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四川山胡椒的化学成分及三种山胡椒属植物成分的活性筛选

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四川山胡椒的化学成分及三种山胡椒属植物成分的活性筛选

作者：张嘉穗西南交通大学

学位级别：硕士

本论文实验部分主要由两部分组成。第一部分首次对山胡椒属植物四川山胡椒根的化学成分进行了研究,采用渗漉法得到乙醇总浸膏,将总浸膏加入水悬浮后以石油醚、乙酸乙酯、正丁醇依次萃取,浓缩后得到不同部位的浸膏。选取乙酸乙酯部位进... 详细信息

本论文实验部分主要由两部分组成。第一部分首次对山胡椒属植物四川山胡椒根的化学成分进行了研究,采用渗漉法得到乙醇总浸膏,将总浸膏加入水悬浮后以石油醚、乙酸乙酯、正丁醇依次萃取,浓缩后得到不同部位的浸膏。选取乙酸乙酯部位进行分离,运用多种分离纯化手段（正相硅胶柱层析、RP-18反相硅胶柱层析、Sephadex LH-20葡聚糖凝胶、重结晶、HPLC半制备等）分离得到了16个化合物,通过各种分析手段（核磁共振、质谱、高效液相等）,结合参考文献的波谱数据,以及TLC薄层对照鉴别出了11个化合物的具体结构,分别为：β-Sitosterol （1）、β-Daucosterol （2）、Stigmasterol （3）、（-）-Dicentrine （4）-. Dehydronantenine （5）、Demethylmacrosporine I （6） 8-hydroxy-9-methoxy-1,2-methylenedioxyaporphine （7）、（S）-2,3-dihydroxypropyl undecanoate （8）、N-Methylhernangerine （9）、Nantenine （10）、Phanostenine （11）。其中化合物1、2、3为甾体类,化合物6为蒽醌类,化合物8为脂肪族,化合物4、5、7、9-11为异喹啉类生物碱。化合物5、7、10是首次从樟科植物中分离得到,所有化合物均为首次从四川山胡椒中分离得到。本论文实验的第二部分首先对四川山胡椒中获得的部分生物碱进行了抗肿瘤活性初筛,发现部分化合物具有抗肿瘤活性,值得进行系统的抗肿瘤活性筛选。因此在该初筛结果的指示下,本论文采用MTT法对本课题组从乌药、绒毛山胡椒、四川山胡椒等三种山胡椒属植物中分离得到的部分单体化合物的抗肿瘤等活性进行了筛选。结果显示从四川山胡椒中分离得到的生物碱类化合物4和从绒毛山胡椒中分离到的丁内酯类化合物JRY09和JRY10有较强的抗肿瘤活性,其中化合物4对SMMC-7721、MCF-7细胞的IC50值分别为19.66μM和14.99μM,对于A-549细胞的抑制活性达到了8.09μM。化合物JRY09对HL-60和MCF-7细胞的IC50值分别为20.9μM和17.72μM,化合物JRY10对于SMMC-7721,A-549和MCF-7细胞的抑制力为17.40μM、19.16μM和19.51μM。同时测试了化合物WS01, WS02, WS03, WS04, WS05, JRY08, JRY10的对乳腺癌MDA-MB-231细胞脂肪酸合酶的作用,结果显示JRY10对脂肪酸合酶有较强的抑制作用,它对乳腺癌MDA-MB-231细胞和脂肪酸合酶的IC50值分别为29.17μM和43.65μM。结果显示该化合物通过抑制脂肪酸合酶活性和下调脂肪酸合酶表达水平,进而抑制癌细胞的生长。

关键词：四川山胡椒化学成分生物碱山胡椒属抗肿瘤活性脂肪酸合酶抑制活性

少数民族口承文学德育资源融入学前教育的价值——基于贵州省的调查

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民族教育研究 2022年第4期33卷 128-134页

作者：田穗黔南民族师范学院教育科学学院贵州都匀558000

基于对贵州省17个世居少数民族口承文学调查,以少数民族口承文学德育资源融入学前教育为切入点,聚焦流传在贵州少数民族中的口承文学(神话、传说、歌谣、谚语等文学样式)内蕴的德育资源,分析世居少数民族口承文学德育资源与学前教育融... 详细信息

