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一种游移在本土与国际间的平面设计实践——深圳平面设计实践研究

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四川戏剧 2022年第2期 54-56页

作者：宋艳梅南京师范大学泰州学院

在深圳的平面设计实践中,GDC品牌系列活动的定位与运作、设计师的双重身份与角色转换以及平面设计业务的延伸与服务对象的多样化等,共同在学术性与商业性的平衡中重新将设计定义为市场与消费者的重要纽带。因此,深圳平面设计实践的实质... 详细信息

在深圳的平面设计实践中,GDC品牌系列活动的定位与运作、设计师的双重身份与角色转换以及平面设计业务的延伸与服务对象的多样化等,共同在学术性与商业性的平衡中重新将设计定义为市场与消费者的重要纽带。因此,深圳平面设计实践的实质是在本土与国际之间不断调整与定义平面设计的功能,并将其视为创新产业的引领者和一种战略性规划活动。

关键词：深圳平面设计设计创新设计产业 GDC品牌

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磷石膏与磷尾渣协同充填材料性能实验研究

磷石膏与磷尾渣协同充填材料性能实验研究

作者：宋艳梅中南大学

学位级别：硕士

磷石膏和磷尾渣作为典型的磷矿化工固体废弃物,大量堆存在地表,对环境造成污染。将两者作为骨料进行矿山协同充填不仅可以解决地表堆存问题,提高固体废弃物利用率,还能防止地下采空区发生冒落、坍塌等安全事故,提高矿山安全性。本文运... 详细信息

磷石膏和磷尾渣作为典型的磷矿化工固体废弃物,大量堆存在地表,对环境造成污染。将两者作为骨料进行矿山协同充填不仅可以解决地表堆存问题,提高固体废弃物利用率,还能防止地下采空区发生冒落、坍塌等安全事故,提高矿山安全性。本文运用磷石膏和磷尾渣进行协同充填,分析中和预处理骨料的反应机制,探究预处理时间和中和剂添加量对充填材料性能的影响。其次,选用不同种类胶凝剂对骨料进行胶结,分析充填体的水化机理,研究胶凝剂对充填料浆特性、充填体力学性能和环境等方面的影响。该研究为磷石膏与磷尾渣等固废充填技术提供一定理论依据,可以促进矿山充填绿色安全发展。主要成果如下:(1)采用CaCO与Ca(OH)对磷石膏进行预处理,分析预处理反应机制,研究添加量和陈化时间对磷石膏胶结充填体的影响。结果表明,两者在预处理磷石膏骨料都可以提高充填体强度。但中性的CaCO预处理磷石膏所需陈化时间较长,且添加量高于10%才对强度有明显改善。而强碱性的Ca(OH)预处理磷石膏时反应迅速,2%添加量即可达到预处理效果,但过量添加反而对强度产生不利影响。(2)在充填骨料中加入磷尾渣,与磷石膏协同进行充填,探讨磷石膏和磷尾渣两者骨料配比和骨料预处理对充填材料性能的影响。研究表明增加骨料中磷尾渣的配比会小幅度延长充填体的初终凝时间,但对充填体强度影响较小。其次,在骨料中适量添加Ca(OH)进行预处理可以有效推进充填体水化反应,缩短初终凝时间,提高充填体强度,还可以降低泌出水和毒性浸出液中可溶性磷、可溶性氟和硫酸盐等污染物含量。(3)通过改变胶凝剂种类,分析不同胶凝剂对磷石膏与磷尾渣协同充填材料性能影响,选取最适合的胶凝剂。各胶凝剂中,使用矿渣的充填料浆pH和TDS最低,充填体的初终凝时间较短,在28 d时强度约为其他胶凝剂的3倍,强度发展较好。(4)通过改变胶凝剂比例,研究胶凝剂比例对充填料浆和充填体性能的影响。随着胶凝剂比例从4%增加至13%,充填体的泌水率逐渐增高,初终凝时间缩短,28 d强度从0.27 MPa提高至2.68 MPa。充填体中胶凝剂比例增加会使毒性浸出液中可溶性氟略微下降,硫酸根离子增加,对泌出水与毒性浸出液中的pH、TDS与可溶性磷方面影响较小。图53幅,表11个,参考文献99篇

