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16MnDR钢焊接接头组织特性及在氢氟酸环境中的腐蚀行为

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机械工程学报 2024年第8期60卷 196-203页

作者：顾玉芬鲁娜石玗孙青岭兰州理工大学省部共建有色金属先进加工与再利用国家重点实验室兰州730050 中核兰州铀浓缩有限公司兰州730060

16MnDR钢中厚板核贫料储罐焊接接头采用脉冲钨极氩弧焊(P-TIG)打底和埋弧焊(SAW)填充及盖面工艺制造。只采用P-TIG焊接的打底层组织为针状铁素体+索氏体,但SAW填充后的打底层发生了组织转变,变为多边形铁素体+蠕虫状屈氏体。通过对焊接... 详细信息

16MnDR钢中厚板核贫料储罐焊接接头采用脉冲钨极氩弧焊(P-TIG)打底和埋弧焊(SAW)填充及盖面工艺制造。只采用P-TIG焊接的打底层组织为针状铁素体+索氏体,但SAW填充后的打底层发生了组织转变,变为多边形铁素体+蠕虫状屈氏体。通过对焊接接头在0.1 M氢氟酸中的浸泡腐蚀试验发现,SAW填充后的打底层的耐蚀性发生严重退化,其原因是蠕虫状屈氏体极细的片层结构在腐蚀溶液中发生了微电偶腐蚀,从而近表面的屈氏体就相当于一个块状的渗碳体,然后与周边多边形铁素体形成的大阴极小阳极的腐蚀电偶加速了铁素体的腐蚀溶解,进而屈氏体失去支撑,最终松动脱落并在宏观上形成了腐蚀坑。这一发现为核贫料储罐的安全服役奠定了理论基础,为后续工艺的优化设计指明了方向。

关键词： 16MnDR钢焊接显微组织热循环腐蚀

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过渡金属催化芳香碳环的选择性不对称氢化

有机化学 2024年第7期44卷 2063-2076页

作者：陈倩韩召斌丁奎岭上海理工大学材料与化学学院中国科学院上海有机化学研究所金属有机化学国家重点实验室上海交通大学化学化工学院上海交通大学变革性分子前沿科学中心

(杂)芳烃中碳环的不对称氢化是制备饱和以及部分饱和手性六元碳环化合物最直接高效的方法之一.尽管(杂)芳烃的不对称氢化在反应活性、选择性等方面存在着很大的挑战,但近年来该领域还是取得了一些突破.系统地综述了过去几十年过渡金属... 详细信息

(杂)芳烃中碳环的不对称氢化是制备饱和以及部分饱和手性六元碳环化合物最直接高效的方法之一.尽管(杂)芳烃的不对称氢化在反应活性、选择性等方面存在着很大的挑战,但近年来该领域还是取得了一些突破.系统地综述了过去几十年过渡金属催化的芳烃中碳环不对称氢化的研究进展,并讨论了该领域存在的问题及可能的发展方向.

关键词：过渡金属 (杂)芳烃不对称氢化去芳构化

适用于直流保护的数学形态学降噪与噪声干扰识别方法

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电力系统保护与控制 2024年第13期52卷 136-148页

作者：薛士敏张君婷李博通李翔宇智能电网教育部重点实验室(天津大学) 天津300072

柔性直流输电系统是调节我国能源分布不均问题的重要手段,直流保护是保证柔直系统安全的重要技术。现有工程中多采用行波保护作为主保护,然而行波保护存在易受噪声影响、故障波头不易捕捉等问题,制约了其广泛应用。针对上述问题,提出数... 详细信息

柔性直流输电系统是调节我国能源分布不均问题的重要手段,直流保护是保证柔直系统安全的重要技术。现有工程中多采用行波保护作为主保护,然而行波保护存在易受噪声影响、故障波头不易捕捉等问题,制约了其广泛应用。针对上述问题,提出数学形态学降噪与噪声干扰识别方法,并根据直流保护采样信号特点进行参数设计,用于直流保护采样信号降噪和噪声干扰的识别。首先,确定基于自适应多尺度形态滤波的直流信号降噪方法,并设计结构元素长度和形态学滤波器类型、自适应多尺度形态滤波器的滤波器阶数和步长。其次,确定基于形态学梯度变换的噪声干扰识别方法,并设计形态学梯度变换的阈值。接着,从不同角度对形态学降噪方法与现有典型信号处理方法的滤波效果进行对比分析。最后,对形态学降噪与噪声干扰识别方法和保护的配合效果进行验证。形态学降噪与噪声干扰识别方法所需采样频率较低,运算量适中,滤波效果好,对直流保护适用性好。

