检索结果-南通市图书馆

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

计算机网络技术职教本科课程教学改革研究

中国教育技术装备 2023年第13期 101-103页

作者：张海绒山西工程职业学院太原030009

以当前高职院校毕业生面临的巨大就业压力为根本出发点,以山西省为例,从职业教育改革的政策出发,调查分析山西省内职业院校计算机网络技术课程教学过程中出现的问题,并借鉴国内本科教育、职业教育在该课程上已有的教学经验及一些先进理... 详细信息

以当前高职院校毕业生面临的巨大就业压力为根本出发点,以山西省为例,从职业教育改革的政策出发,调查分析山西省内职业院校计算机网络技术课程教学过程中出现的问题,并借鉴国内本科教育、职业教育在该课程上已有的教学经验及一些先进理念和做法,推出一套适合于现代计算机网络技术市场人才需求的计算机网络技术职教本科课程教学改革方案。

关键词：计算机网络技术高职院校因材施教

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

无线传感器网络协议探究

电子测试 2017年第4期28卷 68-69页

作者：张海绒山西农业大学信息学院山西晋中030600

随着物联网技术的深入发展,无线传感器网络的应用也越来越广泛。然而,无线传感器网络的技术还有待进一步的发展,也促使人们对于无线传感器网络协议的深入探究。本文针对无线传感器网络协议的网络层协议和MAC层协议的分类做了详细的描述... 详细信息

随着物联网技术的深入发展,无线传感器网络的应用也越来越广泛。然而,无线传感器网络的技术还有待进一步的发展,也促使人们对于无线传感器网络协议的深入探究。本文针对无线传感器网络协议的网络层协议和MAC层协议的分类做了详细的描述和总结,为后续人们进一步研究做好铺垫。

关键词： MAC无线传感器网络层协议物联网

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

一种简单子网划分方法及教学案例

计算机时代 2023年第1期 95-97,101页

作者：张海绒山西工程职业学院山西太原030009

传统的子网划分方法一般采用可变长子网掩码分层次划分的方式,从子网中继续划分子网,层层递进,相对复杂。该论文提出了一种以主机号为核心的子网划分方法,便于高职院校学生的学习、理解和掌握,教学实践效果良好,也适合应用于网络工程实践。

关键词：子网划分 VLSM 主机号案例教学 8421法

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

卫生技术评估报告现状与质量分析

中国循证医学杂志 2023年第8期23卷 945-950页

作者：晏毅龙王永盛李颖张海绒蔡知昇宋桂杭杨克虎李秀霞丁国武兰州大学卫生技术评估中心/兰州大学循证社会科学研究中心兰州大学公共卫生学院兰州730000 甘肃省循证医学与临床转化重点实验室兰州730000 社会医学与卫生事业管理研究所兰州大学公共卫生学院兰州730000 甘肃省医疗保障局兰州730000

目的对卫生技术评估报告进行调查,分析发表特征和报告质量,探索卫生技术评估热点。方法计算机检索Web of Science和CNKI数据库,搜集数据完整的卫生技术评估报告,检索时限均为建库至2023年1月。采用SPSS 26.0软件对卫生技术评估报告的发... 详细信息

目的对卫生技术评估报告进行调查,分析发表特征和报告质量,探索卫生技术评估热点。方法计算机检索Web of Science和CNKI数据库,搜集数据完整的卫生技术评估报告,检索时限均为建库至2023年1月。采用SPSS 26.0软件对卫生技术评估报告的发表期刊、国家、作者数量、评估类型及评估内容等进行统计分析,利用INAHTA的卫生技术评估报告标准(2007版)进行报告质量评估,并用VOSviewer 1.6.11软件进行关键词聚类分析。结果共纳入216篇文献,其中158篇由中国作者发表,其报告数量在近四年呈快速增长趋势。卫生技术社会适应性评价的报告率仅有17.13%。中文报告中,25篇为普通的卫生技术评估,35篇为快速卫生技术评估,3篇为迷你卫生技术评估。英文报告中,4篇为快速卫生技术评估,54篇为普通卫生技术评估。INAHTA报告标准的14个条目中,简明摘要、问题描述和结果讨论条目报告率高,分别为98.61%、94.91%和97.69%;人员职责、利益声明和同行评审声明等条目报告率低,分别为31.94%、19.44%和3.24%。英文文献报告质量偏高。结论近年来,我国卫生技术评估报告量呈上升趋势,评估类型与应用范畴有所发展,但也存在报告不够规范的问题。