基于对贵州省17个世居少数民族口承文学调查,以少数民族口承文学德育资源融入学前教育为切入点,聚焦流传在贵州少数民族中的口承文学(神话、传说、歌谣、谚语等文学样式)内蕴的德育资源,分析世居少数民族口承文学德育资源与学前教育融合对幼儿积极心理品质形成、幼儿亲社会行为发展、促进幼儿文本语言习得等育人价值。从幼儿园一日活动和亲子阅读活动着手,运用问卷调查法、访谈法、观察法,针对幼儿参与活动的专注程度、幼儿参与活动的交流与回应程度、幼儿对口承文学德育内容理解程度、幼儿参与活动的兴趣程度、亲子阅读中幼儿专注程度、亲子阅读中亲子交流与回应程度、亲子阅读中幼儿对文本语言理解程度,分析少数民族口承文学德育资源与学前教育融合的实践效果。挖掘少数民族口承文学德育资源与学前教育融合呈现增强幼儿文化认同感、提升文化自信心、促进幼儿社会化等内隐的传承价值,为拓宽少数民族地区幼儿园德育课程资源的开发利用路径提供借鉴。

关键词：少数民族口承文学学前教育德育课程资源

基于mPAGE-B模型分析乙肝肝硬化癌变风险等级与中医证素分布特点研究

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基于mPAGE-B模型分析乙肝肝硬化癌变风险等级与中医证素分布特点...

作者：黄穗福建中医药大学

学位级别：硕士

目的:基于m PAGE-B模型研究乙肝肝硬化患者癌变风险与中医证素的相关性,为肝癌高危人群的早期识别和干预提供科学、客观的理论依据。方法:本研究采集2022年1月至2022年12月就诊于福州市第二医院的135例乙肝肝硬化患者。通过面对面问卷形... 详细信息

目的:基于m PAGE-B模型研究乙肝肝硬化患者癌变风险与中医证素的相关性,为肝癌高危人群的早期识别和干预提供科学、客观的理论依据。方法:本研究采集2022年1月至2022年12月就诊于福州市第二医院的135例乙肝肝硬化患者。通过面对面问卷形式,采集患者基本资料、四诊信息,将四诊信息录入证素辨证软件,得出证素积分,基于m PAGE-B模型以明确不同癌变风险乙肝肝硬化的证素特点,并进行统计分析。结果:1.本研究中男性多于女性,低风险组、中风险组、高风险组在性别分布上无统计学差异(P>0.05)。本研究以中老年为主,不同风险组在年龄分布上有统计学差异(P<0.05)。2.总体证素分布规律:“Ⅱ”级证素最多,“Ⅲ”级证素次之,“Ⅰ”级证素最少。病位证素发生频率从高到低分别为肝、脾、肾、胃、胆。虚性证素发生频率从高到低分别为气虚、阳虚、阴虚、血虚。实性证素发生频率从高到低分别为气滞、血瘀、湿、水停、热。3.不同癌变风险等级在病位证素分布上,脾、胆、肾证素分布差异具有统计学意义(P<0.05)。在虚性证素分布上,气虚、血虚、阳虚证素分布差异具有统计学意义(P<0.05)。在实性证素分布上,热、湿、血瘀、水停证素分布差异具有统计学意义(P<0.05)。4.低风险组聚类分析结果为气滞、肝、胆归在一类,水停、热、阴虚归在一类,血瘀、胃归在一类,湿、脾、血虚、肾、阳虚、气虚归在一类。中风险组组聚类分析结果为热、胆、湿、脾、气滞、胃归在一类,肝、阴虚归在一类,阳虚、气虚、肾、水停归在一类,血瘀独为一类,血虚独为一类。高风险组组聚类分析结果为气虚、脾、水停、湿、阳虚、肾归在一类,阴虚、热、血虚、胆归在一类,血瘀、肝、气滞归在一类,胃独为一类。结论:1.乙肝肝硬化患者的主要病位证素是肝、脾、肾、胃、胆,主要虚性证素是气虚、阳虚、阴虚、血虚,主要实性证素是气滞、血瘀、湿、水停、热。2.不同癌变风险等级在证素分布上有一定的差异,对临床个体化辨证有一定参考价值。3.低癌变风险乙肝肝硬化患者常见的证型为肝胆气滞证、阴虚水停证、热盛阴虚证、瘀阻胃络证、脾虚湿困证、肾阳气虚证。中癌变风险乙肝肝硬化患者常见的证型为脾胃湿热证、湿滞中焦证、肝阴虚证、肾气虚水停证、血瘀证、血虚证。高癌变风险乙肝肝硬化患者常见的证型为脾肾阳气虚,水湿内停证、阴血亏虚证、热盛阴虚证、肝郁血瘀证、胃气不和证。

