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论社会主义核心价值观文化认同机制的建构逻辑

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探索 2015年第2期 155-159页

作者：廖志诚福建师范大学马克思主义学院福建福州350108

社会主义核心价值观是社会主义先进文化的灵魂,是引领人们日常行为的价值指南。应当通过构建科学的文化认同机制,推进社会主义核心价值观"入脑""入心",使其得到人民群众的认同。这种机制必须优化整合文化传播过程的四个要素,即"文化传... 详细信息

社会主义核心价值观是社会主义先进文化的灵魂,是引领人们日常行为的价值指南。应当通过构建科学的文化认同机制,推进社会主义核心价值观"入脑""入心",使其得到人民群众的认同。这种机制必须优化整合文化传播过程的四个要素,即"文化传播者可信度和专业性、文化传播的艺术、方式和方法、接受者原有的态度和各种人格因素及当时的传播环境状况",最终构建以"增强社会主义核心价值观的理论说服力为前提、满足人民群众自身的价值需要为目的、活化社会主义核心价值观的传播方式为媒介、营造有利于社会主义核心价值观传播的社会氛围为条件"的社会主义核心价值观的文化认同机制。

关键词：社会主义核心价值观文化认同机制

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论思想政治教育发展动力系统的构成

马克思主义与现实 2009年第6期61卷 194-196页

作者：廖志诚福建师范大学公共管理学院

思想政治教育发展动力系统由三个层次构成:一是宏观层次,思想政治教育作为一个开放性的系统结构,与社会结构之间进行物质、能量、信息的交换,社会各个要素不仅为思想政治教育发展提供环境,也为思想政治教育发展提供动力;二是中观层次,... 详细信息

思想政治教育发展动力系统由三个层次构成:一是宏观层次,思想政治教育作为一个开放性的系统结构,与社会结构之间进行物质、能量、信息的交换,社会各个要素不仅为思想政治教育发展提供环境,也为思想政治教育发展提供动力;二是中观层次,即现代思想政治教育的基本组织形式——学校、企业、单位、社区、村镇等,它们是思想政治教育活动的平台;三是微观层次,即思想政治教育者和思想政治教育对象,他们是思想政治教育活动的直接承担者和接受者。在这个动力系统中,第一层次和第二层次是思想政治教育发展的外在动力,第三层次是思想政治教育发展的内在动力。它们共同构成思想政治教育发展动力的合力系统。

关键词：思想政治教育动力系统发展动力合力

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论社会主义核心价值体系的有效传播

福建师范大学学报（哲学社会科学版） 2008年第1期 18-23页

作者：廖志诚福建师范大学公共管理学院福建福州350108

有效传播是社会主义核心价值体系建设的重要环节,是帮助人们树立正确世界观、人生观、价值观的前提条件。社会主义核心价值体系的传播效果存在着有效和无效两种可能,其有效传播是传播者、受众和传播渠道诸因素相互作用、相互协调的的结... 详细信息

有效传播是社会主义核心价值体系建设的重要环节,是帮助人们树立正确世界观、人生观、价值观的前提条件。社会主义核心价值体系的传播效果存在着有效和无效两种可能,其有效传播是传播者、受众和传播渠道诸因素相互作用、相互协调的的结果。采取积极的措施提高传播者的素质、准确把握受众的价值需要、拓宽传播渠道是提高社会主义核心价值体系传播有效性的必然要求。在社会主义核心价值体系传播过程中还应当把树立正确的观念置于十分重要的地位。

关键词：社会主义核心价值体系传播

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论思想政治教育创新的矛盾分析

福建师范大学学报（哲学社会科学版） 2012年第4期 16-21页

作者：廖志诚福建师范大学马克思主义学院福建福州350108

思想政治教育创新的实质就是思想政治教育发展。根据矛盾论的原理,思想政治教育发展的动力来源于思想政治教育发展过程中的矛盾运动,因此,运用矛盾论的原理来分析思想政治教育创新具有十分重要的意义。必须对思想政治教育创新过程中的... 详细信息

思想政治教育创新的实质就是思想政治教育发展。根据矛盾论的原理,思想政治教育发展的动力来源于思想政治教育发展过程中的矛盾运动,因此,运用矛盾论的原理来分析思想政治教育创新具有十分重要的意义。必须对思想政治教育创新过程中的各种矛盾进行分析,抓住其中的主要矛盾———思想政治教育主体与客体之间的矛盾,明确该矛盾的运动机理,然后采取切实措施,以化解该矛盾为抓手,推动思想政治教育创新。

关键词：思想政治教育创新发展矛盾

现状与反思:当代大学生宗教信仰问题研究——基于福建省属高校的调查分析

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福建论坛（人文社会科学版） 2012年第3期 150-153页

作者：廖志诚谢小芬福建师范大学福建福州350108

大学生宗教信仰问题是当前高校必须重视的问题。在社会转型时期,由于社会变革、家庭传统、高校思想政治教育弱化等因素的影响,当代大学生的宗教信仰呈现出信教行为隐蔽性高、信仰界限模糊等新情况和新问题,迫切需要高校采取切实措施满... 详细信息

