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里德伯原子中非厄米电磁诱导光栅引起的弱光孤子偏折及其操控

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物理学报 2022年第13期71卷 122-133页

作者：高洁杭超华东师范大学精密光谱科学与技术国家重点实验室上海200241 纽约大学-华东师范大学联合物理研究所上海200122 山西大学极端光学协同创新中心太原030006

基于里德伯-电磁感应透明系统实现了具有宇称-时间对称的电磁感应诱导光栅,并研究了系统中探测光场在到达光栅前形成孤子的过程以及经过光栅时引起的偏折现象.发现由于里德伯-电磁感应透明系统具有很强的非线性光学效应,因此只需要很少... 详细信息

基于里德伯-电磁感应透明系统实现了具有宇称-时间对称的电磁感应诱导光栅,并研究了系统中探测光场在到达光栅前形成孤子的过程以及经过光栅时引起的偏折现象.发现由于里德伯-电磁感应透明系统具有很强的非线性光学效应,因此只需要很少的输入探测光能量就能形成稳定的光孤子.此外还发现,通过改变电磁感应诱导光栅的增益/损耗系数、光栅周期、以及体系的克尔非线性非局域度都可以有效地改变探测光孤子的偏折程度和状态,实现对弱光孤子偏折的主动操控.本文的研究结果可为未来利用宇称-时间对称的电磁感应诱导光栅实现全光控制和光信息处理等相关应用提供一定的理论依据.

关键词：里德伯原子宇称-时间对称光孤子光偏折

文本与日常——齐白石“历史形象”的叠影机制(上)

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美术研究 2023年第1期 55-60页

作者：杭春晓中国艺术研究院美术研究所 100029

齐白石在后世文本中被描述为民族气节之坚守者,但事实并非如此简单。北平沦陷期的齐白石,多有与“后见之明”不相吻合之行径。其日常生活呈现的丰富性与复杂性,远超后世文本所描述的“简单状态”。有鉴于此,本文以齐白石之公共形象的塑... 详细信息

齐白石在后世文本中被描述为民族气节之坚守者,但事实并非如此简单。北平沦陷期的齐白石,多有与“后见之明”不相吻合之行径。其日常生活呈现的丰富性与复杂性,远超后世文本所描述的“简单状态”。有鉴于此,本文以齐白石之公共形象的塑造为起点,围绕其卖画的市场原则,考证、辨析了有关彼时齐白石的各种文本所塑造出的“历史形象”,及其背后隐藏的日常逻辑,并指出:热衷于判断的后见之明,因叙事之简括逻辑而对庞杂、鲜活的日常生活视而不见,最终导致“真正的人”在文本中趋于消亡。

关键词：文本日常齐白石历史形象后见之明

《惑》:现代主义的中国之挫——基于历史“偶然性”的事件机制

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美术观察 2023年第1期 41-53页

作者：杭春晓中国艺术研究院美术研究所

徐悲鸿在第一届全国美展官方报纸上刊登的《惑》,被视作写实画家对现代主义艺术的“反动”,而由其引发的“二徐之争”则被解释为艺术史内部的“风格竞争”。本文基于徐氏1926年演讲稿中完全不同的“表述”,论述了《惑》文背后隐藏的非... 详细信息

徐悲鸿在第一届全国美展官方报纸上刊登的《惑》,被视作写实画家对现代主义艺术的“反动”,而由其引发的“二徐之争”则被解释为艺术史内部的“风格竞争”。本文基于徐氏1926年演讲稿中完全不同的“表述”,论述了《惑》文背后隐藏的非艺术史因素——基于人际关系而带来的认知改变,并进而探讨作为历史“偶然性”的事件发生与历史场域的关系。

关键词：徐悲鸿蔡元培林风眠《惑》偶然性幽暗因子

激光偏振状态对磁化等离子体中非线性波结构的影响

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激光偏振状态对磁化等离子体中非线性波结构的影响

作者：段杭杭南昌大学

学位级别：硕士

在激光核聚变的点火过程中,强激光与等离子体之间相互作用,能够产生各种参量不稳定性过程和非线性效应。强激光与等离子体之间的非线性相互作用在各种基础研究和技术应用中具有重要意义,包括谐波的产生、自聚焦、尾场的激发、相对论光... 详细信息

