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百年党史视角下高校思想政治理论课的变迁历程与基本特点

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在项目式教学中融入设计思维的探究与实践——以高一信息技术课程“智能家居产品设计”为例

广东教育（高校思想教育探索） 2022年第11期 67-72,78页

作者：巴昭军广东工商职业技术大学马克思主义学院广东肇庆 526020

重视思想政治教育工作,是中国共产党领导百年教育发展的优良传统和宝贵经验.高校思想政治理论课作为青年大学生思想政治教育的主渠道和主阵地,随着中国共产党领导中国革命、改革和建设的伟大征程不断发展,历经初步设立、曲折探索、加强... 详细信息

重视思想政治教育工作,是中国共产党领导百年教育发展的优良传统和宝贵经验.高校思想政治理论课作为青年大学生思想政治教育的主渠道和主阵地,随着中国共产党领导中国革命、改革和建设的伟大征程不断发展,历经初步设立、曲折探索、加强改进等阶段,课程名称几经变迁,课程内容不断更新,紧紧围绕"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一根本问题,既始终坚持方向性和先进性,又呈现出不同历史时期的时代特点,是中国共产党不断加强对高等教育工作全面领导的生动缩影.

关键词：思想政治理论课立德树人思想政治教育

来源：博看期刊评论

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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2022年第5期 25-28+145页

作者：刁文水巴军北京市八一学校

设计思维是一种以人为本的挖掘潜在需求的思维方式。本文分析了设计思维的特征与价值，总结了利用设计思维创作数字作品的六个步骤。以学生创造的“智能家居集中控制器”作品为例，分析其解决问题的过程与方法。提出了对基于设计思维培... 详细信息

设计思维是一种以人为本的挖掘潜在需求的思维方式。本文分析了设计思维的特征与价值，总结了利用设计思维创作数字作品的六个步骤。以学生创造的“智能家居集中控制器”作品为例，分析其解决问题的过程与方法。提出了对基于设计思维培养的项目式教学应用的思考，对信息科技课程的教学具有参考价值。

关键词：设计思维项目式评价维度工程笔记

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以信息编码课为例浅谈项目式学习的课堂应用

教学考试 2022年第50期 23-26页

作者：巴军马玉娟北京市八一学校北京100080

常规信息编码课以讲授为主,是对计算机编码知识的学习,从新课标看,教学不能够充分体现学科的核心素养。采用项目式的学习方式,让学生设计生活中的编码,从理解知识到构建知识,再到应用知识解决实际问题,文章所描述的教学设计及实施过程... 详细信息

常规信息编码课以讲授为主,是对计算机编码知识的学习,从新课标看,教学不能够充分体现学科的核心素养。采用项目式的学习方式,让学生设计生活中的编码,从理解知识到构建知识,再到应用知识解决实际问题,文章所描述的教学设计及实施过程给出了一个较好的范例。从分析教学案例到阐述项目式学习在信息技术课堂教学中的应用,本文针对项目式学习的课堂教学总结出一些有效的经验与方法。

关键词：信息编码项目式学习课堂教学应用

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利用CryptoAPI进行的网络消息加密

计算机工程 2004年第B12期30卷 291-293页

作者：巴永军上海交通大学计算机科学与工程系上海200030

不经加密的信息通过网络进行传输,非常容易造成机密丢失。该文主要讨论利用微软CryptoPI V2.0进行网络消息的加密、解密,并给出了具体的实现方法。

关键词： CryptoAP 加密解密

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环型空间阵列扭矩传感器设计及电磁分析

仪器仪表学报 2009年第8期30卷 1687-1691页

作者：喻洪麟巴军何安国重庆大学光电技术及系统教育部重点实验室重庆400044 重庆大学自动化学院重庆400044

针对极端环境下机械转轴扭矩动态测量的难题,分析了交流电磁感应原理,采用特制的环型空间阵列和专用的磁电式检测器,组成一种新型的非接触式扭矩传感器。建立了其动态扭矩测量的数学模型,并利用ANSYS有限元分析软件对该传感器进行了建... 详细信息

针对极端环境下机械转轴扭矩动态测量的难题,分析了交流电磁感应原理,采用特制的环型空间阵列和专用的磁电式检测器,组成一种新型的非接触式扭矩传感器。建立了其动态扭矩测量的数学模型,并利用ANSYS有限元分析软件对该传感器进行了建模及电磁分析,经初步实验验证可满足极端环境下机械转轴扭矩的动态测量要求。

关键词：扭矩环型空间阵列磁电式检测器有限元分析

非法炼铅污染环境犯罪的调查研究--以河南省市为例

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公安研究 2022年第8期 71-77页

作者：刘满存王世卿巴军中国人民公安大学中国人民公安大学犯罪学学院河南省驻马店市公安局食药环支队

非法炼铅是指没有采取任何防污措施的“火(土)法”炼铅。从炼铅的技术流程来看,离不开“旧电瓶”、“煤”、“铁销”、“铅锭”等几个关键要素,过程中含铅废液直排进地下饮用水中,严重污染环境,具有社会危害性。对比343份判决书与河南Z... 详细信息