关键词：行波保护自适应多尺度形态滤波噪声干扰识别形态学梯度故障波头捕捉

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线缆并联机器人动态投掷轨迹规划策略研究

机械设计与制造 2024年

作者：单强张君明江苏省如皋中等专业学校江南大学机械工程学院

针对六线缆并联机器人的投掷轨迹控制，提出了一种点对点动态轨迹规划的解析方法。该并联机器人使用二阶贝塞尔曲线轨迹，从静态条件开始，穿过中间点，最终将物体投掷到目标。根据末端执行器在指定点的位置、速度和加速度的运动学约束... 详细信息

针对六线缆并联机器人的投掷轨迹控制，提出了一种点对点动态轨迹规划的解析方法。该并联机器人使用二阶贝塞尔曲线轨迹，从静态条件开始，穿过中间点，最终将物体投掷到目标。根据末端执行器在指定点的位置、速度和加速度的运动学约束条件，可以确定动态可行轨迹的参数表达式。在线缆张力始终为正的约束条件下，分析了轨迹的可行性。通过改变轨迹终点的位置和总运动时间，可以满足位置和速度的运动学条件以及可行性约束。最后，通过仿真和实验对所提线缆并联机器人动态投掷轨迹策略进行了验证。

关键词：线缆并联机器人投掷轨迹规划雅可比矩阵运动学

矿山辅运电动车辆加速踏板集成再生制动控制策略

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煤炭学报 2024年第8期49卷 3677-3686页

作者：武仲斌任志勇赵远张君太原理工大学机械与运载工程学院山西太原030024 中国煤炭科工集团太原研究院有限公司山西太原030006

煤矿斜井无轨辅助运输车辆在长距离下坡工况中存在大量的制动能量可供回收,受限于脚踏阀-本安电位计复合型制动踏板的并行结构,传统防爆型电动车辆多采用的机械-再生并行制动控制策略对制动能量的回收程度有限。为此,针对矿山无轨辅助... 详细信息

煤矿斜井无轨辅助运输车辆在长距离下坡工况中存在大量的制动能量可供回收,受限于脚踏阀-本安电位计复合型制动踏板的并行结构,传统防爆型电动车辆多采用的机械-再生并行制动控制策略对制动能量的回收程度有限。为此,针对矿山无轨辅助运输电动车辆,提出了一种集成至加速踏板中的再生制动控制策略,以进一步提高再生制动能量回收率,有效增加矿井无轨辅助运输电动车辆的续航能力。基于车辆制动动力学和能量守恒定律,对再生制动过程进行了理论建模。结合辅运电动车辆驱动系统及加速踏板结构特征,建立了加速踏板集成型再生制动控制策略模型,并对车辆加速、滑行及制动过程中控制策略的工作原理依次进行了分析。根据国内某斜井煤矿辅运大巷人车转场运输作业载荷特征,制定了包含车速、坡道2因素在内的循环测试工况,以此为输入条件在Matlab/Simulink数值计算平台上对加速踏板集成型再生制动与制动踏板液压-再生并行制动2种控制策略进行了仿真对比分析,并在双滚筒转鼓式底盘测功机上对加速踏板集成型再生制动控制策略的仿真计算结果进行了实验验证。实验结果表明,加速踏板集成再生制动控制模型总电耗比原系统减少21.06%,等效工况续驶里程延长23 km,仿真与台架测试结果误差不超过5%,具有更好的能耗经济性。

关键词：无轨辅助运输电动车辆加速踏板再生制动能量回收

基于乡土资源的初中“生物学与社会·跨学科实践”教学设计与实践研究

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基于乡土资源的初中“生物学与社会·跨学科实践”教学设计与实践...

