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体育风尚 2023年第3期 68-70页

作者：庄海煌泉州市特殊教育学校

随着当前社会的不断发展,教育越来越受重视。特殊教育是整个教育体系中非常重要的一部分,也是当前社会发展过程中需要重点关注的部分。特殊学校开展特殊教育的过程中,应该仔细分析体育教学的实际作用,了解体育教学对学生发展造成的一些... 详细信息

随着当前社会的不断发展,教育越来越受重视。特殊教育是整个教育体系中非常重要的一部分,也是当前社会发展过程中需要重点关注的部分。特殊学校开展特殊教育的过程中,应该仔细分析体育教学的实际作用,了解体育教学对学生发展造成的一些影响。本文主要针对特殊教育体育教学中学生良好锻炼习惯培养的相关问题进行分析。

关键词：特殊教育体育教学锻炼习惯培养研究

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球类运动对孤独症幼儿共享式注意力唤醒的个案研究

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体育科技文献通报 2022年第2期30卷 118-120页

作者：彭志斌李规斌庄海煌泉州市特殊教育学校福建泉州362000 厦门市华泰视通科技有限公司福建厦门361004

共享式注意力是群体活动的基本技能之一,其发展良好与否决定人的一系列社群行为发育,在人的社会化过程中起决定性作用。然而,作为团体运动项目之一,球类运动对注意力有所要求的,呈现越多人参与,注意力集中度需越高的特点。本研究尝试通... 详细信息

共享式注意力是群体活动的基本技能之一,其发展良好与否决定人的一系列社群行为发育,在人的社会化过程中起决定性作用。然而,作为团体运动项目之一,球类运动对注意力有所要求的,呈现越多人参与,注意力集中度需越高的特点。本研究尝试通过结合幼儿的动作发展规律,设计适应性球类运动,对孤独症幼儿进行干预,论证球类运动在学前孤独症幼儿的共享式注意力的影响。结果发现:在为期一学期的球类运动干预下,孤独症幼儿的共享式注意力有所提升,主要表现在日常生活中出现同伴跟随和社交倾向等行为,同时产生15秒以上的视觉跟踪移动。

关键词：孤独症孤独症幼儿球类运动注意力共享式注意力

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聋校体育课堂基本技术教学游戏化的探究

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亚太教育 2014年第2期 148-148页

作者：庄海煌福建泉州市盲聋哑学校

聋生由于听力受损或缺失,他们与外界的交流方式主要通过肢体动作,他们的形象思维非常发达,想象力丰富,性格外向,活泼好动,情绪反应快而多变,在他们的人格特质中都会伴有多血质的一面,而多血质人格特质的人是喜欢上体育课的。体育游戏集... 详细信息

聋生由于听力受损或缺失,他们与外界的交流方式主要通过肢体动作,他们的形象思维非常发达,想象力丰富,性格外向,活泼好动,情绪反应快而多变,在他们的人格特质中都会伴有多血质的一面,而多血质人格特质的人是喜欢上体育课的。体育游戏集知识性、趣味性、娱乐性、竞争性、多样性为一体,生动、具体、有趣。从聋生的心理特点来看,游戏是他们生理发展的需要,游戏对聋生有着极大的吸引力。在游戏中,学生情绪愉快,注意力集中,大脑思维处于高度兴奋状

关键词：体育课堂身体游戏化跳山羊

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