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书法 2014年第3期 91-91页

作者：张格石榴印社

张格一九七〇年出生，浙江台州玉环人。现为浙江省书法家协会篆刻创作委员会委员、浙江省青年书法家协会篆刻创作委员会委员、石榴印社副社长。

关键词：书法家协会篆刻创作委员会浙江台州浙江省副社长

《接受、分享和纠正错误信息的假新闻心理》（第一版）（第七章和第八章）翻译实践报告

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《接受、分享和纠正错误信息的假新闻心理》（第一版）（第七章和...

作者：张格四川外国语大学

学位级别：硕士

本翻译实践报告中的所有案例均来自《接受、分享和纠正错误信息的假新闻心理》(第一版)一书的第七章以及第八章。在这个信息迅速传播的时代,源文本从假新闻的定义和影响人们接受假新闻的相关因素入手,提醒人们远离假新闻。目前,源文本... 详细信息

本翻译实践报告中的所有案例均来自《接受、分享和纠正错误信息的假新闻心理》(第一版)一书的第七章以及第八章。在这个信息迅速传播的时代,源文本从假新闻的定义和影响人们接受假新闻的相关因素入手,提醒人们远离假新闻。目前,源文本尚未有中文译本。译者希望通过对源文本的翻译,不仅可以让更多的人了解假新闻,提高他们的辨别能力以避免对个人和社会造成伤害,同样也可以对国内心理学的研究有所帮助。因此,本项目具有一定的社会价值。源文本属于强调信息的真实性、准确性的信息型文本,且使用了大量的长句。英语当中有较多的长句、复合句,而汉语则多用短句、简单句。如何处理源文本中的长句使其符合目的语读者的习惯是译者在翻译过程中遇到的主要难题。为了解决这个难题,译者决定采用尤金·奈达的功能对等理论。在功能对等理论的指导下,为了准确传达出源文本的信息同时增强译文的可读性,译者采取了拆句法、转换法、移位法、顺译法、综合法等对翻译进行处理。

关键词：《接受、分享和纠正错误信息的假新闻心理》信息型文本功能对等理论

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刘羽张睿格作品

上海纺织科技 2022年第10期50卷 I0023-I0023页

作者：刘羽张睿格天津科技大学艺术设计学院

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格比尔双行诗集

短视频赋能高校网络文化育人的困境剖析与实践策略

2019年

作者： (印)格比尔

来源：南通市图书馆图书评论

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短视频赋能高校网络文化育人的困境剖析与实践策略

抗战大后方黄金风潮中官商利益博弈研究——以陪都重庆为中心的考察

第三届“中国青年马克思主义大会”

作者：张格北京师范大学马克思主义学院

党的十八大以来,习近平总书记在治国理政新的实践中,站在为党和人民事业培养建设者和接班人的高度,多次就加强高校思想政治教育、加强高校宣传思想工作、促进青年学生成长成才和加强教师队伍建设发表重要讲话、作出重要指示。针对网络... 详细信息

党的十八大以来,习近平总书记在治国理政新的实践中,站在为党和人民事业培养建设者和接班人的高度,多次就加强高校思想政治教育、加强高校宣传思想工作、促进青年学生成长成才和加强教师队伍建设发表重要讲话、作出重要指示。针对网络时代的飞速发展,总书记也多次强调网络育人的重要性。高校作为中国特色社会主义培养各类人才的重要园地,要坚持把立德树人作为中心环节,高度重视和主动把握互联网这个意识形态斗争的主阵地、主战场、最前沿,推进高校网络文化育人工作的积极开展。随着网络短视频时代的到来,高校网络文化育人迎来了新发展契机。但与此同时,也存在着发展短板亟待补齐。

关键词：短视频高校网络文化育人立德树人

来源： cnki会议评论

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历史教学（下半月） 2018年第11期 59-66页

作者：张格西南大学重庆中国抗战大后方研究中心重庆400715

1943年国民政府开放黄金交易后,抗战大后方的黄金价格迅速上涨,导致各地黄金风潮的出现。重庆作为此时期抗战大后方黄金市场的核心,受黄金风潮的影响最大。在重庆黄金风潮中,官员与商人始终在利用黄金风潮为自身利益博弈。官员利用权力... 详细信息