关键词：乙肝肝硬化 mPAGE-B模型癌变风险中医证素

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“美好生活”概念:规范理念与实践理性

国外理论动态 2022年第2期 139-147页

作者：周穗明中国社会科学院哲学所

文章考察了“美好生活”概念在欧洲思想史上的发展源流,讨论了乌托邦和社会主义的美好生活理想及其常识意义和平等主义规范;归纳和陈述了自由主义基于个人自主权的美好生活观,指出其将个人理想生活的自主选择权去制度、去社会、去规范... 详细信息

文章考察了“美好生活”概念在欧洲思想史上的发展源流,讨论了乌托邦和社会主义的美好生活理想及其常识意义和平等主义规范;归纳和陈述了自由主义基于个人自主权的美好生活观,指出其将个人理想生活的自主选择权去制度、去社会、去规范的理论缺陷,及其“价值中立”原则实质上不中立的方法论缺陷。文章最后指出,作为实践理性,美好生活概念具有规范价值,美好生活值得追求,讨论这一问题在当代具有重大的现实意义。

关键词：美好生活乌托邦社会主义自由主义规范理念实践理性

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低收入群体增收与福祉改善的保障路径研究

中国特色社会主义研究 2022年第4期 70-79页

作者：杨穗中国社会科学院农村发展研究所

促进低收入群体增收和福祉改善是推动他们迈入中等收入行列的重要方面。益贫式的经济增长、绝对贫困的消除以及社会保护的建立为低收入群体的增收与福祉改善奠定了一定的基础条件。但中国当前低收入群体依然规模庞大,且低收入群体主要... 详细信息

促进低收入群体增收和福祉改善是推动他们迈入中等收入行列的重要方面。益贫式的经济增长、绝对贫困的消除以及社会保护的建立为低收入群体的增收与福祉改善奠定了一定的基础条件。但中国当前低收入群体依然规模庞大,且低收入群体主要集中在农村地区。数量庞大、收入水平低、差距显著且处于分配弱势地位是低收入群体实现增收所面临的现实问题。为此,短期内要重点围绕巩固拓展脱贫攻坚成果来预防返贫并缓解相对贫困,中长期要建立健全畅通向上流动的体制机制,扩大社会流动性,包括通过促进就业和人力资本积累稳定增加低收入群体的劳动报酬,通过乡村振兴和城乡融合发展完善农民增收的长效韧性机制,通过提供均等的基本公共服务加强低收入群体的社会保护。

关键词：低收入群体收入增长福祉改善社会保障

大单元教学模式对高中生乒乓球模块学习效果影响的实验研究

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大单元教学模式对高中生乒乓球模块学习效果影响的实验研究

作者：曾穗宁夏师范学院

学位级别：硕士

在课程改革背景下,虽然体育教学模式已经进行了改革和创新,但目前的体育教学仍以传统的教学模式为主,存在很多不足之处:知识分散不全导致学生学习不够深入、学习兴趣不够浓厚、学习效果相对较差等。这在一定程度上阻碍了学生核心素养发... 详细信息

在课程改革背景下,虽然体育教学模式已经进行了改革和创新,但目前的体育教学仍以传统的教学模式为主,存在很多不足之处:知识分散不全导致学生学习不够深入、学习兴趣不够浓厚、学习效果相对较差等。这在一定程度上阻碍了学生核心素养发展。通过梳理相关文献资料发现,大单元教学模式符合当前体育教育改革的要求。因此,本研究采用大单元教学模式,验证大单元教学模式是否比传统的体育教学模式更有利于提高学生的乒乓球学习效果、是否有利于学生核心素养的落实(实现),从而为以后的体育教学改革提供了一定借鉴。本研究采用了文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数据统计法,以独山县(某)中学高一年级的学生为实验对象,每班30人,一个班为对照班,采用传统体育教学模式;另一个班为实验班,采用大单元教学模式,并进行为期18周的教学。在实验前后,分别以身体素质、乒乓球技术、体育学习兴趣、情意表现与合作精神四个指标对两组学生进行了测试。目的在于探讨两种教学模式对学生学习效果所产生的影响。结果显示:(1)身体素质:实验后实验组和对照组在50米跑、立定跳远、坐位体前屈项目中不具有显著性差异(P>0.05);(2)技术测试成绩:实验后实验组和对照组在正手攻球、反手推挡技术测试成绩上存在显著性的差异(P0.05);(4)情意表现与合作精神:实验后实验组和对照组在情意表现维度与合作精神维度上均存在显著性的差异(P<0.05)。从而得出以下结论:(1)在身体素质方面,两种教学模式在短期内对于提高学生身体素质方面的作用均不明显。(2)在技能方面,相对于传统教学模式,大单元教学模式能够更好的促进学生乒乓球技能的提高。(3)在学习兴趣方面,与传统的教学模式相比,大单元教学模式能够更加调动学生学习的积极性和主动性,从而促进学习兴趣的提高。(4)在情意表现与合作精神方面,与传统的教学模式相比,大单元教学模式对发展学生情意表现与合作精神方面更能体现其良好的促进作用。

