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西方自我概念研究中的哲学基础

心理科学 2002年第3期25卷 350-351页

作者：廖凤林车文博首都师大教科院北京100037 吉林大学社会心理学系

自我概念一直是心理学研究中的一个热门话题.因为它直指心理学的根本问题--人是什么,所以几乎每个西方心理学流派的顶尖人物(除华生外)都对它有相当程度的研究.然至今为止,它仍没得到很好阐释.本文选取了自我研究中的哲学基础这一视角... 详细信息

自我概念一直是心理学研究中的一个热门话题.因为它直指心理学的根本问题--人是什么,所以几乎每个西方心理学流派的顶尖人物(除华生外)都对它有相当程度的研究.然至今为止,它仍没得到很好阐释.本文选取了自我研究中的哲学基础这一视角对这一现象作一审视.

关键词：自我概念詹姆斯精神分析学人本主义心理学

高中生社会支持、应对方式与主观幸福感的关系研究

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首都师范大学学报（社会科学版） 2009年第S4期 76-82页

作者：曾莉廖凤林首都师范大学心理系

为了考察高中生的社会支持、应对方式、主观幸福感的现状以及主观幸福感与社会支持、应对方式的关系,本研究以领悟社会支持量表、简易应对方式问卷和总体幸福感问卷对373名高中生进行了调查分析。结果表明:(1)高中生在社会支持方面存在... 详细信息

为了考察高中生的社会支持、应对方式、主观幸福感的现状以及主观幸福感与社会支持、应对方式的关系,本研究以领悟社会支持量表、简易应对方式问卷和总体幸福感问卷对373名高中生进行了调查分析。结果表明:(1)高中生在社会支持方面存在显著的性别差异;(2)高中生的应对方式、主观幸福感上不存在显著的性别、年级和分科差异,但是主观幸福感存在年级与分科的交互作用;(3)社会支持和应对方式都与主观幸福感显著相关,并能很好的直接预测主观幸福感的各因子,其中社会支持通过积极应对方式对主观幸福感有间接的预测作用。

关键词：主观幸福感社会支持应对方式

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城市园林绿化中的花粉污染

城市环境与城市生态 1991年第2期4卷 21-25页

作者：廖凤林贵州科学院山地资源研究所

部分植物花粉具有致敏性,能使人发生过敏性反应(花粉病).由于园林绿化树种的选择和配置很少考虑花粉污染问题,我国的花粉病患者日益增加.本文就花粉污染的概念、危害状况、分级标准及其污染特点进行了论述,同时对花粉污染源进行了初步研... 详细信息

部分植物花粉具有致敏性,能使人发生过敏性反应(花粉病).由于园林绿化树种的选择和配置很少考虑花粉污染问题,我国的花粉病患者日益增加.本文就花粉污染的概念、危害状况、分级标准及其污染特点进行了论述,同时对花粉污染源进行了初步研究,提出了我国作为花粉污染源的主要植物属,最后还对减少花粉污染的有关措施进行了探讨.

关键词：城市园林绿化花粉污染

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高校师德状况调查表的研究

心理科学 2008年第1期31卷 189-191页

作者：廖凤林陈宁首都师范大学心理系北京100037

本研究旨在编制一个能够反映我国目前高校教师师德状况的调查表。通过对国内外文献的研究及与专家讨论形成了师德调查表的维度和初始题目。有3所高校的207名教师被抽取,成为预测被试。据此结果保留了48道题。有8个地区10所高校的1092名... 详细信息

本研究旨在编制一个能够反映我国目前高校教师师德状况的调查表。通过对国内外文献的研究及与专家讨论形成了师德调查表的维度和初始题目。有3所高校的207名教师被抽取,成为预测被试。据此结果保留了48道题。有8个地区10所高校的1092名教师成为再次施测的被试。用该样本数据,确立了调查表的区分度、信度和效度。结果表明,高校师德状况调查表的各项指标皆符合测量学要求,可以作为一个测评工具使用。

关键词：高校师德调查表

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城市空气花粉污染评价

城市环境与城市生态 2000年第3期13卷 45-46页

作者：廖凤林贵州科学院山地资源研究所贵阳550001

以贵阳市为例 ,提出了空气花粉污染评价的 3种方法 :空气花粉种类和含量直接评价法、花粉污染指数评价法和花粉症发病率评价法。采用这 3种方法对贵阳市空气花粉污染状况进行评价 ,其评价结果是相对一致的 ,其中后 2种方法评价效果较好。

关键词：城市空气花粉污染污染指数花粉症发病率贵阳

大学生时间洞察力、自我决定动机与学业拖沓关系探究

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首都师范大学学报（社会科学版） 2009年第S4期 68-75页

