4%,对教学资源评价总体满意度为96.3%。结论 “1+X”产后恢复课证融通教学可以帮助学生更好地夯实产后恢复的理论基础,提升技能水平,帮助学生拓展职业发展技能,提升职业竞争力。

关键词：护理职业教育 “1+X”证书课证融通产后恢复