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  • 26 篇 武汉大学
  • 26 篇 青海师范大学
  • 25 篇 《中华肿瘤防治杂志...
  • 24 篇 江南大学

作者

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深度学习视域下幼儿园项目化学习设计与实践研究
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早期教育 2024年 第Z4期 64-68页
作者: 左文 王芳 铜仁学院教育学院 铜仁市第十六幼儿园
深度学习视角下的幼儿园项目化学习,旨在通过整合理论与实践,提供一个支持幼儿全面发展的教育环境,使他们能够在互动、合作和自主探究中得到全面而深入的发展。本研究基于深度学习和项目学习的理论与实践,深入分析了当前幼儿园项目... 详细信息
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拉格朗日动力学方程在弹性体方程推导中的应用及其教学
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力学与实践 2024年
作者: 左文 吉林大学机械与航天航空工程学院
为了避免牛顿力学中对微元体做受力分析的复杂过程,本文采用拉格朗日力学分别推导了弹簧质量系统、轴向杆、弯曲梁、弯曲板、三维连续体5种弹性体的拉格朗日量及其等价的动力学微分方程表达式。在弹性力学课程教学中,可以让学生从能... 详细信息
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消费信心重塑期的旅游消费脆弱性评价及时空演变特征分析
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干旱区资源与环境 2024年 第10期38卷 199-208页
作者: 左文 胡北明 邱雪梅 马文宇 贵州财经大学工商管理学院 贵阳550025
旅游消费群体的消费脆弱性变化程度和趋势是研判面临重大危机事件冲击后旅游市场消费恢复进程的重要参考,对在消费信心重塑期把控消费恢复政策的推进节点和政策设计要点具有重要价值。文中以旅游消费脆弱性评价模型为基础,选取新十条颁... 详细信息
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歌曲《西厢听琴》的艺术特征及演唱处理
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参花 2024年 第3期 95-97页
作者: 左文 菏泽学院
《西厢听琴》本是元代王实甫《西厢记》中所描写的一段爱情故事,是作曲家韩静霆根据张生与崔莺莺的爱情故事创作而成的一部声乐作品。整首歌曲颇有中国传统音乐风格韵味,旋律动听,歌词简洁,是兼具中国传统美学与西方音乐美学的优秀...
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复杂地质深基坑施工技术
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居业 2024年 第2期 61-63页
作者: 左文 中铁十六局集团地铁工程有限公司 北京101100
厦门轨道6号线集美至同安段第三医院站采用明挖法施工,该车站地质条件复杂多变,地下水丰富,而且存在较厚砂层及卵石层,基坑周边建筑物及管线密集且距离近,施工风险和难度极大。本文以第三医院站的开挖为例,介绍了明挖基坑支护措施及针... 详细信息
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长江经济带城市韧性水平与旅游环境承载力交互胁迫及协同响应
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地理科学 2024年 第4期44卷 660-669页
作者: 李志远 冯学钢 左文 夏赞才 牛菁莹 华东师范大学经济与管理学院 上海200062 乌拉尔联邦大学高等经济与管理学院 俄罗斯叶卡捷琳堡620002 湖南师范大学旅游学院 湖南长沙410081
以长江经济带为研究对象,构建城市韧性与旅游环境承载力综合评价指标体系并测度其发展水平,运用双指数函数验证其交互胁迫效应,借助哈肯模型测度协同发展态势,利用VAR模型判断互动响应关系,结果表明:①区域整体两大系统水平均有所提升,... 详细信息
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浅谈定时输精技术的未来
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猪业科学 2024年 第4期41卷 104-106页
作者: 左文 威隆•亚士可国际制药集团 四川成都610096
定时输精技术改变了传统的查情配种模式,在母猪配种革命中具有划时代的意义。定时输精技术极大地减少了母猪场的工作量,同时也能保证猪场的高效运转,所以前期受到诸多养猪集团的青睐。定时输精技术进入到中国已经有十年时间,十年的时间... 详细信息
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基于“少数派报告”的协同过滤模型
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中国管理科学 2024年 第3期32卷 20-27页
作者: 黄晓宇 鲜征征 杨雄文 左文 华南理工大学电子商务系 广东广州510006 人工智能与数字经济广东省实验室(广州) 广东广州510335 广东金融学院互联网金融与信息工程学院 广东广州510520 华南理工大学法学院 广东广州510006
协同过滤是在线推荐系统最重要的组成模块之一,为实现面向用户的个性化广告投放功能提供了关键的技术支持。然而,在协同过滤系统的具体实现中,研究者却不加区分地对所有目标用户都使用相同的训练流程。较之“个性化的预测结果”的预期,... 详细信息
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关于颈椎的那些事
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健康 2024年 第1期 16-19页
作者: 左文 北京大望路急诊抢救医院神经外科
颈椎“搞事情”症状社区里有位妈妈带着孩子过来,说孩子最近一段时间反复头痛、头晕,没多种多样。有感冒发热等情况,抽血化验检查也没发现问题,咨询还需要再进一步检查些什么。我仔细打量了一下孩子,模样乖乖的,戴着眼镜,脑袋低垂着,通... 详细信息
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关联阅读与写作 探究写作新篇章
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小学生作文辅导(上旬) 2024年 第7期 3-5页
作者: 左文 南京市金陵小学
在小学语文教学中,阅读与写作是密不可分的“双翼”,两者相辅相成,共同构筑了学生语言能力的坚实基础。作为一名教师,笔者深知阅读不仅是获得知识的途径,更是启迪思维、培养想象力的重要途径之一;而写作是学生将所学知识与个人思...
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