作者：夏晓娟廖凤林首都师范大学心理系

学业拖沓在大学生中非常普遍,深入探讨研究拖沓的内在动机和影响因素,并积极寻求解决的办法就显得非常重要。本研究运用问卷法调查了489名大学生的学业拖沓情况,研究发现不同时间洞察力个体可以通过自我决定动机预测学业拖沓,自我决定... 详细信息

学业拖沓在大学生中非常普遍,深入探讨研究拖沓的内在动机和影响因素,并积极寻求解决的办法就显得非常重要。本研究运用问卷法调查了489名大学生的学业拖沓情况,研究发现不同时间洞察力个体可以通过自我决定动机预测学业拖沓,自我决定动机在时间洞察力和学业拖沓之间存在中介作用。每个时间洞察力因子通过动机对学业拖沓的间接作用是不同的,表现出一定特异性。

关键词：时间洞察力自我决定动机学业拖沓

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戈尔德斯坦的机体论心理学评析

自然辩证法研究 2001年第1期17卷 16-19页

作者：车文博廖凤林吉林大学社会心理学系!吉林长春130012

戈尔德斯坦的机体论心理学继承和发扬了精神分析的动力心理学和完形心理学的整体论思想 ,为人本主义心理学奠定了理论基础。本文对戈尔德斯坦机体论心理学进行了评析 ,其主要贡献是 :奠定人本主义心理学整体论的理论基础 ;提供机体潜能... 详细信息

戈尔德斯坦的机体论心理学继承和发扬了精神分析的动力心理学和完形心理学的整体论思想 ,为人本主义心理学奠定了理论基础。本文对戈尔德斯坦机体论心理学进行了评析 ,其主要贡献是 :奠定人本主义心理学整体论的理论基础 ;提供机体潜能的自我实现的理论来源 ;扩展神经心理学、变态心理学的内涵和建构一系列行之有效的心理学研究方法。其局限是 :具有机体决定论的生物主义倾向 ;缺乏自我实现的丰富内涵和有些论述缺乏根据、比较偏颇。

关键词：戈尔德斯坦机体论心理学

大学生自我概念三种类别落差与心理健康的调查(英文)

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中国临床康复 2005年第16期9卷 212-213页

作者：廖凤林方平首都师范大学心理系北京市100037

背景:理想自我与现实自我(A类别)、客观自我与现实自我(B类别)、镜中自我与现实自我(C类别),即本文所说的自我概念三种类别,它们的不一致或落差是自我心理学重要研究内容,与健康心理学有密切关系。目的:探讨理想自我与现实自我、客观自... 详细信息

背景:理想自我与现实自我(A类别)、客观自我与现实自我(B类别)、镜中自我与现实自我(C类别),即本文所说的自我概念三种类别,它们的不一致或落差是自我心理学重要研究内容,与健康心理学有密切关系。目的:探讨理想自我与现实自我、客观自我与现实自我、镜中自我与现实自我的差异或不一致、即自我概念三种类别落差与大学生心理健康的关系,试图为大学生心理健康教育提供理论依据。设计:以大学生为研究对象,抽样调查,横断面研究。单位:首都师范大学心理系。对象:2002-01/03随机选取北京的中国政法大学(97人)、中国石油大学(85)、中国公安大学(103人)和首都师范大学(52人)4所学校的2～3年级9个班的大学生,共337人;上海大学2年级学生7个班的大学生,共150人;长春东北师范大学的1～2年级4个班大学生,共120人,总共607人作为研究对象。排除由各种原因造成的无效问卷51份,有效被试是556人。方法:用自编自我概念(包括理想自我、现实自我、客观自我和镜中自我4个问卷)问卷测量学生自我概念三种类别落差,用症状自评量表测量学生心理健康状况。主要观察指标:大学生自我概念3种类别落差、心理健康十个因子表现和它们的关系。结果:①大学生自我概念3种类别落差的描述性统计、A类别落差最大(65.0±39.2);其次是B类别(-30.1?

关键词：自我学生精神病状态评定量表

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自我认知类型引导认知方式的实验研究

心理科学 2005年第3期28卷 541-543页

作者：廖凤林车文博首都师范大学心理系北京100089 吉林大学社会心理学系长春130022

对自我的认知引导认知和行为。本研究用与自我有关的语义内容启动场独立型和场依存型自我认知,随即让被试做与场独立或场依存认知方式有关的认知作业,探讨自我认知类型是否引导认知方式,即启动场独立自我认知是否比启动场依存自我认知... 详细信息

对自我的认知引导认知和行为。本研究用与自我有关的语义内容启动场独立型和场依存型自我认知,随即让被试做与场独立或场依存认知方式有关的认知作业,探讨自我认知类型是否引导认知方式,即启动场独立自我认知是否比启动场依存自我认知诱发更多场独立的认知方式;同样,启动场依存自我认知是否比启动场独立自我认知诱发更多的场依存的认知方式。结果是肯定的。

关键词：自我认知认知方式实验研究引导场依存场独立语义内容独立型诱发行为