检索结果-南通市图书馆

新闻知识 2005年第4期 21-23页

作者：尹蓓西北大学新闻与传播学院

纵观古今中外企业管理的整个历史,可以看到大致经历了制度管理、人本管理、文化管理的发展阶段,其总体趋势是管理的软化,清醒地认识这一点,对于跟踪世界管理的先进水平,提高企业的管理现代化程度至关重要.

关键词：中外企业文化管理管理现代化人本管理中国世界发展阶段传媒业制度管理历史

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中国传媒产业化:问题及对策初探

新闻知识 2006年第4期 14-16页

作者：尹蓓西北大学新闻传播学院

从我国情况看，传媒业是一个受到高度管制的市场。在传统计划经济体制下，传媒是党和政府的附属机构，由政府有关职能部门管理，所需经费完全由国家财政拨款，没有竞争，也无需讲求经济效益，根本没有形成一个经济学意义上的产业。随着... 详细信息

从我国情况看，传媒业是一个受到高度管制的市场。在传统计划经济体制下，传媒是党和政府的附属机构，由政府有关职能部门管理，所需经费完全由国家财政拨款，没有竞争，也无需讲求经济效益，根本没有形成一个经济学意义上的产业。随着改革开放的深入发展，我国传媒业发生了显著的变化，传媒产业已经初具规模，从发展的角度看，传媒产业将是经济效益显著并最具成长性的产业之一。

关键词：传媒产业化计划经济体制中国国家财政拨款党和政府经济学意义附属机构部门管理经济效益改革开放

产业集群视角下的沙河县域经济发展研究——以沙河湡水经济开发区为例

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产业集群视角下的沙河县域经济发展研究——以沙河湡水经济开发区...

作者：尹蓓蓓武汉理工大学

学位级别：硕士

论文以主要以区域经济学、产业经济学和新经济地理学理论为指导,以可持续发展思想和生态文明建设理念为指导,以沙河市产业集群的形成与发展为研究对象,以产业集群理论、县域经济理论、园区经济理论为基础,从沙河市域内部的资源优势入手... 详细信息

论文以主要以区域经济学、产业经济学和新经济地理学理论为指导,以可持续发展思想和生态文明建设理念为指导,以沙河市产业集群的形成与发展为研究对象,以产业集群理论、县域经济理论、园区经济理论为基础,从沙河市域内部的资源优势入手,对沙河产业园区经济发展的现状进行了分析,并就沙河产业园区产业集群的培育发展与空间布局展开论述,继而探讨了县域经济视角下政府发展园区产业集群的措施。论文从县域经济发展的理论基础出发,主要介绍县域经济概念、内涵、特征,并对我国目前县域经济的主要发展模式进行系统分析和总结。然后再介绍产业集群理论以及产业集群的内涵和特征,并对区域经济发展理论进行了简要评述。论文对产业集群与县域经济发展关联进行了分析。首先是从理论身分析产业集群对产业园区的推动作用,并提出如何通过产业园区实现产业集群。然后在理论上分析了产业园区促进县域经济发展的作用机理。主要从聚集作用、促进产业结构优化、示范作用、拉动、推动作用等方面深入分析。最后分析了产业园区形成的主要推动力,即政府政策对园区经济发展的作用。作为核心内容,本论文从沙河市域内部的资源优势入手,对沙河的县域经济基础以及支柱产业进行了分析,找出存在问题及探讨方向。在对沙河市湡水经济开发区的园区经济发展现状进行深入分析的基础上,对湡水经济开发区产业集群的培育与发展进行了比较详尽的规划设计,并提出了实现湡水经济开发区可持续发展的政策建议和保障措施。

关键词：县域经济产业园区产业集群经济发展

小学第三学段语文阅读作业设计现状与优化策略研究

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小学第三学段语文阅读作业设计现状与优化策略研究

作者：尹蓓蓓吉林外国语大学

学位级别：硕士

基础教育教学中必不可少的话题之一就是课外作业的设计,同时它也是教师教学的重要补充和延伸。在课堂教学之外,作业旨在帮助提升学生的知识水平和全面素质。然而,随着应试教育的普及,课外作业所面临的困境也逐渐凸显出来。尤其是在“双... 详细信息