关键词：大单元教学教学模式乒乓球高中生实验研究

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纹藏漆器

民族艺术 2022年第1期 81-84页

作者：黄清穗不详

漆器是指用漆涂在各种器物的表面上所制成的日常器具、工艺美术品等。中国漆器文化源远流长,形成独具特色的中国艺术。漆器有描金、填漆、螺钿、雕漆、堆红等多种工艺技法。

关键词：工艺美术品工艺技法漆器描金源远流长

项目化学习在初中群文阅读教学中的应用策略研究

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项目化学习在初中群文阅读教学中的应用策略研究

作者：李京穗西华师范大学

学位级别：硕士

随着教育教学的发展和课程改革,群文阅读教学应运而生,成为当下的热门阅读教学方式。群文阅读教学既有利于扩大学生的阅读视野,促进学生语文核心素养的形成;也有利于丰富阅读教学方式,补充单篇阅读教学的不足。全国中小学都在大力提倡... 详细信息

随着教育教学的发展和课程改革,群文阅读教学应运而生,成为当下的热门阅读教学方式。群文阅读教学既有利于扩大学生的阅读视野,促进学生语文核心素养的形成;也有利于丰富阅读教学方式,补充单篇阅读教学的不足。全国中小学都在大力提倡实施群文阅读教学。但目前的群文阅读教学开展情况却并不乐观。很多教师虽然都已意识到群文阅读教学的实施价值,但是由于缺乏相关理论和实践指导且长期受单篇阅读教学思维的桎梏,群文阅读教学存在实施频率低、实施路径有误、教学浮于表面等问题。因此,本研究尝试将项目化学习应用于群文阅读教学,力求探索出一套系统的、操作性强的项目化群文阅读教学策略,为教师实施群文阅读教学提供新思路和新方法。本文在论述过程中主要包括以下内容:绪论部分主要阐明本论题的选题缘由、研究目的和意义、研究现状、研究思路与方法、研究重难点等,为后文的理论研究做准备。第一章主要为项目化学习和群文阅读教学的概念阐释部分。不同的学者对项目化学习和群文阅读教学下的定义不同。本章对这些具有代表性的定义进行了梳理、总结,并通过比较的方式,将项目化学习、群文阅读教学与其相似概念进行了区分,以此来明晰项目化学习和群文阅读教学的概念及特征。同时本章论述了项目化学习应用于群文阅读教学的理论基础,为二者的结合提供学理支撑。第二章意在了解初中群文阅读教学的现状,以便提出有效的项目化群文阅读教学策略。本章结合教师调查问卷和学生调查问卷,明确了目前初中群文阅读教学所存在的问题,并对这些问题进行了归因分析。第三章阐述了项目化学习应用于初中群文阅读教学的价值、可行性和原则。本章从学生、教师和教育教学三个现实层面出发,论述了项目化学习应用于群文阅读教学的价值。同时,本章结合项目化学习和群文阅读教学的特征,明确了项目化学习应用于群文阅读教学的可行性和原则。第四章是项目化学习应用于初中群文阅读教学的策略研究部分,本章根据项目化学习和群文阅读教学的概念,将项目化群文阅读教学的流程设计为了三个阶段、十个环节,并在每个环节中都提出了具体的策略,形成了一套完整的项目化群文阅读教学策略。

关键词：初中项目化学习群文阅读教学策略

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纹藏饕餮纹

民族艺术 2023年第1期 117-120页

作者：黄清穗不详

饕餮纹,又称兽面纹,它神秘而粗犷,充满原始劲蛮气息开始主要流行在夏商之间的二里岗时期到西周早期,是在青铜器纹样中数量最多、延续时间最长、地位最为突出的一种装饰母题,其中商至西周是青铜饕餮纹的黄金时期。饕餮纹作为中国文化史... 详细信息

饕餮纹,又称兽面纹,它神秘而粗犷,充满原始劲蛮气息开始主要流行在夏商之间的二里岗时期到西周早期,是在青铜器纹样中数量最多、延续时间最长、地位最为突出的一种装饰母题,其中商至西周是青铜饕餮纹的黄金时期。饕餮纹作为中国文化史上一个特殊的概念,被后世不断重构和解释。战国末期成书的《吕氏春秋·先识》载:“周鼎著饕餮,有首无身,食人未咽,害及其身,以言报更也。”

关键词：饕餮纹中国文化史兽面纹延续时间西周早期吕氏春秋战国末期青铜饕餮