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商业会计 2010年第22期 8-10页

作者：尉玉芬浙江树人大学管理学院

近年来,中小企业信用担保机构作为联系银行和中小企业的重要纽带,逐步成为中小企业增信的重要方式。中小企业通过信用担保机构向银行贷款时要向担保机构支付担保费,如何确定担保费率水平（担保定价）,是信用担保制度研究的首要课题。

关键词：中小企业信用担保机构信用担保业务定价银行贷款担保费率制度研究

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中小企业信用担保定价理论研究述评

财会通讯 2012年第15期 109-111页

作者：尉玉芬浙江树人大学管理学院

担保作为一种特殊的商品与其他商品一样有其价格。合理的担保价格影响广大中小企业对担保商品的需求,决定担保机构的可持续发展。本文梳理了国内外信用担保定价研究的有关文献,阐述了目前主流的定价理论,结合我国实际剖析了这些定价理... 详细信息

担保作为一种特殊的商品与其他商品一样有其价格。合理的担保价格影响广大中小企业对担保商品的需求,决定担保机构的可持续发展。本文梳理了国内外信用担保定价研究的有关文献,阐述了目前主流的定价理论,结合我国实际剖析了这些定价理论在我国遭遇的困境,并提出构建我国中小企业信用担保定价模型的指导原则,以期为我国正在不断发展壮大的担保行业提供借鉴指导。

关键词：信用担保担保定价理论模型

基于OBE理念的应用型民办高校“金课”建设路径研究

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现代商贸工业 2021年第13期42卷 144-145页

作者：尉玉芬浙江树人大学管理学院浙江杭州310015

当前,中国高等教育的内涵建设已进入了聚焦“一流本科”“一流专业”乃至“金课”的深度。本文基于OBE理念,从教学目标、课程内容、学习活动、考核评价四个要素构建应用型民办高校OBE教学体系的闭环路径,通过对各个环节操作要点的阐释,... 详细信息

当前,中国高等教育的内涵建设已进入了聚焦“一流本科”“一流专业”乃至“金课”的深度。本文基于OBE理念,从教学目标、课程内容、学习活动、考核评价四个要素构建应用型民办高校OBE教学体系的闭环路径,通过对各个环节操作要点的阐释,为应用型民办高校“金课”建设提供思路和方法。

关键词： OBE理念应用型民办高校高阶性创新性挑战度

“内部控制”课程差异化实践教学改革探索——建设应用技术大学背景下

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现代商贸工业 2016年第12期37卷 165-167页

作者：尉玉芬浙江树人大学管理学院浙江杭州310015

为适应应用技术大学建设的要求,积极进行教学改革是"内部控制"课程前行的必由之路。基于前期教学改革,发现学生的个性、志趣、家庭背景、社会活跃性、职业发展方向等特性与课程的学习效果具有相关性。根据学生的特性差异,将学生分类为... 详细信息

为适应应用技术大学建设的要求,积极进行教学改革是"内部控制"课程前行的必由之路。基于前期教学改革,发现学生的个性、志趣、家庭背景、社会活跃性、职业发展方向等特性与课程的学习效果具有相关性。根据学生的特性差异,将学生分类为实践型、研究型和大众型,并定制分类型培养模式,为不同类型的培养模式,拟定知识、能力、素质要求,匹配差异化的实践教学内容,并进行多元立体的差异化考核与评价。课程改革旨在使学生逐渐明晰自己的兴趣,形成职业发展方向和个人愿景,从而调动学生的学习兴趣,提高自我效能感。

关键词：应用技术大学内部控制差异化实践教学

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温馨服务在健康体检中的实施与体会

中国医药导报 2007年第5S期4卷 125-126页

作者：尉玉芬临沂市肿瘤医院门诊部山东临沂276001

目的:为体检者提供服务指导,提高他们对生活方式、疾病的科学认知水平,增强自我保健意识。方法:有计划地对体检者提供个性化健康指导服务,建立健康体检档案,同时为其制定个性化的膳食和运动处方等。结果:体检者能正确配合各项检查,认真... 详细信息

目的:为体检者提供服务指导,提高他们对生活方式、疾病的科学认知水平,增强自我保健意识。方法:有计划地对体检者提供个性化健康指导服务,建立健康体检档案,同时为其制定个性化的膳食和运动处方等。结果:体检者能正确配合各项检查,认真遵循专家的“健康指导处方”。结论:健康体检是预防疾病,早期发现、早期诊断、早期治疗的重要手段,如何为健康体检者做好服务是提高体检质量的关键。

关键词：温馨服务健康体检实施体会

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基于OBE理念的课程教学目标重塑

成才 2021年第5期 10-12页

作者：尉玉芬浙江树人大学管理学院

当前,中国高等教育内涵建设已深入到了"金课"建设的层面,以正确的理念引导课程改革是高等教育质量提升的关键选择。本文分析了基于OBE理念进行课程教学目标重塑的逻辑思路,阐述各环节的操作关键点,并结合浙江树人大学财务管理专业审计... 详细信息