作者：张君贤山东师范大学

学位级别：硕士

人才培养要顺应社会和时代的发展,当下跨学科人才是社会发展的关键力量。《义务教育生物学课程标准(2022年版)》将“生物学与社会·跨学科实践”作为新学习主题提出,是基础教育改革对跨学科人才需求的回应。如何设计并实施生物学跨学科... 详细信息

人才培养要顺应社会和时代的发展,当下跨学科人才是社会发展的关键力量。《义务教育生物学课程标准(2022年版)》将“生物学与社会·跨学科实践”作为新学习主题提出,是基础教育改革对跨学科人才需求的回应。如何设计并实施生物学跨学科实践成为教育工作者急需解决的问题。乡土资源作为跨学科实践的重要教学资源,可以更好地传播地方文化,增进学生对家乡的热爱与责任感。因此本文结合乡土资源开展生物学跨学科实践的相关教学研究,以期为教师开展生物学跨学科实践的设计与实施提供参考。首先,通过文献研究了解国内外跨学科实践教学的发展和研究现状,发现当前多数发达国家与教育组织大力提倡课程整合与跨学科实践教学并进行了大量实证研究。国内充分肯定了跨学科实践的内涵和意义,但研究时间有限,跨学科实践本土化仍处于探索起步阶段,对一线教师设计与实施生物学跨学科实践的指导作用有限,研究亟需深入。结合相关研究成果,对“跨学科”“跨学科教学”“生物学跨学科实践”等概念进行界定,深入了解跨学科实践的特点和内涵,并阐述相关理论对本论文的支撑。其次,通过问卷调查和半结构访谈了解当地生物学跨学科实践的教学现状,分析生物学跨学科实践教学面临的现实困境。对相关自然学科课程标准进行深入分析,提炼了课程标准下的初中跨学科实践设计要素,提出了开展生物学跨学科实践教学设计时要遵循的生物学核心、综合性、实践性、开放性原则,注重问题驱动、真实情境、协同探究、多元评价等策略的运用。整合余胜泉和胡翔提出的STEM跨学科项目设计模式和北京师范大学董艳和孙巍提出的面向设计的产生式学习(DOPBL)模式的优势,结合对课程标准的分析,提出了生物学跨学科实践教学设计流程,主要包括前端分析、教学过程设计和评价反馈三个阶段,其中前端分析又细化为寻求主题、内容构建、指向素养的教学目标制定、问题导向与任务驱动的活动设计四个环节,为后续的教学设计提供指导。最后,结合当地的乡土资源设计并实施了以“向世界介绍即墨老酒”为主题的生物学跨学科实践,通过访谈等过程性数据及量表等总结性数据对学生兴趣、问题解决能力等方面进行评价,分析教学效果。研究表明生物学跨学科实践有利于学生学习兴趣和问题解决能力的提升,对学生素养的培养有一定积极作用。同时对跨学科实践教学提出相关建议。

关键词：初中生物学乡土资源生物学与社会·跨学科实践教学设计

风力发电塔基础预应力锚栓T型法兰连接系统计算方法研究

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太阳能学报 2024年第4期45卷 257-264页

作者：陈俊岭赵康冯又全同济大学土木工程学院上海200092 同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司上海200092

由于锚固区域基础刚度的影响,风力发电塔基础预应力锚栓组件受力不同于塔筒钢管间锻造法兰连接系统。基于Petersen计算方法的原理,推导出适用于预应力锚栓式风力机基础的计算方法,建立包含锚栓组件在内的单区隔和整体有限元模型研究基... 详细信息

由于锚固区域基础刚度的影响,风力发电塔基础预应力锚栓组件受力不同于塔筒钢管间锻造法兰连接系统。基于Petersen计算方法的原理,推导出适用于预应力锚栓式风力机基础的计算方法,建立包含锚栓组件在内的单区隔和整体有限元模型研究基础约束刚度的空间效应。通过对单区隔和整体有限元计算所得锚栓拉力的对比发现,基础约束刚度的空间效应可忽略不计;通过对整体有限元模型计算结果和工程算法计算结果的对比,验证了工程算法的精度。

关键词：风电机组法兰工程计算预应力锚栓有限元模拟

体裁教学法在高中英语记叙文读后续写教学中的行动研究

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体裁教学法在高中英语记叙文读后续写教学中的行动研究

作者：张君正曲阜师范大学

学位级别：硕士

读后续写作为一种新的写作题型,最初于2016年引入浙江省高考,并随着高考综合改革试点的扩大逐步在全国范围内推广开来。而面对读后续写这一新题型,无论是教师还是学生都感到十分棘手。为了帮助解决读后续写中教与学的难题,本文提出将体... 详细信息