关键词：卫生技术卫生技术评估现状调查报告质量文献计量学分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

临床实践指南基层版制订方法分析

协和医学杂志 2023年第6期14卷 1310-1318页

作者：王玲王平苏仁凤赵俊贤朱迪李哲玮贺洪峰罗旭飞刘辉张海绒王晓辉陈耀龙兰州大学公共卫生学院兰州730000 兰州大学基础医学院循证医学中心兰州730000 兰州大学健康数据科学研究院兰州730000 世界卫生组织指南实施与知识转化合作中心兰州730000 中国医学科学院循证评价与指南研究创新单元兰州大学基础医学院兰州730000

目的对现有临床实践指南基层版(下文简称“基层指南”)的制订方法进行分析,为未来制订高质量基层指南提供参考和借鉴。方法系统检索中英文数据库和指南网站,获取2019年1月1日—2021年12月31日发表的基层指南,并通过参考文献追溯和谷歌... 详细信息

目的对现有临床实践指南基层版(下文简称“基层指南”)的制订方法进行分析,为未来制订高质量基层指南提供参考和借鉴。方法系统检索中英文数据库和指南网站,获取2019年1月1日—2021年12月31日发表的基层指南,并通过参考文献追溯和谷歌学术进行补充检索。筛选符合纳入标准的基层指南,提取其基本信息和制订方法等相关内容进行分析。结果最终纳入2019—2021年发表的基层指南20部,其中95%来源于发达国家,最常见的制订机构类型为大学/科研机构(8部,40%),关注较多的学科是护理学(4部,20%)、传染病学(3部,15%)和消化病学(3部,15%),关注领域主要集中于管理(4部,20%)、治疗(4部,20%)和护理(3部,15%)方面。20部基层指南均未注册,其中11部(55%)使用了证据分级和推荐强度标准。基层指南对指南2.0清单中18个主题的平均报告率为40%,对指南小组成员(85%)、利益冲突注意事项(75%)、证据检索和纳入(75%)等主题的报告相对较好,对组织、预算、规划和培训(15%)、综合证据并考虑其他信息(15%)两个主题的报告率较低。结论明确报告制订方法和制订过程的基层指南数量较少,现有基层指南的制订过程对于指南2.0清单中相关内容的考量不够充分,建议未来研究应重视基层指南的报告规范,同时开发针对基层指南制订的方法学指导手册。

关键词：临床实践指南基层版指南制订循证医学

同方期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

我国职前教师社会情感能力量表的编制与验证

教师教育研究 2025年第01期 52-60页

作者：郭绒刘丽莎张乐王长中杭州师范大学中国现代化教育研究院教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心西安美术学院教务处贵州省教师发展中心

职前教师社会情感能力是当前教师教育领域的新兴研究热点。研发职前教师社会情感能力测量工具是评估和培育职前教师社会情感能力的基本前提。本研究基于理论探究和量化检验，首先通过访谈三类26位教师建构职前教师社会情感能力的理论结... 详细信息

职前教师社会情感能力是当前教师教育领域的新兴研究热点。研发职前教师社会情感能力测量工具是评估和培育职前教师社会情感能力的基本前提。本研究基于理论探究和量化检验，首先通过访谈三类26位教师建构职前教师社会情感能力的理论结构与指标，而后参考相关量表并结合专家评定、被试审查编制初始量表，最后基于1380份职前教师样本完成对量表的修订与检验。结果表明：职前教师社会情感能力是由自我情感驾驭力、专业关系建设力、专业事务责任心三大要素及其八个因子构成的多维复合结构；由此编制的《职前教师社会情感能力量表》(30题)具有较好的信效度，可以作为测评职前教师社会情感能力的有效工具。

关键词：职前教师社会情感能力量表编制结构要素

臭氧自体血回输疗法治疗缺血性脑卒中有效性与安全性的Meta分析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国循证医学杂志 2021年第8期21卷 889-897页

作者：李京文张娜顾庆虹李洁韵郭康乐李美萱李艳飞张海绒张芸琦刘兴荣白飞李秀霞杨克虎兰州大学公共卫生学院循证社会科学研究中心卫生技术评估中心兰州730000 兰州大学基础医学院循证医学中心兰州730000 兰州大学甘肃省循证医学与临床转化重点实验室兰州730000 国家卫生健康委员会医疗管理服务指导中心北京100044

目的系统评价臭氧自体血回输疗法治疗缺血性脑卒中的有效性和安全性。方法计算机检索PubMed、EMbase、The Cochrane Library、Web of Science、CBM、WanFang Data、VIP和CNKI数据库,搜集臭氧自体血回输疗法治疗缺血性脑卒中有效性和安... 详细信息