基础教育教学中必不可少的话题之一就是课外作业的设计,同时它也是教师教学的重要补充和延伸。在课堂教学之外,作业旨在帮助提升学生的知识水平和全面素质。然而,随着应试教育的普及,课外作业所面临的困境也逐渐凸显出来。尤其是在“双减”政策颁布之后,国家教育部门再一次强调了减轻义务教育阶段学生的作业负担,特别关注第三学段学生的减负要实实在在落到行动上。因此,教师在课外作业设计上的难度进一步提升。基于此,本文对此开展了调查研究。在研究方法上,本文采用了问卷调查、文本分析以及文献分析的方法,以小学第三学段常设置的阅读作业为例,调查小学第三学段语文阅读作业设计的现状,以此挖掘当前阅读作业设计存在的问题,并针对性地分析产生这些问题的原因,在此基础上结合小学第三学段学生的特点提出阅读作业设计的优化策略。根据调查显示,小学第三学段语文阅读作业设计存在的问题主要表现为:阅读作业的设计目的与依据存在主观性;阅读作业的设计内容趣味性不足;阅读作业的设计类型缺乏多样化;阅读作业的分层设计缺乏行动力;阅读作业的评价缺少人文关怀。造成这些问题的原因为:教师的传统作业观念根深蒂固、教师对现有教育资源缺乏整合、教师的阅读作业设计方法单一、教师的阅读作业设计能力不足、教师的教学工作强度大任务重。基于以上原因分析,提出了阅读作业设计的优化策略,即更新阅读作业设计理念;丰富阅读作业设计内容;优化阅读作业设计类型;把握阅读作业层次特征;构建阅读作业评价体系。本研究旨在通过此次调查研究,期以能够为小学语文作业设计提供参考,进一步规范小学第三学段语文阅读作业的设计,推动阅读作业的设计科学化、个性化及智慧化,真正地实现在减轻学生作业负担的同时提高阅读作业的设计质量,使其应有的效能最大化,提升学生的阅读素养,从而更好地撬动可持续发展的教育生态。

关键词：小学语文阅读作业第三学段课外作业设计

基于GPS/GSM的电力机车分段计量系统的设计

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基于GPS/GSM的电力机车分段计量系统的设计

作者：尹蓓蓓合肥工业大学

学位级别：硕士

为了解决铁路系统电务段与机务段的电费核算矛盾以及电力机车用电量的精确计量问题,本文提出利用全球定位系统(GPs)技术和全球移动通信系统(GSM)技术设计一种新型的电力机车分段计量系统。此种系统不仅计量精确,抗干扰性强,而且解决了... 详细信息

为了解决铁路系统电务段与机务段的电费核算矛盾以及电力机车用电量的精确计量问题,本文提出利用全球定位系统(GPs)技术和全球移动通信系统(GSM)技术设计一种新型的电力机车分段计量系统。此种系统不仅计量精确,抗干扰性强,而且解决了电力机车在运行过程中的分段计量问题。本文先对电力机车分段计量系统用到的先进技术——GPS技术和GSM技术进行了详细地介绍,随后重点分析了电力机车分段计量系统的下位机部分——车载抄表模块的原理、硬件设计和软件设计,对上位机部分——数据处理中心的设计思路进行了规划,并针对设计过程中出现的问题进行分析,对各种问题分别介绍了具体的改进方法。

关键词： GPS GSM 分段计量 USART方式 SPI方式

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A农信社小微企业信贷风险管理研究

A农信社小微企业信贷风险管理研究

作者：尹蓓蓓石家庄铁道大学

学位级别：硕士

小微企业对一个国家的经济发展发挥着重要作用,尤其是在保就业、稳经济、惠民生方面有着举足轻重的地位。我国也非常重视小微企业金融服务,但小微企业受其规模较小、管理不规范、资信状况差、合格担保少等原因,给金融机构在信贷风险防... 详细信息