在激光核聚变的点火过程中,强激光与等离子体之间相互作用,能够产生各种参量不稳定性过程和非线性效应。强激光与等离子体之间的非线性相互作用在各种基础研究和技术应用中具有重要意义,包括谐波的产生、自聚焦、尾场的激发、相对论光导、激光脉冲频移、脉冲压缩以及相对论电磁孤波的传播。在这些非线性相互作用中,尤其是电磁孤波,不论从基础研究角度还是其在惯性约束“快点火”机制以及电子加速中的潜在应用,都引起了人们的广泛关注与研究。本文建立并研究了磁化等离子体模型,通过数值计算研究了电磁孤波的结构和传播特征。主要研究内容和成果如下:利用磁化等离子体中电磁波的非线性色散关系和利用Karpman方法推导出的横场包络所满足的非线性控制性方程,在一维情况下,获得孤波解;对孤波解进行数值分析,分析磁化等离子体中各参量对波包孤子半宽的影响。结果表明,在右旋圆偏振激光情况下,随着电子数密度的增大,孤波的半宽逐渐减小,而当磁场强度增大时,孤波的半宽逐渐增大;在左旋圆偏振激光情况下,随着电子数密度的增大,孤波的半宽逐渐增大,而当磁场强度增大时,孤波的半宽逐渐减小。

关键词：磁化等离子体电磁孤波右旋圆偏振激光左旋圆偏振激光

非英语专业学生英语学业自我概念与CET4成绩的关系研究

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经济师 2022年第7期 183-185页

作者：文艳崔羽杭佳木斯大学外国语学院黑龙江佳木斯154007 菲律宾莱西姆大学八打雁校区菲律宾八打雁4200

文章以某大学非英语专业本科二年级245名学生为研究对象,采用问卷调查法调查了学生的英语学业自我概念,探究学生英语整体学业自我概念及各子维度与CET4成绩的相关性、男女生在英语整体学业自我概念及CET4成绩方面的差异等。结果表明,英... 详细信息

文章以某大学非英语专业本科二年级245名学生为研究对象,采用问卷调查法调查了学生的英语学业自我概念,探究学生英语整体学业自我概念及各子维度与CET4成绩的相关性、男女生在英语整体学业自我概念及CET4成绩方面的差异等。结果表明,英语整体学业自我概念及各子维度与CET4成绩之间均存在显著的正相关关系。男女生在英语整体学业自我概念及CET4成绩方面没有显著差异。

关键词：非英语专业学生英语学业自我概念 CET4成绩

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大学英语词汇移动学习的实证研究

大学英语词汇移动学习的实证研究

作者：崔羽杭延安大学

学位级别：硕士

移动学习是现代移动通信技术与移动学习理论结合而出现的一种新的学习形式。随着移动手持设备特别是手机的普及，基于手机移动学习的研究已成为热点。飞信是中国移动运营的一种经济实用的，且可以通过PC、手机等多种终端登录的即时手机... 详细信息

移动学习是现代移动通信技术与移动学习理论结合而出现的一种新的学习形式。随着移动手持设备特别是手机的普及，基于手机移动学习的研究已成为热点。飞信是中国移动运营的一种经济实用的，且可以通过PC、手机等多种终端登录的即时手机通讯工具，它可以实现PC和手机间的免费无缝即时互通，保证用户能够实现永不离线的状态。国内外学者在开展移动学习研究中普遍认为移动学习方式与语言教学的结合是最具有发展潜力的。词汇作为英语听、说、读、写、译的基础，对于大学英语教学目标的实现起着举足轻重的作用，但目前大学英语词汇学习的现状不容乐观。词汇学习并不是大学英语课堂教学的重点。大多数学生采用课后死记硬背的方法记忆词汇，其结果费时低效。如何改变大学英语词汇学习的现状已成为一个亟待解决的问题。本研究的目的是利用手机飞信进行大学英语词汇学习，以改变目前大学英语词汇学习的现状，提高学生词汇学习的效果。本研究在调查英语移动学习现状的基础上，通过对比移动学习方式和传统纸质学习方式在三种不同词汇呈现方式下对英语词汇学习效果的影响，证明大学英语词汇移动学习的有效性。除此之外，本研究还检验了其它因素，例如性别、词汇量、动机和阅读频次对大学英语词汇移动学习的影响。最后通过自编问卷调查了学生在完成移动词汇学习后对本次移动学习的体验。本研究以佳木斯大学非英语专业大学一年级本科英语水平无差异的六个自然班的186名学生为研究对象，其中随机选取三个自然班为实验组，另外三个班为控制组。本研究选取15个目标词，控制组在周内第一次英语课时，以纸质印刷形式一次性发放包含15个目标词的学习材料;对于实验组，研究者将15个目标词5个分为1组(共3组)，并以飞信的形式在三天内完成15个目标词的学习(在每天3个不同时间段各发一次,每天学习1组目标词)。本研究还将目标词以3种不同形式(无例句;单例句;多例句)分别呈现给实验组和控制组三个班级的学生。第一种呈现方式为无例句（单词+音标+中文注释）;第二种呈现方式为单例句（单词+音标+中文注释+1个例句）;第三种呈现方式为多例句（单词+音标+中文注释+3个例句）。实验组在完成词汇学习后的第二天进行即时测试，并完成移动学习体验问卷调查。控制组在纸质词汇学习材料发下三天后进行即时测试。一周后进行延时测试，并根据延时测试成绩选取9名学生进行访谈。所有数据利用SPSS21.0进行统计分析，结果如下：（1）根据英语移动学习现状调查，87.79%学生拥有上网手机。95.5%学生都曾尝试过英语移动学习。51.5%学生都利用手机作为英语移动学习的工具。54.5%学生用手机查找英语单词,20.5%学生用手机听听力。32.2%学生认为文本是材料呈现的最佳媒介。77.9%学生希望移动学习的内容是词汇。（2）在即时测试中，三种词汇呈现方式下，实验组与控制组在词汇学习效果上均达到显著差异（t=4.866, P=0.0000.05）。（4）根据即时和延时测试数据统计结果显示：性别因素与英语词汇移动学习呈零相关（t=-1.509,P=1.35>0.05;t=-1.346,P=1.82>0.05）。英语词汇量与即时、延时测试成绩呈中度正相关（r=0.400, P=0.000**<0.01;r=0.311, P=0.002**<0.01）。动机与即时、延时测试成绩呈高、中度正相关（