1943年国民政府开放黄金交易后,抗战大后方的黄金价格迅速上涨,导致各地黄金风潮的出现。重庆作为此时期抗战大后方黄金市场的核心,受黄金风潮的影响最大。在重庆黄金风潮中,官员与商人始终在利用黄金风潮为自身利益博弈。官员利用权力掌握主动权,在博弈中占据优势。商人也利用多种手段争取利益,但由于自身力量不足,在竞争中处于被动。最终在抗战结束前后,因金价骤跌而爆发的重庆金融危机中,官商相互妥协与合作,最终平息了危机,但仅能暂时缓和冲突。重庆黄金风潮是抗战后期抗战大后方金融混乱以及经济衰退的具体体现。国民经济不发展,则黄金风潮难以停止,官商的利益博弈也必然不断激化,难以调和。

关键词：抗战大后方重庆黄金风潮博弈国民经济

体验视角下厦门旧城商业街骑楼空间发展与设计研究

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体验视角下厦门旧城商业街骑楼空间发展与设计研究

作者：张格厦门大学

学位级别：硕士

骑楼因其空间形态适应厦门地区炎热多雨的气候特征而盛行开来,坐落于厦门旧城区主要干道,以“五横二纵”为代表,在商贸活动的推动下发展并沿用至今。但是,随着体验经济的到来,人们从物质层面的温饱需求正逐渐转变为精神层面的心理需求,... 详细信息

骑楼因其空间形态适应厦门地区炎热多雨的气候特征而盛行开来,坐落于厦门旧城区主要干道,以“五横二纵”为代表,在商贸活动的推动下发展并沿用至今。但是,随着体验经济的到来,人们从物质层面的温饱需求正逐渐转变为精神层面的心理需求,对厦门旧城商业街的购物环境也不断提出了新要求。网络购物的便利性和快速发展的电子商业也在不断地冲击着厦门旧城商业街的传统消费模式,对骑楼商业也构成了一定的影响。单一线性的骑楼空间与现代商业经营的新要求更是逐渐难以匹配,不再满足人们对购物行为的多样化需求和不断发展的社会需求。骑楼也面临着由盛转衰、辉煌不再的发展困境。作为厦门城市空间中具有代表意义的骑楼空间,更必须紧跟时代步伐,不断地升级迭代。鉴于此,本文以厦门旧城商业街骑楼空间作为研究对象,试图从体验视角重新审视厦门旧城商业街骑楼空间的发展,挖掘使用者的体验需求,为骑楼空间设计带来新思路和新方法。本文首先对厦门旧城商业街骑楼空间的形成与发展演变进行了梳理,总结了近代和当代骑楼空间的不同特征,并对骑楼空间的现状和存在问题进行归纳。然后,本文对体验的相关理论以及建筑学领域的体验设计理念进行了归纳总结,论述在骑楼空间设计引入体验设计理念的可操作性,并提炼出“消费者消费模式的转变”、“骑楼商业空间的升级”和“骑楼空间廊道生活的延续”三个影响骑楼空间体验的关联要素,总结出体验视角下厦门旧城商业街骑楼空间设计具有四个方面的发展趋势:序列组织趣味化、功能拓展复合化、尺度控制人性化、氛围营造互动化。最后结合优秀案例进一步归纳厦门旧城商业街体验式骑楼空间的设计策略,并将其应用于设计实践当中,检验所得策略的可行性。综上所述,本文从体验视角出发,重新审视厦门旧城商业街骑楼空间,并对骑楼空间的现状和发展趋势进行了分析和研究,总结出体验式骑楼空间的设计策略,以期对今后体验视角下的厦门旧城商业街骑楼空间的优化与设计有所启发和帮助。