关键词：磷石膏磷尾渣预处理胶结充填环境影响

IL-36α在HCC肿瘤微环境中发挥促瘤生物学功能的机制探究

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IL-36α在HCC肿瘤微环境中发挥促瘤生物学功能的机制探究

作者：宋艳梅甘肃中医药大学

学位级别：硕士

目的探究肝癌患者循环血清、组织及体外细胞系中IL-36α的表达,为阐明IL-36α作为早期灵敏的生物学标志物对肝细胞癌诊断提供灵敏可靠的指标。采用生物信息学方法分析其上下游基因的表达并预测相关靶基因,分析IL-36α的表达与miR-27b-3... 详细信息

目的探究肝癌患者循环血清、组织及体外细胞系中IL-36α的表达,为阐明IL-36α作为早期灵敏的生物学标志物对肝细胞癌诊断提供灵敏可靠的指标。采用生物信息学方法分析其上下游基因的表达并预测相关靶基因,分析IL-36α的表达与miR-27b-3p的调控作用相关,为提高肝细胞癌患者的预后生存率彰显独特意义。进一步探究IL-36α通过细胞焦亡对肝细胞癌潜在的分子调控机制,为肝癌的新型免疫治疗策略提供基础。方法本研究分别收集肝炎、肝硬化、肝癌患者体内循环血清为实验组,健康体检者为对照组,ELISA试剂盒检测各组血清中IL-36α的表达,并与同一患者AFP、CEA值做统计学分析;收集肝癌患者癌组织及癌旁组织,ELISA试剂盒检测各组细胞因子IL-36α的表达,HE染色分析各组织间的分化差异程度;常规方法培养人肝癌细胞株HepG2、Huh7和正常人肝细胞株L02,ELISA试剂盒检测各组细胞中IL-36α的表达,采用500、250、125、62.5和0 ng/m L IL-36α分别干预三株细胞后,使用CCK8检测各组细胞活力,最终选取500 ng/m L IL-36α的浓度干预HepG2后做细胞划痕实验,分别在0 h、24 h、48 h后镜下采集图像并用Image J软件分析。采取相同浓度IL-36α干预HepG2细胞24 h后,使用ELISA试剂盒检测细胞焦亡产物IL-18和IL-1β的释放量,分析IL-36α与细胞焦亡的潜在机制。基于生物信息学,分析IL-36α上下游基因的表达,并说明IL-36α为探究肝细胞癌患者的预后生存率提供了科学依据。结果1.体内循环血清中AFP与CEA的差异表达仅发生在癌症中晚期阶段,但IL-36α却在慢性肝炎患者血清中存在高表达。2.体内组织HE染色同ELISA结果显示IL-36α在高分化HCC组织存在中高表达,在中分化组织次之,低分化HCC组织中表达最低。随着分化程度恶化其表达逐渐呈下降趋势。因此分析发现,IL-36α的低表达可能与组织学分化程度、肿瘤血管侵犯具有显着相关。3.根据生物信息学分析,受体IL-36R在正常组织中高表达,而在肝细胞癌中低表达。发现IL-36α受miR-27b-3p负相调控,且IL-36α随着HCC的进展逐渐降低。因此miRNA-27b-3p的异常表达可以用来预测IL-36α可以作为一种潜在的生物标志物,预防癌症相关的死亡。4.体外实验发现IL-36α在高分化的肝癌细胞(Huh7)中高表达,而在低分化的肝癌细胞(HepG2)中低表达,体外实验结果同体内实验结果相一致。通过对肝癌细胞(HepG2)体外干预IL-36α后检测细胞焦亡产物IL-18和IL-1β的表达,发现与干预组相比,空白对照组IL-18和IL-1β的表达降低,说明IL-36α可能对HepG2细胞的焦亡产生了抑制作用,并通过抑制细胞焦亡来介导HCC的免疫应答,这一结果为肝癌中诱导IL-36α表达的新型免疫治疗策略提供了基础。结论体内IL-36α在疾病发展早期的高表达预示着IL-36α有可能作为HCC早期诊断灵敏指标为肝细胞癌的诊断提供提供灵敏可靠的生物学标志物。IL-36α随着分化程度恶化其表达逐渐呈下降趋势,其低表达可能与组织学分化、肿瘤血管侵犯具有相关性,表明IL-36α在肝细胞癌中可能扮演着促肿瘤细胞因子。生物信息学结果分析其受体IL-36R及mRNA(CXCL1)的低表达表明HCC的总生存期更好、更长。通过体外干预IL-36α可能对HepG2细胞生存、增殖、迁移以及细胞焦亡有抑制作用。我们的数据表明IL-36α可能是治疗的潜在靶点、作为HCC新的预后标志物及可靠的生物学指标,旨在通过局部应用细胞因子IL-36α对肝细胞癌的诊疗提供可靠的科学依据。

