检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

促进深度学习的小学数学计算教学

文理导航 2024年第23期 70-72页

作者：黄艳萍广西壮族自治区东兴市华侨学校广西东兴538100

计算能力是学生的数学核心素养。深度学习强调学生对知识的反思和应用,而不只是表面的理解和记忆。本文梳理了核心素养视域下促进深度学习的小学数学计算教学策略,希望进一步明确数学核心素养的内涵,体现深度学习在计算教学中的实践意义... 详细信息

计算能力是学生的数学核心素养。深度学习强调学生对知识的反思和应用,而不只是表面的理解和记忆。本文梳理了核心素养视域下促进深度学习的小学数学计算教学策略,希望进一步明确数学核心素养的内涵,体现深度学习在计算教学中的实践意义,促进学生的综合发展。

关键词：小学数学计算教学深度学习

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

红色文化融入小学道德与法治课的策略探究

智力 2024年第5期 183-186页

作者：陈淑萍甘肃省平凉市庄浪县第三小学

红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。它是我们国家的宝贵财富，具有深远的历史意义和现实价值。在小学阶段，道德与法治课是培养学生思想道德品质、树立正确价值观的关键课程，... 详细信息

红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。它是我们国家的宝贵财富，具有深远的历史意义和现实价值。在小学阶段，道德与法治课是培养学生思想道德品质、树立正确价值观的关键课程，将红色文化融入小学道德与法治课中，既是对革命历史的传承，也是对民族精神的培育。然而，在实际教学中，红色文化融入小学道德与法治课面临着一些挑战和问题。因此，文章探讨了红色文化融入小学道德与法治课的价值、挑战及对策建议，以期为小学道德与法治课的改革与创新提供思路和参考。

关键词：红色文化小学思政教育民族精神

问题链在小学数学解题教学中的有效应用——以“分数的加法与减法”为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

数学学习与研究 2024年第9期 155-157页

作者：吴莉萍甘肃省平凉市庄浪县朱店镇三合小学甘肃平凉744606

数学学习不仅仅是知识的积累,更是培养学生逻辑推理、批判性思维和创新意识的过程,而这一过程的核心在于如何引导学生发现问题、提出问题并解决问题.问题链作为一种有效的教学策略,通过设计由浅入深、环环相扣的一系列问题,能够激发学... 详细信息

数学学习不仅仅是知识的积累,更是培养学生逻辑推理、批判性思维和创新意识的过程,而这一过程的核心在于如何引导学生发现问题、提出问题并解决问题.问题链作为一种有效的教学策略,通过设计由浅入深、环环相扣的一系列问题,能够激发学生的学习兴趣,引导其进行深度思考,进而提升其数学解题能力.基于此,文章在把握问题链内涵,及其在小学数学解题教学中应用原则的基础上,结合实践教学经验,提出基础铺垫、逐步引导、逻辑推理、拓展延伸和反思总结等几点应用策略.以期优化小学数学课堂教学模式,提升学生数学解题能力.

关键词：问题链小学数学解题教学

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

那一年，我也曾做了逆袭的“黑马”

求学 2024年第3期 9-10页

作者：吴海萍

中考成绩出来后，我用高分等来了让人羡慕不已的录取通知书。那段时间，很多人说我这叫“天赋异禀”，平时看着也没怎么努力学习，一到关键时刻爆发力惊人。的确，在初三之前，我连书本都没碰过几次，而初三那一年也算不上多努力，至多...

中考成绩出来后，我用高分等来了让人羡慕不已的录取通知书。那段时间，很多人说我这叫“天赋异禀”，平时看着也没怎么努力学习，一到关键时刻爆发力惊人。的确，在初三之前，我连书本都没碰过几次，而初三那一年也算不上多努力，至多是上课时有认真听讲罢了。这样的话听多了，我也认为我就是他们口中所说的那种不需要努力，稍微动动脑子就够用的人。带着这样满满的自信，我愉快地走进了高中。

关键词：

分析喉罩通气联合右美托咪定麻醉在小儿腹腔镜疝气手术中的应用价值

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第10期 0037-0040页

作者：陆萍常熟市中医院江苏常熟215500

调查小儿腹腔镜疝气手术中喉罩通气+右美托咪定麻醉的价值。方法以68例腹腔镜疝气手术患儿为样本,摸球法分组,有一般组、探究组,均有34例,一般组行气管插管全麻,探究组行喉罩通气+右美托咪定麻醉,均在2022年3月-2024年3月入选,记录麻... 详细信息

调查小儿腹腔镜疝气手术中喉罩通气+右美托咪定麻醉的价值。方法以68例腹腔镜疝气手术患儿为样本,摸球法分组,有一般组、探究组,均有34例,一般组行气管插管全麻,探究组行喉罩通气+右美托咪定麻醉,均在2022年3月-2024年3月入选,记录麻醉相关指标以及体征状态,评估麻醉质量并统计不良反应。结果全部诱导时间、苏醒时间、拔管时间等在探究组明显更短,与一般组构成客观差异,P0.05。T0阶段时的平均动脉压以及心率等数据均未在探究组、一般组构成差异,P>0.05。T1阶段以及T2阶段时的平均动脉压以及心率等数据均有上升趋势,而探究组明显低于一般组,构成客观差异,P0.05。不良反应在探究组有2.94%的发生率,在一般组有20.59%的发生率,即探究组低于一般组并构成客观差异,P<0.05。结论喉罩通气+右美托咪定的方案安全性高,能缩短诱导、拔管时间,不会对体征有过多影响,且能实现较为优良的麻醉效果,可在腹腔镜疝气手术患儿中使用。

