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检索条件"作者=建广"
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命制数学题目的三个着手点
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数学教学 2024年 第4期 14-19页
作者: 建广 河北省晋州市教育局教研室 河北晋州052260
本文基于教学实践,以案例形式谈谈有关命制数学题目的三个着手点.1变化构图要件,凸显数学本质.命题者在理解问题所蕴含的数学本质的基础上,通过变化构图要件,重设命题背景,引导学生深入思考,能够帮助学生发现、理解、领悟丰富表现形式... 详细信息
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几何演绎推证的表达基础
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中学数学教学 2024年 第3期 43-45页
作者: 建广 河北省晋州市教育局教研室 052260
在巧妙引导学生理解“三段论”的基础上,事无巨细地强化演绎推理中的表达细节和表达技巧,体会有条理地表达,体会表达的灵活性.
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河北石家庄努力打造一流税收营商环境
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瞭望 2024年 第44期 38-39页
作者: 广 国家税务总局石家庄市税务局党委
河北省石家庄市税务部门积极融入全市经济发展大局,主动作为、靠前服务,不断提升纳税人缴费人的满意度和获得感,在2023年度全国纳税人缴费人满意度调查中,石家庄市位列省会城市第2名。近年来,河北省石家庄市把打造一流营商环境作为提升... 详细信息
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例谈复杂型“周期性变化”问题的破解思路
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数理化学习(初中版) 2024年 第3期 42-44页
作者: 建广 河北省晋州市教育局教研室 052260
解决以图形“周期性生长和发展变化”为主要特征的题目,一般思考策略为:首先,确定图形生长的“周期”,在每一个周期内进行有逻辑地分析,从而确定每一周期的变化规律;其次,考虑图形上某个点An的位置,往往需要结合n/T(T为周期大小)的整数... 详细信息
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精雕细镂 豁然开朗
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初中数学教与学 2024年 第3期 48-49,41页
作者: 建广 河北省晋州市教育局教研室 052260
冀教版九年级上册在第23章“数据分析”的第2节“中位数与众数”中安排了如下一道习题:平均数和中位数反映的都是数据的“集中程度”,设数据x_(1),x_(2),…,x_(5)的平均数为x,中位数为m.(1)以数据2,3,5,8,12为例,分别计算A_(1),A_(2),B_... 详细信息
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数学深度教学的有效实施策略
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河北教育(教学版) 2024年 第4期 31-34页
作者: 建广 晋州市教育局教研室
新课标背景下,“深度教学”成为课堂教学研究的热点。基于多年一线教学经验,笔者认为,使用“先行组织者”来展开课堂教学,并在教学过程中引导学生关注数学研究的一般方法,是较为有效的策略。一、数学研究的一般方法1.整体思路:从...
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机械加工实践教学的创新路径研究
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中国机械 2024年 第19期 153-156页
作者: 吴颢 广 济宁市工业技师学院
在新质生产力发展背景下,伴随着产业结构升级,对于机械加工领域的专业人才需求正呈现出前所未有的增长态势。本文阐述了职业院校,作为培养地方经济发展急需的高素质技能型人才的重要基地,却因长久以来受到传统教育观念和实训教学资... 详细信息
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巧选特例 快捷求解——2024年河北省中考客观题解法探讨
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初中数学教与学 2024年 第11期 34-36页
作者: 颜茂辉 建广 河北省晋州市教育局教研室 052260
特例情形是一般情形在个别、局部、具体、特殊背景下的外在表现形式.当题目中的条件具有可变性,图形具有随意性,而结论具有相对的确定性时,我们通过“合情”选取特殊情形,如数式变中之一值或图形动中之一瞬,常可为一些填空题和选择题提... 详细信息
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碳酸锂联合阿立哌唑治疗双相障碍抑郁发作的临床效果
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中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生 2024年 第8期 0112-0115页
作者: 广 苏卫华 普洱市第二人民医院 云南普洱665000 普洱市人民医院 云南普洱665000
研究临床确诊双相障碍抑郁发作患者在治疗期间经不同治疗方式干预对自身病情康复影响。方法 信封抽签法选取普洱市第二人民医院相同人数两组行研究,如对照组(43例单药疗法)及观察组(43例联合疗法),对象选取时间从2021年至2023年挑选,对... 详细信息
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再论中国区际私法中的公共秩序保留制度
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国际法研究 2024年 第5期 94-111页
作者: 广 杨铁铮 澳门大学法学院 中国澳门
根据中国“一国两制”的基本国策和两部基本法,中国内地、香港地区、澳门地区实行不同的法律制度。由于三地在本质上是一国之内具有不同法律制度的法域,因此不可避免地会发生区际法律冲突。一般认为,作为国际私法中的一项重要制度,公共... 详细信息
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