关键词：体验视角厦门旧城骑楼空间设计策略

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我国破产程序中代偿取回权制度研究

我国破产程序中代偿取回权制度研究

作者：张格青岛大学

学位级别：硕士

破产代偿取回权制度作为权利人财产毁损灭失等情形产生的保护财产权利人利益的特殊取回权制度,将取回权人的物权效力延伸到原物代偿财产之上,不论是从效益最大化的法经济学基础抑或是利益平衡的法社会学基础上考量,均有其正当性价值与... 详细信息

破产代偿取回权制度作为权利人财产毁损灭失等情形产生的保护财产权利人利益的特殊取回权制度,将取回权人的物权效力延伸到原物代偿财产之上,不论是从效益最大化的法经济学基础抑或是利益平衡的法社会学基础上考量,均有其正当性价值与积极意义。德国、日本、瑞士等大陆法系国家均明确规定了代偿取回权制度,我国从破产法立法之初到新破产法的出台,并未在《中华人民共和国企业破产法》中对该制度进行确立及具体的制度设计,仅于司法解释中对其规定,但在司法实践中已有法院对该制度加以肯定。域外法的先进经验及国内经济的发展、公平理念的深入人心均要求代偿取回权制度的发展完善。通过司法实践研究可知我国对代偿取回权的认识和适用有了一定的经验,但经分析案例不难发现代偿取回权制度在具体运用中存在法律规定不完善、司法实践中态度不一、代偿标的界定不明等问题。根据我国现有的立法情况以及司法实践,我国在完善代偿取回权制度之时,应当在立法上明确代偿取回权制度,进而从实质要件与形式要件两方面进行完善。其中,实质要件应包括权利主体的明确,权利标的不因性质划分而应包括特定物、种类物及给付请求权等。对代偿取回权形式要件的完善则应从程序启动的条件、具体时间规定、管理人义务的规定及行使的具体情形和方式入手。

关键词：破产取回权特别取回权代偿取回权代偿财产

2019年版高中物理教材课后习题的比较研究

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2019年版高中物理教材课后习题的比较研究

作者：张格河南大学

学位级别：硕士

2019年我国陆续出版了以新课标为编写依据的高中物理教材,已有的研究表明,2019年版教材课后习题的数量、布局以及出题方式等出现了明显地调整。课后习题作为教材的一部分,经过大量专家的反复推敲与甄选,是课堂内容的应用与延伸,是学生... 详细信息

2019年我国陆续出版了以新课标为编写依据的高中物理教材,已有的研究表明,2019年版教材课后习题的数量、布局以及出题方式等出现了明显地调整。课后习题作为教材的一部分,经过大量专家的反复推敲与甄选,是课堂内容的应用与延伸,是学生掌握知识、发展能力的重要学习工具,其重要性不言而喻。然而由于课后习题基础性较强,在实际课堂中,师生对待课后习题的态度往往较为随意,这不得不引起我们对教材课后习题的关注。因此,本文主要对2019年版教材课后习题进行深入研究,希望能够引起师生对课后习题正确使用的重视,从而充分发挥教材课后习题的育人价值。本文主要采用了文献研究法、内容分析法和比较分析法对2019年出版的五版教材（“人教版”“沪科版”“教科版”“粤教版”“鲁科版”）的课后习题进行了比较研究,主要从表层结构分析和深层结构分析两个方面着手。表层结构分析主要包括习题栏目布局、习题数量、习题类型三个方面:其中习题栏目布局主要对正文后和章末的习题设置来进行比较分析;习题数量主要从习题总数量、章数量、节数量以及平均每章每节习题数量来进行比较分析;习题类型主要统计不同版本教材出题形式的差异。深层结构主要从习题选题背景、习题包含知识量、习题包含推理个数、习题计算需要的运算量以及习题的开放度五个方面来分析习题难度,最后根据难度计算公式,计算出教材课后习题在每个维度的平均难度。上述比较分析的相关结论如下:五个版本教材在习题栏目布局、习题数量以及习题类型几个维度均有所不同。其中,特点最鲜明的是鲁教版教材课后习题,不仅章节划分数量和习题总数量较多,在习题栏目布局上也更为清晰,习题类型更加丰富。其它版本教材的课后习题设置也各有特点,例如人教版与沪科版课后习题将章末习题分为A、B两组,从而使课后习题不同模块的教学功能更为鲜明。除此以外,影响不同版本教材课后习题难度的因素权重不同。粤教版教材课后习题在习题背景与推理量两个因素的考查上较为突出,说明该版本教材课后习题对学生将物理知识与情境相结合的能力和不同物理公式的转换衔接能力要求较高;鲁科版教材课后习题在知识量和开放度两个因素的考查上较为突出,说明该版本教材课后习题对学生交叉应用不同知识点的能力以及思维发散水平要求较高;人教版教材课后习题对习题运算量的考查较为突出,说明该版本教材课后习题更为注重学生的动手运算能力;而沪科版教材与教科版教材课后习题难度设置中这五个影响因素的分布较为均衡。最后,笔者根据上文的比较分析结果从不同维度提出相对应的教材课后习题教学策略,使师生在教学过程中能够充分认识到习题在教材中的重要性,为教师教学提供一定的教学参考,以充分发挥教材课后习题的教育功能,从而在一定程度上推进新版教材在课改中的顺利实施。