当前,中国高等教育内涵建设已深入到了"金课"建设的层面,以正确的理念引导课程改革是高等教育质量提升的关键选择。本文分析了基于OBE理念进行课程教学目标重塑的逻辑思路,阐述各环节的操作关键点,并结合浙江树人大学财务管理专业审计学教学实例,对基于OBE理念的教学目标设计进行了进一步的阐释,以期为一线教师确立课程教学目标提供具有理论支撑的思路和方法。

关键词： OBE理念教学目标教学质量审计学

“大班授课+小班讨论”组织模式与教学效果研究——基于学生需求视角

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现代商贸工业 2018年第3期39卷 184-186页

作者：尉玉芬浙江树人大学管理学院浙江杭州310015

"大班授课+小班讨论"的教学模式受到国内外高校一线教学工作者的追捧,但其是否响应学生需求尚待分析。通过对浙江树人大学内部控制课程教学运行数据的分析,发现学生对专业相关、联系实践、生动趣味的需求明显高于其他需求。通过回归分析... 详细信息

"大班授课+小班讨论"的教学模式受到国内外高校一线教学工作者的追捧,但其是否响应学生需求尚待分析。通过对浙江树人大学内部控制课程教学运行数据的分析,发现学生对专业相关、联系实践、生动趣味的需求明显高于其他需求。通过回归分析,发现案例分析模式响应了生动趣味需求;PPT专题介绍模式响应了专业相关需求;专家访谈模式响应了提升成绩、自主创新需求;模拟实训模式响应了联系实践、自主创新需求;小讲座模式响应了自主创新需求;小组讨论模式响应了互动参与、自主创新需求。最后,认为可以通过合理控制小班规模、加强基于生态学的学生需求分析、教学效果检验、教学运行数据的统计分析等措施提升"大班授课+小班讨论"组织模式的教学效果。

关键词：学生需求 “大班授课+小班讨论” 组织模式教学效果

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经加药针头预防微粒污染的临床研究

现代保健（医学创新研究） 2007年第4Z期4卷 86-87页

作者：尉玉芬临沂市肿瘤医院门诊部山东临沂276001

目的减少和避免瓶塞脱屑形成微粒。方法实验分两组，用50ml空针抽取0．9％氯化钠安瓿针剂（样品液）150ml，分4次经特制加药针头推注到样品瓶内进行微粒检测为实验组；将以上样品液，用同样50ml空针连接其普通针头务4次穿刺瓶塞推注到... 详细信息

目的减少和避免瓶塞脱屑形成微粒。方法实验分两组，用50ml空针抽取0．9％氯化钠安瓿针剂（样品液）150ml，分4次经特制加药针头推注到样品瓶内进行微粒检测为实验组；将以上样品液，用同样50ml空针连接其普通针头务4次穿刺瓶塞推注到样品瓶内，进行微粒检测为对照组。结果实验组与对照组相比差异有显著性，P〈0．01。结论特制输液瓶加药针头可有效预防和减少瓶塞脱屑引起的微粒污染。

关键词：输液瓶内加药微粒污染临床研究

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基于OBE理念的课程教学目标重塑

成才 2020年第6期 75-77页

作者：尉玉芬浙江树人大学管理学院

当前,中国高等教育内涵建设已深入到了'金课'建设的层面,以正确的理念引导课程改革是高等教育质量提升的关键选择。本文分析了基于OBE理念进行课程教学目标重塑的逻辑思路,阐述各环节的操作关键点,并结合浙江树人大学财务管理专业审计... 详细信息

当前,中国高等教育内涵建设已深入到了'金课'建设的层面,以正确的理念引导课程改革是高等教育质量提升的关键选择。本文分析了基于OBE理念进行课程教学目标重塑的逻辑思路,阐述各环节的操作关键点,并结合浙江树人大学财务管理专业审计学教学实例,对基于OBE理念的教学目标设计进行了进一步的阐释,以期为一线教师确立课程教学目标提供具有理论支撑的思路和方法。

关键词： OBE理念教学目标教学质量审计学

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减轻患者大剂量顺铂化疗毒性的护理

职业与健康 2003年第1期19卷 155-156页

作者：张梅尉玉芬山东省临沂市肿瘤医院 276001

以大剂量顺铂为主的联合化疗,对乳腺癌的疗效较好[1].但其严重的肾毒性反应限制了此药的使用,通过大量输液及饮水的水化措施和应用利尿剂强迫利尿,可加速顺铂肾脏消除率,减轻顺铂的肾毒性,但仍有40%左右的患者出现显著肾毒性.

关键词：乳腺癌顺铂肾毒性护理大剂量化疗