目的系统评价臭氧自体血回输疗法治疗缺血性脑卒中的有效性和安全性。方法计算机检索PubMed、EMbase、The Cochrane Library、Web of Science、CBM、WanFang Data、VIP和CNKI数据库,搜集臭氧自体血回输疗法治疗缺血性脑卒中有效性和安全性的随机对照试验(RCT),检索时限均为建库至2020年7月1日。由2名研究者独立筛选文献、提取资料并评价纳入研究的偏倚风险后,采用RevMan 5.3软件进行Meta分析。结果共纳入25个RCT,包括3681例患者。Meta分析结果显示,臭氧自体血回输疗法联合常规治疗在缺血性脑卒中患者的总有效率[RR=1.20,95%CI(1.15,1.25),P<0.001]、美国国立卫生研究院脑卒中量表评分[MD=−3.15,95%CI(−4.72,−1.59),P<0.001]、总胆固醇[MD=−1.00,95%CI(−1.48,−0.53),P<0.001]、甘油三酯[MD=−0.74,95%CI(−1.04,−0.43),P<0.001]、低密度脂蛋白胆固醇[MD=−0.65,95%CI(−1.22,−0.09),P=0.02]和日常生活能力[MD=11.97,95%CI(4.48,19.47),P=0.002]方面均优于常规治疗组。但两组高密度脂蛋白胆固醇[MD=0.25,95%CI(−0.46,0.96),P=0.49]、不良反应发生率[OR=3.15,95%CI(0.93,10.63),P=0.06]的差异均无统计学意义。结论当前证据表明,臭氧自体血回输疗法可明显改善缺血性脑卒中患者的预后,且不额外增加不良反应发生。受纳入研究数量和质量的限制,上述结论尚待更多高质量研究予以验证。

关键词：臭氧自体血回输疗法缺血性脑卒中系统评价 Meta分析随机对照试验

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论全面的儿童发展观:基于教育学视角

中国教育科学(中英文) 2025年第1期8卷 3-18页

作者：朱旭东郭绒北京师范大学教师教育研究中心北京100875 杭州师范大学经亨颐教育学院杭州311121 杭州师范大学中国教育现代化研究院杭州311121

教育强国背景下,建构“全面的儿童发展观”不仅是推进教育现代化、促进儿童全面发展的应有之义,更是推动人的全面发展和实现社会全面进步的前提条件。教育学视角下“全面的儿童发展观”是指教育应促进儿童作为整全之人的全方位发展,既... 详细信息

教育强国背景下,建构“全面的儿童发展观”不仅是推进教育现代化、促进儿童全面发展的应有之义,更是推动人的全面发展和实现社会全面进步的前提条件。教育学视角下“全面的儿童发展观”是指教育应促进儿童作为整全之人的全方位发展,既要促进儿童在生物、社会和民族国家三层属性上的全面发展,也要激发儿童的发展潜能、保障儿童的普遍权利,更要维护儿童价值和自由,提升儿童生活质量和幸福感。儿童权利保障是儿童发展的法理基底,儿童三层属性的全面发展、生活质量及其幸福感的发展是儿童“此在”的发展,儿童潜能是儿童“彼在”的发展,儿童的价值和自由则是儿童的高层次发展,这些要素最终指向儿童完整、幸福而有意义地生长,构成了儿童存在与发展的永恒主题。这为从整全育人的思维来理解、尊重和支持儿童的全方位发展提供了启示。

关键词：儿童的全面发展儿童潜能儿童权利儿童价值与自由儿童生活与幸福

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

独立学院Java教学探究

福建质量管理 2015年第10期 230-230页

作者：张海绒山西农业大学信息学院

随着Java人才的短缺,高校Java课程作为学生找工作成功与否的关键课程,越来越引起高校教师的重视。本文针对独立学院Java教学过程中出现的相关问题,提出以任务驱动为线索,具体教学内容具体对待的方法,并推进校企合作,提高学生自身职业素... 详细信息

随着Java人才的短缺,高校Java课程作为学生找工作成功与否的关键课程,越来越引起高校教师的重视。本文针对独立学院Java教学过程中出现的相关问题,提出以任务驱动为线索,具体教学内容具体对待的方法,并推进校企合作,提高学生自身职业素质,努力为社会培养更多的Java人才。

关键词： Java 任务驱动逻辑思维面向对象建构主义