检索结果-南通市图书馆

化学教育 2009年第8期30卷 78-79页

作者：张应明云南临沧市第二中学

净化学术环境，提高期刊质量，为化学基础教育质量的提高贡献力量，读者不能袖手旁观，作者应该加强自律，编审应该严格把关。论文写作中的“学术不端”现象，过去发生过，现在依然存在，为创造美好未来，特写此文，与读者、作者和编审... 详细信息

净化学术环境，提高期刊质量，为化学基础教育质量的提高贡献力量，读者不能袖手旁观，作者应该加强自律，编审应该严格把关。论文写作中的“学术不端”现象，过去发生过，现在依然存在，为创造美好未来，特写此文，与读者、作者和编审共勉。

关键词：学术环境论文写作化学基础事件教研期刊质量教育质量创造美

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基于子模型技术的注塑模局部结构分析方法

基于子模型技术的注塑模局部结构分析方法

作者：张应明华中科技大学

学位级别：硕士

为了保证设计的模具结构满足刚度及强度要求,工程上会进行结构CAE分析,并根据模拟分析结果对模具结构进行优化。注塑模具结构复杂,对其进行有限元结构分析时耗时长,一般需要通过对整个模型进行简化并采用稀疏的网格进行划分来节约计算时... 详细信息

为了保证设计的模具结构满足刚度及强度要求,工程上会进行结构CAE分析,并根据模拟分析结果对模具结构进行优化。注塑模具结构复杂,对其进行有限元结构分析时耗时长,一般需要通过对整个模型进行简化并采用稀疏的网格进行划分来节约计算时间,计算结果会产生较大的误差。为了兼顾模具结构分析计算的质量和效率,本文基于子模型技术提出了一种注塑模局部结构精确分析的方法,首先通过全局结构分析得到粗略解,再利用全局分析结果生成用于局部分析的子模型,最后对子模型添加求解条件并求解就可以得到局部精确的分析结果。注塑模全局分析包括全局CAD模型建模以及分析模型中约束和载荷的添加。本文通过在装配框架下建立简化模型并且用稀疏的网格划分建立注塑模全局分析的CAD模型,然后根据对模具中不同位置处的约束和载荷的分类实现了其约束和载荷的自动添加。子模型的创建包括全局模型的切割以及子模型的去简化。利用区域聚类算法找出变形较大区域的节点,利用这些节点的最小包络盒可以确定切割边界从而实现对全局模型中子模型的切割。根据对操作特征的遍历和操作属性的识别可实现对原有简化特征的还原。子模型的求解条件包括切割边界的位移约束以及子模型内部原有的约束载荷。本文利用边界节点的位移插值实现对边界位移约束的添加,同时通过对模型中原有约束和载荷的分类处理实现了子模型上约束和载荷的自动更新。本文在UG NX中搭建了注塑模局部分析的系统,通过实例验证了该局部分析的方法用于结构分析的可行性和优越性。

关键词：注塑模局部结构分析子模型技术边界条件

物种宝库南岭明珠——广东车八岭国家级自然保护区

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生命世界 2011年第11期 4-25页

作者：张应明

春花烂漫,夏叶璀璨,秋林浸染,冰雪动情……它以其丰富的物种、独特的地貌、秀美的景致蜚声远扬,而这些珍贵的生态资源在科研、旅游、教育等方面发挥着难以替代的巨大作用。它,就是昂立在祖国南部的明珠——车八岭。

关键词：车八岭国家级自然保护区物种广东南岭生态资源

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形态奇谲瑰丽古雅——临习《夏承碑》体会

中国钢笔书法 2005年第9期 13-19页

作者：张应明

,亦称.东汉建宁三年(公元170年)六月立,宋元佑时(公元1086-1094)在资州(今四川资中县)出土.拓本后30字为清翁方纲补临墨本.

关键词：夏承碑

经济落后地区商业银行开展中间业务的难点与对策

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延安大学学报（社会科学版） 1999年第4期21卷 51-53页

作者：张应明中国工商银行延安分行陕西延安716000

商业银行发展中间业务势在必行。然而经济落后地区由于商业银行内部观念陈旧 ,人才奇缺 ,中间业务考核机制不健全 ,外部行政干预严重 ,造成中间业务发展步履为艰 ,因此必须转变观念 ,改革中间业务管理体制 ,培养人才 ,提高科技含量。

关键词：中间业务商业银行经济落后地区

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对织金县发展电子商务的思考

乌蒙论坛 2016年第2期 48-50页

作者：张应明中共贵州省织金县委政策研究室

电子商务在世界范围内已成为一股无法阻挡的历史潮流,电子商务对织金县经济发展有着重要的意义,本文在分析织金县发展电子商务的优势后,提出了几点思考。

关键词：织金县电子商务思考

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情境教学法在在初中历史课教学中的运用

都市家教(下半月) 2017年第8期 220-221页

作者：张应明重庆市长寿区桃花九年制学校

由于历史课程的课本内容比较固定,所以大多数历史教学课堂都是比较死板和沉闷的,许多历史教师并没有详细了解相关历史事件,只是简单的照本宣科,也没能够调动起学生们的学习兴趣和课堂气氛.并且历史课程的许多内容都需要记忆,而一些历史... 详细信息

由于历史课程的课本内容比较固定,所以大多数历史教学课堂都是比较死板和沉闷的,许多历史教师并没有详细了解相关历史事件,只是简单的照本宣科,也没能够调动起学生们的学习兴趣和课堂气氛.并且历史课程的许多内容都需要记忆,而一些历史教师为了完成教学目标,一味的让学生们对相关内容进行死记硬背,没有让学生们在历史课堂学习中学习到更加深层次的内容,未能提升学生们的人文素质.面对上述在历史课堂中存在的问题,本文就将对情境教学法的尝试,来浅述该方法在历史教学课堂上的优点和运用.

关键词：素质教育理念情境教学法初中历史

来源：博看期刊评论

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谈原始凭证的审核

会计之友 1991年第5期 8-9页

作者：张应明湖北省大悟县粮食局

审核原始凭证的措施一、抓会计基础工作,使原始凭证规范化,根据《会计达际标准》,把审核凭证同加强会计基础工作结合起来,明确岗位责任,提高对达标的认识,以抓达标升级,加强对原始凭证的审核。二、建立岗位责任制,实行三关审核。对原始... 详细信息

审核原始凭证的措施一、抓会计基础工作,使原始凭证规范化,根据《会计达际标准》,把审核凭证同加强会计基础工作结合起来,明确岗位责任,提高对达标的认识,以抓达标升级,加强对原始凭证的审核。二、建立岗位责任制,实行三关审核。对原始凭证除必须具备的内容外,要经过领导审签,会计审核,出纳复核,即经办说明→领导审签→会计审核→出纳复核→出纳入帐的程序。根据审核程序明确每个岗位的责任,不搞“一言堂”,也不搞“多支笔”,实行“一条线”审核制。三、提高业务素质,加强政治思想工作。会计人员要刻苦钻研业务技术,提高识别能力,熟悉与本单位业务有关的各种政策、法规和制度,要多深入基层,了解、掌握业务情况,审核原始凭证要心中有数。

关键词：原始凭证会计基础业务情况政治思想工作单位业务业务素质财会人员审核程序一条线业务技术