关键词：移动学习手机飞信大学英语词汇

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中国特色西方音乐研究的对话性

音乐艺术（上海音乐学院学报） 2024年第2期 50-58页

作者：林杭福建师范大学中国特色西方音乐研究中心福州350108

中国特色西方音乐研究在坚守中华优秀传统文化的立场下,依托巴赫金对话主义的理论主张,具有丰富的对话性。中国的西方音乐研究作为一种“异文化”研究,其互动思维的建立不仅需要深潜于涵义层的对话,而且更需要关注现实,最终在充满对话... 详细信息

中国特色西方音乐研究在坚守中华优秀传统文化的立场下,依托巴赫金对话主义的理论主张,具有丰富的对话性。中国的西方音乐研究作为一种“异文化”研究,其互动思维的建立不仅需要深潜于涵义层的对话,而且更需要关注现实,最终在充满对话性的形塑中彰显其主体立场与话语力量。

关键词：西方音乐巴赫金中国特色对话性

小学英语语篇教学中开展学科育人的实践与思考

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中小学外语教学 2023年第10期46卷 31-36页

作者：杭玉洁江苏省无锡市东绛第二实验学校

学科育人是落实立德树人根本任务的学科实现方式。英语语篇教学不仅能传递英语知识,更承载着学科育人的重任。教师应立足单元主题解读语篇,挖掘语篇的育人价值后设定科学、合理的教学目标,从而准确把握育人方向,并在课堂中通过建构结构... 详细信息

学科育人是落实立德树人根本任务的学科实现方式。英语语篇教学不仅能传递英语知识,更承载着学科育人的重任。教师应立足单元主题解读语篇,挖掘语篇的育人价值后设定科学、合理的教学目标,从而准确把握育人方向,并在课堂中通过建构结构化知识、开展多样化阅读活动以及补充多模态语篇,转变传统的育人思路,丰富现有的育人方式,凸显教材语篇的育人价值,实现学科育人。

关键词：语篇教学学科育人深度教学

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我们可以这样读族谱

原生态民族文化学刊 2024年第1期16卷 1-21,153页

作者：钱杭上海师范大学历史系上海200234

濑川昌久通过对新界W氏族谱中最“枯燥乏味至极”的“个人生死等人事信息”的研究,提出了一些接近于族谱学纲领级别的“根本性问题”:“人们在记录族谱内容这件事上发现了什么意义?……被持续记录的构成了所记内容的各种信息具有何种价... 详细信息

濑川昌久通过对新界W氏族谱中最“枯燥乏味至极”的“个人生死等人事信息”的研究,提出了一些接近于族谱学纲领级别的“根本性问题”:“人们在记录族谱内容这件事上发现了什么意义?……被持续记录的构成了所记内容的各种信息具有何种价值?人们如何从族谱中发现宗族?”他“希望通过解释族谱究竟是什么文献,人们记录族谱的目的是什么这类问题,阐明族谱编纂主体以及与成为记录对象的人们关于时间的推移和超越时间的持续性所具有的非显性意识。”日本人类学家的问题意识和研究方式,是从族谱中看到宗族的实态,使族谱研究回归族谱本身的一次重要实践,值得中国族谱阅读者和研究者高度重视。

关键词：族谱家族濑川昌久