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检索条件"作者=庄黎宁"
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2种新分离微藻的生长、氮磷去除和营养特性的比较研究
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环境工程学报 2013年 第11期7卷 4377-4382页
作者: 马红芳 庄黎宁 李飞 华侨大学市政工程系 厦门361021 华侨大学化工学院 厦门361021
为了解2种新分离微藻的净化和资源化潜力,研究比较了其生长、氮磷去除和营养特性。结果表明,栅藻和月牙藻的最大生物量(干重)分别为0.78 g/L和0.53 g/L;最大生物量(干重)增长速率分别为0.05 g/(L·d)和0.03 g/(L·d)。培养至第23天,栅... 详细信息
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缺氧——好氧工艺处理扑热息痛类制药废水
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中国给水排水 1997年 第3期13卷 40-42页
作者: 吕锡武 庄黎宁 东南大学
缺氧——好氧工艺处理扑热息痛类制药废水苏州第五制药厂是一家主产品为扑热息痛,同时生产少量强力霉素和甲砜氨基醇的化学合成药专业工厂。由于多年来废水未能有效治理,对市区外城河造成严重污染。通过试验研究,提供治理该厂废水的... 详细信息
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厌氧附着膜膨胀床处理农乳类表面活性剂废水
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给水排水 1997年 第3期23卷 28-29页
作者: 吕锡武 庄黎宁 东南大学环境系
厌氧附着膜膨胀床处理农乳类表面活性剂废水的研究结果表明:对COD为700mg/L左右的模拟废水,采用中温条件(35℃)下的厌氧附着膜膨胀床处埋,当水力停留时间大于32h,容积负荷为0.523KgCOD/(m ̄3·d)... 详细信息
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含油微藻净化废水耦合生产生物柴油原料的关键技术研究进展
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科学技术与工程 2018年 第9期18卷 170-177页
作者: 马红芳 庄黎宁 华侨大学市政工程系 厦门361021 华侨大学市政化工学院 厦门361021
利用废水培养含油微藻,在净化废水的同时可以耦合生产生物柴油原料,已成为废水处理领域的研究热点。立足于耦合系统的关键技术环节,综述了近年来在优势藻种的筛选、微藻的优化培养以及微藻体的采收等方面的研究进展,并对存在的问题及今... 详细信息
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水产养殖废水中1株高营养价值栅藻的生长及氮磷去除特性的研究
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贵州大学学报(自然科学版) 2017年 第4期34卷 119-125页
作者: 马红芳 庄黎宁 华侨大学土木工程学院 福建厦门361021 华侨大学化工学院 福建厦门361021
利用废水培养营养价值微藻,既可以去除废水中的氮、磷污染物,又可以获得用作生物饵料或饲料蛋白源的藻体资源。文章研究了用水产养殖废水培养1株高营养价值栅藻(Scenedesmus sp.)时的生长和脱氮除磷特性。结果表明,废水中该栅藻的内禀... 详细信息
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好氧污泥对三氯生的吸附等温线与热力学特性
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环境科学与技术 2017年 第12期40卷 19-24页
作者: 曾庆玲 王锦芬 王露 沈春花 马红芳 庄黎宁 华侨大学土木工程学院 福建厦门361021
采用好氧失活污泥吸附三氯生,考察了吸附平衡时间,在10、20、30℃不同温度下建立了吸附等温线,计算了分配系数Kd、Kom、Koc,并研究污泥对三氯生的吸附热力学特性。结果表明,好氧失活污泥对三氯生的吸附都在1 h以内达到平衡,污泥的MLSS为... 详细信息
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环境工程概论课程教学改革与实践
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高等建筑教育 2015年 第5期24卷 64-67页
作者: 马红芳 苑宝玲 庄黎宁 华侨大学土木工程学院 福建厦门361021
文章基于土木类专业环境工程概论教学实际,以培养一专多能应用型土木工程人才为目标,分析了课程教学内容、教学方法和考核方法的改革与实践。教学内容方面,在讲授环境工程基本原理和基本知识的基础上,重点突出土木工程的各类环境问题和... 详细信息
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给排水专业环境监测与评价教学改革探讨
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大学教育 2020年 第3期 70-72页
作者: 曾庆玲 沈春花 马红芳 庄黎宁 陈秀峰 华侨大学土木工程学院
环境监测与评价课程的理论性与实践性都很强。课题组通过剖析目前环境监测与评价课程本科教学中存在的问题,在理论教学与实践教学方面进行了改革与探索,采用多样化的教学模式,优化教学内容,将科研引入实践,培养学生的综合能力,为学生以... 详细信息
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游戏化教学理念下的幼儿教育实践
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中国科技期刊数据库 科研 2024年 第9期 0158-0161页
作者: 黎宁 江西省抚州市南丰县第二幼儿园 江西抚州344500
随着幼儿教育的改革,相关部门对幼儿园的教育提出了更高的要求,要求幼师需根据游戏教学理念来设计教学模式,从而给幼儿创建一个更具趣味性的学习环境。游戏教学理念在幼儿教育渗透有着诸多的现实意义。基于此,本文就根据游戏教学理念在... 详细信息
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高考数学“跨学科”背景试题分析及备考策略
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高中数理化 2024年 第17期 1-3页
作者: 黎宁 北京师范大学附属实验中学
进入21世纪以来,科技的发展与创新成为国家经济增长的主要动力,协作与创新能力是企业发展的巨大支撑.事实上,在实际生产生活中,诸多问题并不仅仅涉及单一学科知识,而是需要多学科融合来解决问题.为适应未来社会的发展,教育的改革与发展... 详细信息
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