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创新人才培养中“学员队”的职能和作用研究

成才之路 2016年第18期 18-19页

作者：宗山水国防科学技术大学理学院

阐明目前社会对拔尖创新人才的期待和部队对拔尖创新人才培养的举措,分析拔尖创新人才的基本特征,探讨学员队应该在拔尖创新人才发挥的作用,最后对发挥学员队育人职能应该做好的几项重点工作提出建议.

关键词：拔尖创新人才学员队职能作用

拔尖创新人才培养过程中学员队应该发挥的职能和作用

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高等教育研究学报 2011年第B11期34卷 116-117,120页

作者：宗山水国防科学技术大学理学院湖南长沙410073

阐明目前社会对拔尖创新人才的期待和部队对拔尖创新人才培养的举措,分析拔尖创新人才的基本特征,探讨学员队应该在拔尖创新人才发挥的作用,最后对发挥学员队育人职能应该做好的几项重点工作提出建议。

关键词：拔尖创新人才学员队职能作用

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特殊的“开学”第一课 011

新时代军校本科学员军政基础素质培养对策研究

解放军报

作者：宗山水纳晨祺王微粒

早上7:30，湖南长沙，朝阳照耀星城。国防科技大学电子科学学院副教授韩韬关上书房门，等候在电脑前，开机、进入教学系统、调试设备，然后看着直播间里的学员头像一个个点亮。与此同时的千里之外，新疆阿克苏，这里离日出还有两个半小... 详细信息

早上7:30，湖南长沙，朝阳照耀星城。国防科技大学电子科学学院副教授韩韬关上书房门，等候在电脑前，开机、进入教学系统、调试设备，然后看着直播间里的学员头像一个个点亮。与此同时的千里之外，新疆阿克苏，这里离日出还有两个半小时。学员马振江早早就从床上爬起，半?

关键词：教学平台网上教学国防科技大学平板电脑信号与系统电子对抗第一课

来源： cnki报纸评论

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高等教育研究学报 2023年第4期46卷 1-4,52页

作者：雍成纲宗山水张广林国防科技大学教育训练部湖南长沙410073 国防科技大学军政基础教育学院湖南长沙410073

军政基础教育在军事人才培养过程中,具有基础性、先导性、全局性作用。着眼推动实现“知识、能力、素质”的三阶递进跃升的培养目标,围绕如何实现内涵式发展提出了军政基础素质培养的四条主要原则,然后重点针对如何实现融合式培养,从建... 详细信息

军政基础教育在军事人才培养过程中,具有基础性、先导性、全局性作用。着眼推动实现“知识、能力、素质”的三阶递进跃升的培养目标,围绕如何实现内涵式发展提出了军政基础素质培养的四条主要原则,然后重点针对如何实现融合式培养,从建设一流的军政课程、管理模式、实践平台,运用一流的方法手段,探索一流的培养机制五个方面,提出了构建全员全过程全方位军校本科学员军政基础素质培养体系的对策思考。

关键词：军校本科学员军政基础素质培养

我校应用数学专业新一轮本科人才培养方案特点分析

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高等教育研究学报 2010年第2期33卷 11-13页

作者：李建平朱炬波杜艳玲宗山水国防科学技术大学理学院湖南长沙410073

围绕人才培养目标,借鉴国内外高校本科人才培养方案制定的经验,运用现代教育思想,阐述了应用数学专业新一轮本科人才培养方案的特点;提出了坚持通识教育与专业教育有机结合、加强素质教育、强化实践环节与突出军事应用,着力培养学员的... 详细信息

围绕人才培养目标,借鉴国内外高校本科人才培养方案制定的经验,运用现代教育思想,阐述了应用数学专业新一轮本科人才培养方案的特点;提出了坚持通识教育与专业教育有机结合、加强素质教育、强化实践环节与突出军事应用,着力培养学员的应用能力和创新精神。同时,指出了理顺课程设置,科学安排课时计划,是确保培养方案顺利实施并发挥最大效用的保障。