读后续写作为一种新的写作题型,最初于2016年引入浙江省高考,并随着高考综合改革试点的扩大逐步在全国范围内推广开来。而面对读后续写这一新题型,无论是教师还是学生都感到十分棘手。为了帮助解决读后续写中教与学的难题,本文提出将体裁教学法应用于读后续写教学中,引导学生掌握记叙文体裁的特征,注重对语篇的构建,强化对语言的输入与输出。本文将体裁教学法应用于高中英语记叙文读后续写教学中,主要回答以下两个问题:(1)体裁教学法运用到英语记叙文读后续写教学中,对于高中生体裁意识有何影响?(2)体裁教学法运用到英语记叙文读后续写教学中,对于高中生写作能力有何影响?为回答上述问题,本研究采用调查问卷、测试和访谈等研究工具对某高中40名高二学生进行了为期16周的行动研究。其中第一轮行动研究利用体裁教学法六步骤对记叙文读后续写进行教学;第二轮行动研究针对第一轮行动研究中的问题做出改进,让学生自主进行体裁分析,融合内容讲解与语言教学,丰富产出性教学活动,加强学生语言输出。研究发现:(1)体裁教学法在读后续写教学中的实施提高了学生的体裁意识。其中社会文化分析意识的提升聚焦在学生会主动查询文章的背景知识来理解原文的内容上;语言特征分析意识的提升体现在学生会自主剖析突出人物性格或文章主题的语言表达上;语篇结构分析意识的提升聚焦在学生会主动使用衔接词来梳理文章上。(2)体裁教学法在读后续写教学中的实施提高了学生的写作能力。其中学生续写的主题内容上利用主题词汇使得在内容选取上更有新意,叙述结构上更注重与各段落开头语的衔接,使所续写短文结构紧凑,但语言表达方面提升并不明显,学生虽在词汇运用上能与原文协同,但其句子表达仍以短句为主。基于以上研究结果,本文得到以下启示:(1)教师要加强对文章背景知识的补充,为学生创设问题语境。(2)教师要及时给予学生反馈,利用好自评表和互评表。(3)学生要学会对衔接词的使用进行分类和整理,提高篇章结构的连贯性。(4)学生要学会对文章进行精读,积累语言素材,加强语言的输入和输出。

关键词：体裁教学法英语记叙文读后续写体裁意识写作能力

KYb_(2)F_(7):2%Er^(3+)荧光材料的制备、发光机制及温度传感性能

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发光学报 2024年第6期45卷 943-951页

作者：李欣耘代萌萌付作岭吉林大学物理学院吉林长春130012

采用简易水热法制备了正交相KYb_(2)F_(7):2%Er^(3+)上转换荧光材料。利用X射线衍射仪和扫描电子显微镜确定所合成样品均为六角状纯相材料。在980 nm激光激发下,KYb_(2)F_(7):2%Er^(3+)荧光材料展现了位于527 nm和545 nm的两个绿光发射... 详细信息

采用简易水热法制备了正交相KYb_(2)F_(7):2%Er^(3+)上转换荧光材料。利用X射线衍射仪和扫描电子显微镜确定所合成样品均为六角状纯相材料。在980 nm激光激发下,KYb_(2)F_(7):2%Er^(3+)荧光材料展现了位于527 nm和545 nm的两个绿光发射峰和位于655 nm处的红光发射峰,且上转换发光出现少见的以红光为主的现象。变温光谱结果表明,545 nm和655 nm处的发射强度随温度升高均呈现热猝灭。基于热耦合测温原理,对Er^(3+)的^(2)H_(11/2)→^(4)I_(11/2)和^(4)S_(3/2)→^(4)I1_(1/2)两个热耦合能级进行温度传感性能研究,计算了发光温度计的发光强度比(LIR)、绝对灵敏度(S_(a))、相对灵敏度(S_(r))、温度不确定度(δ_T)和可重复度(R),其中最大相对灵敏度在313 K时为0.99%·K^(-1),最小温度不确定度在313 K时为0.73 K,可重复度超过99%,确保了该温度计的可靠性。实验结果表明KYb_(2)F_(7):2%Er^(3+)荧光材料在温度传感方面具有潜在应用价值。

关键词：水热法 KYb_(2)F_(7):Er^(3+) 上转换发光温度传感

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