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    • 11 篇 教育学
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作者

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语言

  • 39 篇 中文
检索条件"作者=师银芳"
39 条 记 录,以下是11-20 订阅
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提高森林覆盖区积雪提取精度的方法研究——以玛纳斯河流域为例
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遥感技术与应用 2015年 第6期30卷 1051-1058页
作者: 赵军 陈恺悦 师银芳 西北师范大学地理与环境科学学院 甘肃兰州730070
森林覆盖区积雪的提取精度很低,由于植被冠层的遮挡,冠层下的积雪很难被提取出来。基于Landsat 8OLI数据,针对玛纳斯河流域下游有大面积森林覆盖的特点,通过传统的积雪指数法,结合NDVI数据的积雪指数法和面向对象图像特征法分别提取积... 详细信息
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基于变异系数的植被NPP人为影响定量研究——以石羊河流域为例
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生态学报 2016年 第13期36卷 4034-4044页
作者: 李传华 赵军 师银芳 胡秀芳 西北师范大学地理与环境科学学院 兰州730070
人类活动是NPP变化的重要影响因子,定量计算NPP人为影响值具有较重要的意义。提出基于变异系数法的NPP人为影响模型,对其基本概念、理论基础、计算流程等进行了阐述,并以石羊河流域为研究区,分析该流域NPP人为影响分布规律。研究结果表... 详细信息
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25年来额济纳天然绿洲LUCC及景观格局时空变化
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干旱区资源与环境 2011年 第9期25卷 32-38页
作者: 刘春雨 赵军 刘英英 党国锋 师银芳 西北师范大学地理与环境科学学院 兰州730070
在3S技术的支持下,利用额济纳天然绿洲80年代、1990年和2009年3期Landsat-TM影像,对额济纳天然绿洲植被类型进行判读,结合实地调查,采用景观生态空间分布格局分析方法,确定植被类型,将研究区可以分为林地、灌木、草地、水体、耕地、居... 详细信息
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两类六角系统的规范Laplace谱及其应用
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吉林大学学报(理学版) 2019年 第4期57卷 824-832页
作者: 师银芳 张友 文飞 西北师范大学地理与环境科学学院 兰州730070 兰州交通大学数理学院 兰州730070
设Fn和Mn分别为含有n个六角形的圈状六角系统图和Mbius带状六角系统图.首先借助循环矩阵的特征根及其行列式给出图Fn和Mn的规范Laplace多项式,然后得到图Fn和Mn的规范Laplace谱,最后给出图Fn和Mn的Randic'能量以及RE(Fn)和RE(Mn)的一个... 详细信息
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大气SO_2卫星遥感监测技术及其研究进展
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安全与环境学报 2012年 第4期12卷 166-169页
作者: 赵军 樊洁平 张斌才 师银芳 西北师范大学地理与环境科学学院 兰州730070 甘肃省基础地理信息中心 兰州730070
首先介绍了遥感反演大气SO2的主要方法和原理,分析了遥感监测大气SO2的特点:可快速获取大范围SO2数据,受限制条件少,更适合于研究大气SO2总量及其空间分布规律。从大气SO2监测的遥感平台、传感器、数据应用研究等方面总结了卫星遥感监... 详细信息
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基于OMI数据的兰州及附近地区大气边界层SO_2量值变化初步分析
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遥感技术与应用 2011年 第6期26卷 808-813页
作者: 赵军 张斌才 樊洁平 师银芳 西北师范大学地理与环境科学学院 甘肃兰州730070 甘肃省基础地理信息中心 甘肃兰州730000
环境遥感是遥感技术应用的重要领域。随着高光谱遥感技术和定量遥感理论的发展,利用OMI、MODIS等数据开展大气SO2分布的研究得到关注。OMI是新一代大气成分探测传感器,其痕量数据产品OMSO2在反演大气SO2量值中有较好的效果。选取2005年2... 详细信息
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基于NPP的石羊河流域环境治理工程成效评价
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干旱区研究 2018年 第5期35卷 1208-1216页
作者: 李传华 赵军 师银芳 魏伟 西北师范大学地理与环境科学学院
人类活动是净第一性生产力(NPP)变化的重要影响因子,计算人类活动对NPP的影响可以定量评估其对生态环境的影响,对评价环境治理工程成效也具有重要意义。本文以石羊河流域为研究区,通过变异系数法计算治理前后的NPP人为影响值,比较2个... 详细信息
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“暴露思维过程”在数学教学中的尝试与思考
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教育革新 2011年 第12期 52-53页
作者: 师银芳 临洮县教育局高中教研室
教学过程中如何贯彻过程性原则呢?笔者曾作了一些尝试,现结合现行教材的三大主干问题的教学,即概念、定理法则公式和习题的教学,谈谈教学中贯彻过程性原则的几点做法.一、暴露数学概念的形成过程数学概念是数学知识结构的'精髓',是数学...
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西部贫困地区中小学校本教研“症候群”
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当代教育论坛(学科教育研究) 2008年 第3期 83-84页
作者: 师银芳 西北师范大学
校本教研是以新课程为导向,以解决新课程实施中的具体问题为对象,以教师为研究主体,以促进学生发展和教师专业成长为目标的一种教研制度。目前,以学校为基地,开展以校为本的教育科研成了提升教师专业品位、提高学校教育教学质量的重要... 详细信息
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西部贫困地区中学优秀教师的内在特质
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现代中小学教育 2009年 第5期25卷 48-50页
作者: 师银芳 甘肃省临洮县教育局中教室 甘肃临洮730500
通过对优秀教师内涵的界定,分析了制约西部贫困地区中小学教师成长的不利因素主要有:教师学历合格率不高,一些学历合格的教师也存在业务素质问题;整体教育环境的相对落后,也不利于青年教师的快速成长。在此基础上,探讨了西部贫困地区中... 详细信息
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