关键词：本科人才培养通识教育素质教育应用能力创新精神

国际视野下的军队学历教育院校教学评价方案制订

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高等教育研究学报 2013年第3期36卷 20-25页

作者：彭安臣范玉芳雷勇军宗山水丁吉超国防科学技术大学训练部湖南长沙410073

从价值取向、评价主体、评价目的、评价对象、质量标准等维度,考察了国际高等教育质量评估发展的新趋势、新特点,并对美、英、日三国的代表性评价方案的指标体系进行分析,以期为军队学历教育院校制订教学评价"X"方案提供建议和参考。

关键词：高等教育教学评价指标体系方案制订

西方学者关于马克思主义国际政治思想研究探析

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教学与研究 2004年第1期1卷 72-77页

作者：胡宗山华中师范大学科学社会主义研究所湖北武汉430079

本文从马克思主义国际政治思想的学科地位、主要内容、与当代一些重要国际关系理论派别的关系以及帝国主义论方面对西方学者马克思主义国际政治思想的研究状况进行了总体的梳理 ,指出西方的研究既有客观的一面 ,能为国内学界深入研究马... 详细信息

本文从马克思主义国际政治思想的学科地位、主要内容、与当代一些重要国际关系理论派别的关系以及帝国主义论方面对西方学者马克思主义国际政治思想的研究状况进行了总体的梳理 ,指出西方的研究既有客观的一面 ,能为国内学界深入研究马克思主义国际政治思想提供借鉴 ,同时也有不少错误 ,并对其主要观点进行了剖析和驳斥。

关键词：马克思主义国际政治理论帝国主义论学科地位国际关系理论

假设、模型、范式:方法论视角的国际关系理论

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欧洲研究 2004年第4期22卷 25-38页

作者：胡宗山华中师范大学科学社会主义研究所

作为方法论的三个基本要素 ,假设、模型、范式在社会科学语境中有着丰富的含义和完整的体系。当代国际关系理论虽然流派众多 ,分歧各异 ,但就主流学派而言 ,它们都共享无政府状态的公理性假设和国家中心论、理性国家论等核心假设 ,并注... 详细信息

作为方法论的三个基本要素 ,假设、模型、范式在社会科学语境中有着丰富的含义和完整的体系。当代国际关系理论虽然流派众多 ,分歧各异 ,但就主流学派而言 ,它们都共享无政府状态的公理性假设和国家中心论、理性国家论等核心假设 ,并注重将方法论个体主义与整体主义结合起来 ,在研究模型上趋向体系化和结构化 ,在研究范式上 ,逐步走向可通约的理性主义范式。与此形成对照的是 ,马克思主义构建了独具特色的研究起点 ,建构主义采纳了与因果理论相异的研究范式。假设、模型和范式三者的密切联系与互动组合 ,形成了不同的理论流派 ,从这三个方法论核心要素角度理解国际关系理论 ,有助于把握流派分歧背后的内在同一性 ,发现学科建设的本质要素 ,理清国际关系理论发展的主线 ,推动国际关系学科的分层研究。

关键词：国际关系理论公理性假设建构主义理性主义方法论

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政治学与国际政治学:比较研究

当代世界与社会主义 2009年第3期 119-123页

作者：胡宗山华中师范大学政治学研究院

政治学与国际政治学在思想资源和学科建设上有着较深的历史渊源,并共享着许多重要概念和研究方法,但它们之间在基本前提、中心命题、核心概念和方法论方面也存在着显著的差异。当前两个学科都面临着传统概念和方法老化、先进学科的侵入... 详细信息

政治学与国际政治学在思想资源和学科建设上有着较深的历史渊源,并共享着许多重要概念和研究方法,但它们之间在基本前提、中心命题、核心概念和方法论方面也存在着显著的差异。当前两个学科都面临着传统概念和方法老化、先进学科的侵入、学科科学化等现实压力,要加速两个学科的发展,就必须在学科内部实现规范性与科学性的真正分野,致力于构建学科一般理论,加强学科基本问题和元假设、元认知的研究,并促使两个学科实现学术交融。

关键词：政治学国际政治学比较研究