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中医情志疗法干预原发性高血压合并焦虑症的临床观察

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中国科技期刊数据库医药 2024年第4期 0034-0037页

作者：刘医农衡水市第七人民医院河北衡水053000

根据多个关于原发性高血压合并焦虑症患者采取中医情志疗法治疗的研究结果发现,该方式在患者血压控制和情绪改善上有较好的效果。因此本文从中医情志疗法与常规疗法的对比出发,分析中医情志疗法的优势。方法 2021年1月至2021年12月的60... 详细信息

根据多个关于原发性高血压合并焦虑症患者采取中医情志疗法治疗的研究结果发现,该方式在患者血压控制和情绪改善上有较好的效果。因此本文从中医情志疗法与常规疗法的对比出发,分析中医情志疗法的优势。方法 2021年1月至2021年12月的60例原发性高血压合并焦虑症患者分为对照组(常规干预)和观察组(中医情志疗法)。结果观察组血压改善情况优于对照组、不良情绪评分高于对照组、生活质量评分高于对照组(P医情志疗法干预临床症状和焦虑症的效果良好。患者在采取该疗法后血压有所改善、焦虑情绪得到缓解、生活质量显著提升。因此,建议临床原发性高血压合并焦虑症患者采用中医情志疗法治疗。

关键词：原发性高血压焦虑症中医情志疗法

分析中医辨证治疗精神分裂症恢复期患者焦虑症状的疗效

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中国科技期刊数据库医药 2024年第3期 0176-0178页

作者：刘医农衡水市第七人民医院河北衡水053000

观察精神分裂症恢复期采用中医辨证治疗的效果。方法随机将2022年1月-2023年1月于我院收治的处于精神分裂症恢复期患者(n=60)分2组,对照组采用西药利培酮片治疗,观察组应用中医辨证治疗,对比两组治疗效果。结果观察组患者临床总有效... 详细信息

观察精神分裂症恢复期采用中医辨证治疗的效果。方法随机将2022年1月-2023年1月于我院收治的处于精神分裂症恢复期患者(n=60)分2组,对照组采用西药利培酮片治疗,观察组应用中医辨证治疗,对比两组治疗效果。结果观察组患者临床总有效率、社会功能、认知功能、生活质量评分比对照组高,焦虑、抑郁评分比对照组低(P医辨证治疗可以提高精神分裂症整体疗效,改善患者焦虑等症状,提高患者的认知水平与社会功能,有助于患者生活质量水平大大提升,值得推荐。

关键词：中医辨证精神分裂症恢复期焦虑症状临床疗效

HTD4010可减轻脓毒症心肌病小鼠的心肌损伤:基于促进AMPK/mTOR信号通路介导的自噬

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南方医科大学学报 2024年第3期44卷 507-514页

作者：肖红敏韩保松郭家成吴超吴敬医皖南医学院第一附属医院急诊科安徽芜湖241002 皖南医学院病理生理学教研室安徽芜湖241002

目的探究HTD4010对脂多糖(LPS)所致脓毒症心肌病(SCM)小鼠的作用及潜在机制。方法将45只雄性ICR小鼠随机分为3组:对照组、LPS组(10 mg/kg)和LPS+HTD4010组(LPS注射后的1 h和6 h分别皮下注射2.5 mg/kg HTD4010),15只/组。采用超声评价小... 详细信息

目的探究HTD4010对脂多糖(LPS)所致脓毒症心肌病(SCM)小鼠的作用及潜在机制。方法将45只雄性ICR小鼠随机分为3组:对照组、LPS组(10 mg/kg)和LPS+HTD4010组(LPS注射后的1 h和6 h分别皮下注射2.5 mg/kg HTD4010),15只/组。采用超声评价小鼠心功能,HE染色观察心肌组织病理变化,酶联免疫吸附试验检测小鼠血清和心肌组织中炎症因子IL-6和TNF-α的含量,TUNEL染色检测心肌细胞凋亡水平,蛋白免疫印迹法检测小鼠心肌组织中凋亡相关蛋白、自噬相关蛋白及AMPK/mTOR信号通路相关蛋白的表达水平,透射电镜观察心肌线粒体超微结构。结果与对照组相比,LPS组心肌病理损伤严重,有不同程度心肌纤维断裂及排列结构的紊乱、炎性细胞的浸润和线粒体损伤,心脏LVEF、FS值显著降低(P<0.01),血清和心肌组织中IL-6和TNF-α显著升高(P<0.01),心脏组织细胞凋亡率显著升高(P<0.01),Bax、p-62、p-mTOR蛋白表达升高(P<0.05),Bcl-2、LC3Ⅱ/Ⅰ、Beclin-1、p-AMPK蛋白表达降低(P<0.05或P<0.01)。与LPS组相比,LPS+HTD4010组心肌病理损伤明显减轻,心脏LVEF、FS值显著升高(P<0.01),血清和心肌组织中IL-6和TNF-α显著降低(P<0.01),心肌组织细胞凋亡率显著减少(P<0.01),Bax、p-62、p-mTOR蛋白表达降低(P<0.01,P<0.05),Bcl-2、LC3Ⅱ/Ⅰ、Beclin-1、p-AMPK蛋白表达升高(P<0.05或P<0.01)。结论HTD4010能够减轻SCM小鼠的心肌损伤,其机制可能与通过AMPK/mTOR信号通路促进自噬有关。