大学生宗教信仰问题是当前高校必须重视的问题。在社会转型时期,由于社会变革、家庭传统、高校思想政治教育弱化等因素的影响,当代大学生的宗教信仰呈现出信教行为隐蔽性高、信仰界限模糊等新情况和新问题,迫切需要高校采取切实措施满足大学生的合理精神需求,引导他们树立科学的信仰,引领他们健康成长。

关键词：大学生精神需求宗教信仰高校思想政治教育

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大众传媒与社会主义核心价值体系的传播

理论探索 2011年第4期 18-20,85页

作者：廖志诚福建师范大学福州350007

大众传媒具有舆论导向、价值引领、社会整合的重要功能,是社会主义核心价值体系传播的重要途径。但是,在市场经济的影响下,大众传媒在信息传播过程中也不可避免地出现了一些"杂音",对社会主义核心价值体系传播带来了消极影响。因此,我... 详细信息

大众传媒具有舆论导向、价值引领、社会整合的重要功能,是社会主义核心价值体系传播的重要途径。但是,在市场经济的影响下,大众传媒在信息传播过程中也不可避免地出现了一些"杂音",对社会主义核心价值体系传播带来了消极影响。因此,我们要双管齐下,一方面加强社会主义核心价值体系对大众传媒的引导,同时又要充分发挥大众传媒的独特功能,使其成为弘扬社会主义主旋律的强大阵地,成为社会风尚的指向标。

关键词：大众传媒社会主义核心价值体系主旋律

全国高校思想政治理论课教学方法改革研讨会综述

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思想教育研究 2015年第7期 110-111页

作者：廖志诚福建师范大学马克思主义学院福建福州350108

2015年7月10-12日，由《思想教育研究》编辑部与福建师范大学马克思主义学院共同举办的“全国高校思想政治理论课教学方法改革研讨会”在福建师范大学召开，来自中国人民大学、北京师范大学、山东大学等70多所高校的120多名专家学者参... 详细信息

2015年7月10-12日，由《思想教育研究》编辑部与福建师范大学马克思主义学院共同举办的“全国高校思想政治理论课教学方法改革研讨会”在福建师范大学召开，来自中国人民大学、北京师范大学、山东大学等70多所高校的120多名专家学者参加了本次研讨会。与会者围绕“思想政治理论课（以下简称‘思政课’）教学改革综合研究、当代大学生的思想状况与思政课教学改革、高校思政课教学方法改革创新经验、新媒体时代的思政课教学改革”等当前思政课教学改革的重大问题进行了深入探讨，取得了丰硕成果。

关键词：思想政治理论课教学方法改革研讨会综述高校福建师范大学马克思主义学院教学改革中国人民大学

党的十九大精神与马克思主义理论创新--“中国历史唯物主义学会2017年年会”综述

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马克思主义研究 2018年第4期 153-155页

作者：赵立峰廖志诚齐鲁师范学院中国社会科学院马克思主义学院福建师范大学马克思主义学院

2017年11月4—5日,中国历史唯物主义学会2017年年会在福州举行。会议由中国历史唯物主义学会、中国社会科学院国家文化安全与意识形态建设研究中心、福建师范大学共同主办,福建师范大学马克思主义学院承办,来自全国高校、党校、军校、... 详细信息

2017年11月4—5日,中国历史唯物主义学会2017年年会在福州举行。会议由中国历史唯物主义学会、中国社会科学院国家文化安全与意识形态建设研究中心、福建师范大学共同主办,福建师范大学马克思主义学院承办,来自全国高校、党校、军校、科研院所、出版机构、新闻媒体等单位的200余位专家学者参加了研讨会。会议主题是“历史唯物主义与天下大势”,与会人员围绕党的十九大报告与马克思主义理论创新,展开深入研讨与广泛交流,取得丰硕成果。

关键词：马克思主义理论创新中国社会科学院历史唯物主义学会年会福建师范大学马克思主义学院综述

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推进马克思主义理论与思想政治教育学科建设

福建师范大学学报（哲学社会科学版） 2005年第4期 116-119页

作者：廖志诚福建师范大学公共管理学院福建福州350007

马克思主义理论与思想政治教育学科经过20年的发展,取得了不俗的成绩。然而随着时代的发展,不论是从理论还是实践的角度看,该学科的发展都存在明显的不足,因此推进马克思主义理论与思想政治教育学科的发展势在必行。当前,推进该学科建... 详细信息

马克思主义理论与思想政治教育学科经过20年的发展,取得了不俗的成绩。然而随着时代的发展,不论是从理论还是实践的角度看,该学科的发展都存在明显的不足,因此推进马克思主义理论与思想政治教育学科的发展势在必行。当前,推进该学科建设应当坚持“兼收并蓄、综合创新”的原则;应当深化作为该学科建设支撑的基础理论问题的研究;应当加强该学科队伍的建设等。

关键词：马克思主义理论与思想政治教育学科建设问题思路