关键词：物理教材课后习题比较研究教学策略

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外语熟练程度对道德外语效应的影响

外语熟练程度对道德外语效应的影响

作者：张格南京师范大学

学位级别：硕士

近年来,道德判断领域中有大量的实证研究探讨了语言对人的思维和情感的影响。研究者在情感和理性交织的道德困境中发现:与母语条件相比,人们在外语条件下更倾向于做出功利性的判断,这证实了道德判断中外语效应的存在。自发现道德外语效... 详细信息

近年来,道德判断领域中有大量的实证研究探讨了语言对人的思维和情感的影响。研究者在情感和理性交织的道德困境中发现:与母语条件相比,人们在外语条件下更倾向于做出功利性的判断,这证实了道德判断中外语效应的存在。自发现道德外语效应以来,研究者不仅探究了道德外语效应的普遍性,还探究其影响因素和工作机制。然而,目前研究者对于这三个方面的研究尚未达成共识。基于上述问题,本研究具体探讨:1)语言是否会影响双语者在不同类型的道德困境中所做出的判断?2)双语者的外语熟练程度会不会影响其道德判断?3)情感是否在语言和道德判断中发挥中介作用?为此,本实验基于前人语料设计了两种类型的道德困境(亲身与非亲身道德困境),招募了三组中英双语者被试,并将其分为:汉语组(参照组)、高英语熟练度组和低英语熟练度组。其中,汉语组被试在汉语条件下阅读道德困境,高、低英语熟练度两组被试在英语条件下阅读道德困境。被试需要在阅读完每个困境后做出道德判断和评定情感激活程度。研究结果显示,就道德判断而言:1)与亲身困境相比,三组被试在非亲身困境中都做出了更功利性的判断;2)与汉语组相比,高、低英语熟练度两组被试在亲身与非亲身困境中做出的道德判断均无显著差异;3)高、低英语熟练度两组被试之间在亲身与非亲身困境中做出的道德判断均无显著差异。就情感激活程度而言:1)只有高英语熟练度组别的被试在非亲身困境中的情感激活程度比亲身困境中的更强;2)与汉语组相比,高、低英语熟练度两组被试在亲身与非亲身困境中的情感激活程度均无显著差异;3)高、低英语熟练度两组被试之间在亲身与非亲身困境中的情感激活程度均无显著差异。综上所述,本研究获得如下结论:1)外语效应并非普遍存在于不同的道德困境中;2)双语者外语熟练度的高低不影响道德外语效应的存在;3)情感在语言和道德判断之间并未发挥中介作用。该结论不仅补充了道德外语效应领域的实证研究,还为人们理解语言、情感与道德判断之间的关系提供了一个新的参考。

关键词：外语效应外语熟练程度道德判断情感