小微企业对一个国家的经济发展发挥着重要作用,尤其是在保就业、稳经济、惠民生方面有着举足轻重的地位。我国也非常重视小微企业金融服务,但小微企业受其规模较小、管理不规范、资信状况差、合格担保少等原因,给金融机构在信贷风险防控方面带来一定的难度。尤其是2020年疫情的巨大冲击,金融机构面临的信贷风险逐步显露,合理控制信贷风险成为了商业银行风险管理的核心。而农信社作为地方性法人金融机构,与其他大型银行相比,抵御风险的能力较弱。本文以A农信社为研究对象,结合A农信社实际经营现状进行具体分析,通过实地考察、约见谈话、调研、问卷调查等方式,了解A农信社小微企业信贷业务管理现状,用模糊综合评价法和层次分析法对A农信社小微企业信贷风险管理进行了评价,客观评价出A农信社目前小微企业信贷管理结果为“一般”,再运用信贷风险管理理论知识对薄弱环节进行原因探析,提出改进措施,从而达到优化A农信社小微信贷管理体系,推进A农信社持续健康发展的目标。

关键词：农信社小微企业信贷风险风险管理

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“流水”—古琴文化视觉形象设计

“流水”—古琴文化视觉形象设计

作者：尹蓓蓓山东工艺美术学院

学位级别：硕士

对古琴文化的保护和传承从古至今从未停止过。但由于年代太过久远,如今习琴之人难以深入地了解古琴文化的前世今生,传统意义上的古琴文化与精神的传承出现了断层的倾向。本文是依托于云南省昆明市晨曦古琴馆所开展的古琴文化形象设计研... 详细信息

对古琴文化的保护和传承从古至今从未停止过。但由于年代太过久远,如今习琴之人难以深入地了解古琴文化的前世今生,传统意义上的古琴文化与精神的传承出现了断层的倾向。本文是依托于云南省昆明市晨曦古琴馆所开展的古琴文化形象设计研讨。首先了解古琴文化,主要包括琴人琴史、古琴技法、与古琴文化相关的古琴知识等;然后提取古琴文化中具有代表性的元素与符号,例如减字谱、指法、琴制;并以系统设计的方式形象化地推广古琴文化,系统设计包括基础部分的标志字体色彩,并在系统项目方案的基础上进一步实施延展设计,对于所使用的材料、工艺和装饰配件进行较为深入的研讨。在课题中理论与实践相结合,探讨传统古琴文化与现代形象设计的关系,尝试解决如何用现代设计的手法表达中国传统古琴文化问题,以及设计审美的艺术表现问题,为推动古琴文化的传播和发展作出应有的贡献。

关键词：古琴文化系统设计形象推广

大、中、小班幼儿语音意识发展与家庭阅读环境的相关研究

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大、中、小班幼儿语音意识发展与家庭阅读环境的相关研究

作者：尹蓓天津师范大学

学位级别：硕士

语音意识作为元语言意识的一部分,在帮助幼儿感知和理解他们所听到和发出的语音方面具有重要作用。家庭是幼儿第一个接触的地方,家庭阅读环境为幼儿的语言发展提供了必要的支持。本研究主要是通过研究大、中、小班幼儿语音意识发展与家... 详细信息

语音意识作为元语言意识的一部分,在帮助幼儿感知和理解他们所听到和发出的语音方面具有重要作用。家庭是幼儿第一个接触的地方,家庭阅读环境为幼儿的语言发展提供了必要的支持。本研究主要是通过研究大、中、小班幼儿语音意识发展与家庭阅读的相关性,为幼儿家长和教育者提出合理的建议,以促进幼儿语音意识的发展。本研究选取天津市某幼儿园大、中、小班150名幼儿为研究对象,采用自编问卷测查幼儿的家庭阅读环境,采用口头语言问答的方式测验幼儿的语音意识发展状况,并将收集的数据进行整理和分析,得出的结论如下:(1)大、中、小班幼儿的语音意识水平存在显著的年龄差异,表现为随着年龄的增长,语音意识水平不断增强,且呈稳定的增长趋势。在幼儿语音意识中最先发展起来的是声调意识,韵母意识次之,最后是声母意识。(2)大、中、小班幼儿声母意识与家庭阅读环境中亲子阅读方式、幼儿的阅读兴趣和动机存在显著正相关,韵母意识与家庭阅读环境中幼儿的阅读兴趣和动机存在显著正相关,声调意识与家庭阅读环境各维度均不存在显著相关。(3)大、中、小班幼儿语音意识发展水平受家庭阅读环境中幼儿的每次阅读的时长的影响,但不受幼儿开始阅读的年龄、幼儿阅读的数目与幼儿拥有的图书量的影响,表现为幼儿阅读的时间越长,语音意识发展水平越高。