关键词：右美托咪定生理体征腹腔镜疝气手术不良反应喉罩通气

高考地理卷中涉及国家安全的试题分析及复习教学建议——以2023年高考试题为例

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

地理教育 2024年第6期 42-47页

作者：谢梅梅邵琳萍太湖高级中学浙江湖州313100 建德市教育科学研究中心杭州311600

国家安全是高中地理教育中不可或缺的内容,近年来作为重要考点屡屡出现于高考地理试题中,反映出地理教育具有重要的国家安全教育责任,也凸显出高考命题“立德树人”的价值取向。本文通过对2023年全国各地高考地理卷中蕴含国家安全元素... 详细信息

国家安全是高中地理教育中不可或缺的内容,近年来作为重要考点屡屡出现于高考地理试题中,反映出地理教育具有重要的国家安全教育责任,也凸显出高考命题“立德树人”的价值取向。本文通过对2023年全国各地高考地理卷中蕴含国家安全元素试题的统计分析,结合课程标准内容,梳理国家安全的常考知识点,归纳相关命题特点,探寻今后的考查方向,并提出针对性的复习备考建议。

关键词：地理高考国家安全命题特点复习策略

维普期刊数据库博看期刊

许渊冲对王实甫《西厢记》英译的文化误读与误译

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

青年文学家 2024年第16期 131-133页

作者：曾建萍湖南理工学院外国语言文学学院

许渊冲先生是中国译界的魁斗，其所译的《西厢记》向英文读者展示了中国优秀的戏曲文化和传统文化，堪称译界典范。然而，通过分析，发现许渊冲先生对《西厢记》中社会文化、语言文化、信仰文化、物质文化的解读有一定的误区，其文化再...

许渊冲先生是中国译界的魁斗，其所译的《西厢记》向英文读者展示了中国优秀的戏曲文化和传统文化，堪称译界典范。然而，通过分析，发现许渊冲先生对《西厢记》中社会文化、语言文化、信仰文化、物质文化的解读有一定的误区，其文化再现也出现了失真的情况，一定程度上不利于对中国文化的境外传播。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

煤矿矿井通风安全管理及瓦斯防治技术

内蒙古煤炭经济 2024年第12期 154-156页

作者：聂慧萍太原煤气化培训中心技工学校山西太原030024

在煤矿行业,通风安全管理和瓦斯防治技术是保障矿井安全运营的核心要素。煤矿作为能源产业的支柱,安全生产关乎经济稳定和社会安宁,如何通过通风管理和瓦斯防治技术提高通风系统效能,降低瓦斯爆炸风险,成为矿井安全生产的关键议题。本... 详细信息

在煤矿行业,通风安全管理和瓦斯防治技术是保障矿井安全运营的核心要素。煤矿作为能源产业的支柱,安全生产关乎经济稳定和社会安宁,如何通过通风管理和瓦斯防治技术提高通风系统效能,降低瓦斯爆炸风险,成为矿井安全生产的关键议题。本文深入探讨我国煤矿矿井通风安全管理及瓦斯防治技术现状、问题与挑战,旨在为提升煤矿安全管理水平和推动矿业科技创新提供建议。

关键词：煤矿矿井通风安全管理瓦斯防治技术

维普期刊数据库

翻转课堂在小学数学分数教学中的应用与效果分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

家长 2024年第28期 80-82页

作者：姜丽萍福建省永安市巴溪湾小学分校

随着教育技术的不断进步和教学理念的更新，翻转课堂作为一种创新的教学模式，逐渐成为教育领域的热点。它颠覆了传统的课堂教学顺序，通过将课堂讲授内容移至课前，使得课堂时间能够更多地用于讨论、实践和深度学习，这对于提升学生的...

随着教育技术的不断进步和教学理念的更新，翻转课堂作为一种创新的教学模式，逐渐成为教育领域的热点。它颠覆了传统的课堂教学顺序，通过将课堂讲授内容移至课前，使得课堂时间能够更多地用于讨论、实践和深度学习，这对于提升学生的学习效率和兴趣具有重要的促进作用。特别是在小学数学分数教学中，分数概念的抽象性和复杂性常常使学生感到困惑和挑战，传统的教学模式往往难以充分调动学生的学习主动性，限制了学生对数学知识的深层次理解。因此，探索有效的教学策略，优化教学方法，激发学生的学习热情，成为了教育工作者迫切需要解决的问题。本文基于此背景，着重分析翻转课堂模式在小学数学分数教学中的应用情况及其效果，旨在为小学数学教育提供新的视角和实践参考。

关键词：