非法炼铅是指没有采取任何防污措施的“火(土)法”炼铅。从炼铅的技术流程来看,离不开“旧电瓶”、“煤”、“铁销”、“铅锭”等几个关键要素,过程中含铅废液直排进地下饮用水中,严重污染环境,具有社会危害性。对比343份判决书与河南Z市办理的8起案件,在全国视域下,此类犯罪形势整体回落、局部上升,中部密集、西部稀疏;犯罪空间呈现以经济和地形为导向的地域聚集性;犯罪方式具有隐蔽性、迁徙性和技术性;犯罪组织形式呈现出链条式、团伙化并渐趋成熟性。以实证分析为主要研究方法,分析其高发多发的主客观原因,并预判其发展趋势,最后从政府、社会以及专业打击力量上提出应对的宏观策略。

关键词：非法炼铅污染环境犯罪技术依赖

利用思维可视化工具培养学生设计思维——以高中信息技术学科课堂教学为例

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中小学信息技术教育 2022年第10期 42-45页

作者：巴军马玉娟刁文水北京市八一学校

本文从对设计思维的认识入手,围绕设计思维的内涵,阐述了应用思维可视化工具对教学的现实意义,并结合信息技术学科教学,说明利用思维可视化工具开展系统性的思维训练,在培养学生设计思维教学中的典型应用,总结出利用思维可视化工具培养... 详细信息

本文从对设计思维的认识入手,围绕设计思维的内涵,阐述了应用思维可视化工具对教学的现实意义,并结合信息技术学科教学,说明利用思维可视化工具开展系统性的思维训练,在培养学生设计思维教学中的典型应用,总结出利用思维可视化工具培养设计思维教学的策略,对通过信息技术学科教学提升学生的设计思维提供了新思路。

关键词：思维可视化设计思维教学实践

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环型空间阵列扭矩传感器测量系统的研究

环型空间阵列扭矩传感器测量系统的研究

作者：巴军重庆大学

学位级别：硕士

扭矩是最能反映机械传动系统动态性能的典型机械量之一。通过对扭矩的分析,可提取有效反映机械传动系统动态特性的转角、振角、角加速度等主要特征参量。为此,扭矩测量对传动轴载荷的确定和控制,对传动系统各工作部件的强度设计和原动... 详细信息

扭矩是最能反映机械传动系统动态性能的典型机械量之一。通过对扭矩的分析,可提取有效反映机械传动系统动态特性的转角、振角、角加速度等主要特征参量。为此,扭矩测量对传动轴载荷的确定和控制,对传动系统各工作部件的强度设计和原动机容量的选择都有着重要的指导意义,是目前国内外学者关注的研究热点之一。论文首先针对目前国内外对强冲击、高温、腐蚀、强振动等极端恶劣环境下机械传动系统的扭矩测量仍无有效检测方法的现状,在重庆市科委自然科学基金计划资助项目(项目编号:CSTC,2007BB3201)“极端环境下机械传动系统动态特性研究”的资助下,提出一种基于球对称特性和交流电磁感应原理的扭矩测量方法,采用环型空间阵列和磁电式检测器组成新型的非接触式扭矩传感器,并利用虚拟仪器软件LabVIEW建立同频正弦信号相位差测量系统,以实现极端环境下机械传动系统扭矩的在线动态测量。其次重点研究了球对称特性以及由磁性小球组成的环型空间阵列对电磁感应现象的影响,及在机械转轴工作过程中磁电式检测器采集线圈感应电压的变化规律;研究检测器中采集线圈的排列方式,把感应电压转换成便于相位差测量的调相信号,建立环型空间阵列传感器测量原理的数学模型;利用ANSYS有限元分析软件对环型空间阵列传感器进行实体建模和电磁分析,对其工作机理进行动态模拟,并通过具体实验来验证其理论模型的可行性和正确性。最后在实验研究的基础上进行了深入分析,分析和实验结果表明,由磁性小球组成的环型空间阵列作为电感线圈中的磁介质,其磁导率呈周期性变化,在机械传动系统的工作过程中,磁导率的变化会引起检测器中采集线圈感应电压幅值的周期性变化,从而把环形位移信息转换为变化的电信号。通过在一个球距内设计四个采集线圈,利用差分混合与滤波整合的方法把四个采集线圈中感应电压的调幅信号转换为相对于激励信号的调相信号,通过相位差测量系统得到转轴在扭矩作用下的扭转角,从而实现扭矩的非接触式动态测量。

关键词：扭矩传感器环型空间阵列有限元分析虚拟仪器

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探寻、利用文本主线,提高阅读教学效率

中小学英语教学与研究 2021年第3期 42-45,52页

作者：巴朝军河南省荥阳市教育局教学研究室

一、引言目前高中英语阅读课存在套路化倾向,不管阅读课文是何种体裁、何种内容,教学过程几乎千篇一律:fast reading→careful reading→discussion→summary;设计的阅读任务很繁杂,甚至杂乱无章,缺乏一条贯穿课堂的主线,显得支离破碎... 详细信息

一、引言目前高中英语阅读课存在套路化倾向,不管阅读课文是何种体裁、何种内容,教学过程几乎千篇一律:fast reading→careful reading→discussion→summary;设计的阅读任务很繁杂,甚至杂乱无章,缺乏一条贯穿课堂的主线,显得支离破碎。阅读教学的套路化和碎片化表明教师对阅读文本缺乏深入解读,缺乏主线意识,未能发现文本的核心主线。

关键词：高中英语阅读课阅读文本阅读课文提高阅读教学效率阅读教学套路深入解读碎片化