关键词：幼儿语音意识家庭阅读环境相关

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明清民居室内陈设的文化内涵

明清民居室内陈设的文化内涵

作者：尹蓓青岛大学

学位级别：硕士

室内陈设是居住文化的重要组成部分。我国古代室内陈设到明清时期已经发展到很高的水平,呈现着独特的风格和样式。它独特的设计理念和丰富多彩的陈设内容,映射了鲜明的民族特色,涵泳了深厚的文化内涵。当下,室内陈设的人文价值越来越受... 详细信息

室内陈设是居住文化的重要组成部分。我国古代室内陈设到明清时期已经发展到很高的水平,呈现着独特的风格和样式。它独特的设计理念和丰富多彩的陈设内容,映射了鲜明的民族特色,涵泳了深厚的文化内涵。当下,室内陈设的人文价值越来越受到重视,深入了解我国传统民居的室内陈设艺术,对于提升室内设计的文化内涵,丰富设计的表现手法具有重要意义。本文考察了明清民居室内陈设基本状况,分析了室内陈设的基本格局,深入研究了丰富多样的室内陈设手法,总结出明清民居独特的室内陈设基本特征：和而不同的陈设设计;注重陈设的整体性;深受市民阶层的审美取向的影响。虽然当时室内陈设的表现形式多样,但都显示了这样的特征。其内部深层的中国传统文化是这些特征存在的共同基石。“天人合一”、“宜人”的传统精神观念;传统等级制度的伦理思想：不同的民俗以及民间信仰和风水堪舆共同作用、影响着明清民居的室内陈设设计。每一间民居都向我们传递着当时人们的生活习惯、审美追求、价值取向和技术水平,再现了生活、观念和情感。面对传统室内陈设艺术这一宝贵的文化遗产,我们要批判地继承,丰富室内设计的文化内涵,提高室内设计的水平。

关键词：明清民居室内陈设陈设特征文化内涵

“潜在求助者”难以成为“现实求助者”的主要障碍

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“潜在求助者”难以成为“现实求助者”的主要障碍

作者：尹蓓莉华东师范大学

学位级别：硕士

当下中国,伴随着日益加速的社会变迁,有相当比例的人一时难以适应,出现了诸多的心理困扰、心理障碍。面对这些困扰和障碍,许多人不是主动地向专业助人者寻求帮助,而是选择了回避求助。日常生活中出现了自己无法医治的生理疾病时,绝大多... 详细信息

当下中国,伴随着日益加速的社会变迁,有相当比例的人一时难以适应,出现了诸多的心理困扰、心理障碍。面对这些困扰和障碍,许多人不是主动地向专业助人者寻求帮助,而是选择了回避求助。日常生活中出现了自己无法医治的生理疾病时,绝大多数人会选择求医问药:为何面对心理“疾病”很少有人会选择这样的理性行为呢? 本研究主要运用问卷调查法。采用自编问卷《心理求助态度调查表》(问卷主要问项改编之David ***,et al《The Self-Stigma of Seeking HelpScale》;Matt *** et al《Thoughts About Psychotherapy Survey(TAPS)》;David *** et al《The Risks of Self-Disclosure Scale》)对上海师范大学青年学院社会工作专业、心理咨询专业一年级130名学生进行施测。研究的主要结论如下: (1)公众污名阻碍了“潜在求助者”的求助意愿、求助行动。 (2)觉察到与心理求助有关的公众污名阻断了“潜在求助者”去寻求专业帮助。 (3)对自我表露风险的担忧使“潜在的求助者”不敢去求助。 (4)当事人关于心理障碍图式的缺失阻断了“潜在求助者”的实际求助。

关键词：专业心理求助回避求助公众污名自我污名自我表露