关键词：脓毒症心肌病 HTD4010 AMPK/mTOR 自噬

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中医针灸对精神分裂症患者作用的分析

中国科技期刊数据库医药 2024年第2期 0169-0172页

作者：刘医农衡水市第七人民医院河北衡水053000

分析精神分裂症采用中医针灸的效果。方法随机将2022年1月-2023年1月于我院收治的精神分裂症(n=70)患者分2组,对照组(西药精神病药物治疗)与观察组(中医针灸),对比两组治疗效果。结果观察组HAMD与PSQI低于对照组,临床总有效率、生活... 详细信息

分析精神分裂症采用中医针灸的效果。方法随机将2022年1月-2023年1月于我院收治的精神分裂症(n=70)患者分2组,对照组(西药精神病药物治疗)与观察组(中医针灸),对比两组治疗效果。结果观察组HAMD与PSQI低于对照组,临床总有效率、生活质量评分比对照组高(P<0.05)。结论在西药抗精神病药物治疗基础上结合针灸治疗有利于改善抑郁症状和睡眠质量,提高期生活质量,值得推荐。

关键词：中医针灸精神分裂症应用作用

“三新”背景下高中历史核心概念教学实践研究

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教育界 2024年第2期 20-22页

作者：孙医华贵州省安顺市普定县第一中学

文章立足新教材、新课改、新高考的“三新”背景,探讨在学科核心素养导向下,应用概念图示法、比较归纳法以及前后联系法优化高中历史核心概念教学的策略。文章简要解读高中历史核心概念的定义及特性,并结合部编版高中历史教材的典型课例... 详细信息

文章立足新教材、新课改、新高考的“三新”背景,探讨在学科核心素养导向下,应用概念图示法、比较归纳法以及前后联系法优化高中历史核心概念教学的策略。文章简要解读高中历史核心概念的定义及特性,并结合部编版高中历史教材的典型课例,对“三新”背景下的历史核心概念教学策略展开论述,意在通过优化传统的高中历史核心概念教学形式与方法,发挥高中历史课程的育人功能,助力学生实现全面发展、终身发展。

关键词： “三新”背景高中历史核心概念

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基于核心素养的七年级英语写作教学策略研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第6期 0109-0112页

作者：王医娟广西桂林市全州县枧塘初级中学广西桂林541500

在初中阶段写作是令学生感到头疼的一件事,这是因为英语作文的语法较多,要灵活正确地使用有难度。另外一方面,初中生接触英语学习时间尚短,当下词汇储备并不多,在词汇有限的情况下想要清晰表达、写出一篇值得细细品味的优秀文章不简单... 详细信息

在初中阶段写作是令学生感到头疼的一件事,这是因为英语作文的语法较多,要灵活正确地使用有难度。另外一方面,初中生接触英语学习时间尚短,当下词汇储备并不多,在词汇有限的情况下想要清晰表达、写出一篇值得细细品味的优秀文章不简单。作为一名初中英语教师,本文将介绍一下基于核心素养的七年级英语写作教学措施,仅供大家参考。

关键词：核心素养理念七年级英语写作教学实施措施与方法

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北纬37度的微醺

走向世界 2024年第35期 46-49页

作者：耿立台本敏(图) 无袁伟(图) 小草(图) 不详烟台市商务局

一我来的时候是冬天,在一个个的酒堡里就像拜访春天的故居那些葡萄的叶片,那些阳光都储存在一个一个的橡木桶里我寻找着一粒一粒葡萄的面容和她们温柔的性格与思想我知道她们的欧罗巴基因,她们并没有水土不服

关键词：

归芪祛风合剂联合胞磷胆碱片治疗脑出血术后脑积水临床观察

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实用中医药杂志 2024年第2期40卷 292-295页

作者：朱医博河南省许昌中医院外三科河南许昌461000

目的:观察归芪祛风合剂联合胞磷胆碱片治疗脑出血术后脑积水的疗效。方法:76例按随机数字表法分为联合组和单一组各38例。两组均用胞磷胆碱片治疗,联合组加用归芪祛风合剂治疗。结果:总有效率联合组高于单一组(P0.05)。结论:归芪祛风合... 详细信息

目的:观察归芪祛风合剂联合胞磷胆碱片治疗脑出血术后脑积水的疗效。方法:76例按随机数字表法分为联合组和单一组各38例。两组均用胞磷胆碱片治疗,联合组加用归芪祛风合剂治疗。结果:总有效率联合组高于单一组(P0.05)。结论:归芪祛风合剂联合胞磷胆碱片治疗脑出血术后脑积水可提高疗效。

关键词：脑出血脑积水归芪祛风合剂胞磷胆碱片

地方红色文化资源融入大学语文教学的实践与探索

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今传媒 2024年第6期32卷 144-148页

作者：吴医坤驻马店幼儿师范高等专科学校河南驻马店463000

本文基于驻马店红色文化融入大学语文教学视角,分析了红色文化传播对推动大学语文学科建设、促进地方红色文化传承与创新、构建“大思政”育人格局的重要作用,提出通过创新语文教学形式,巧妙引入地方红色文化资源,立体化打造“讲、写、... 详细信息

本文基于驻马店红色文化融入大学语文教学视角,分析了红色文化传播对推动大学语文学科建设、促进地方红色文化传承与创新、构建“大思政”育人格局的重要作用,提出通过创新语文教学形式,巧妙引入地方红色文化资源,立体化打造“讲、写、赛、演、游‘五位一体’教育教学改革模式”,探索红色文化与大学语文教学的融合路径,旨在为促进大学语文教学高质量发展提供借鉴。

关键词：红色文化资源大学语文课程思政