关键词：肝细胞癌 IL-36α 预后生物标志物

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牡丹皮采收加工方法和质量控制研究进展

中国药房 2022年第23期33卷 2940-2944页

作者：刘洋郭庆梅宋艳梅山东中医药大学药学院济南250355

牡丹皮为常用大宗药材,在我国有两千多年的药用历史。本研究系统总结了牡丹皮的采收期与生长年限,产地加工过程中涉及的刮皮、抽心、趁鲜切制、硫磺熏蒸、干燥和贮存,以及商品规格等级、质量控制方法等方面的研究概况。结果显示,牡丹皮... 详细信息

牡丹皮为常用大宗药材,在我国有两千多年的药用历史。本研究系统总结了牡丹皮的采收期与生长年限,产地加工过程中涉及的刮皮、抽心、趁鲜切制、硫磺熏蒸、干燥和贮存,以及商品规格等级、质量控制方法等方面的研究概况。结果显示,牡丹皮一般种植5~6年后在秋季的晴天采收为宜;连丹皮的整体质量优于刮丹皮,故建议牡丹皮加工过程中可不刮皮而只抽心;牡丹皮趁鲜切制较为适宜,可避免饮片中有效成分在中间流通环节因贮存时间久而造成损失;牡丹皮趁鲜切制后宜采用远红外、避光、真空包装等适当的方法干燥、贮藏,可最大程度地保存药效;硫磺熏蒸不仅影响牡丹皮的质量,且极易导致二氧化硫超标,故在产地加工过程中不建议对牡丹皮进行硫熏处理;牡丹皮可分为凤丹皮、连丹皮、刮丹皮3种规格,根据其长度和直径可划分为4个等级。目前已有多种方法(高效液相色谱法、气相色谱-质谱法等)用于牡丹皮质量控制研究,但是否能反映牡丹皮的整体质量还需更深入的研究和探讨。牡丹皮是否刮皮应结合其他相关因素(如临床药效、农药残留及重金属含量等)综合考虑,其趁鲜切制的工艺参数仍需进一步优化。

关键词：牡丹皮采收加工质量控制

共同富裕导向下新型农村集体经济发展中的普惠共享与价值共创

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农村经济 2024年第5期 43-54页

作者：张梅梅吴春梅华中农业大学经济管理学院湖北武汉430070 华中农业大学马克思主义学院湖北武汉430070

共同富裕的导向,会极大强化前期更多基于成果分配的普惠共享向基于生产经营的价值共创拓展深化的演进动力。新型集体经济如何深化改革以促进共同富裕是其中亟待解决的一大焦点问题。集体经济促进共同富裕,纵贯视角下经历了由“团体格局... 详细信息

共同富裕的导向,会极大强化前期更多基于成果分配的普惠共享向基于生产经营的价值共创拓展深化的演进动力。新型集体经济如何深化改革以促进共同富裕是其中亟待解决的一大焦点问题。集体经济促进共同富裕,纵贯视角下经历了由“团体格局”下的“集体所有”向“个体-团体格局”下的“适度普惠”转变,再向“整体格局”下的“惠及全体”的赓续,遵循分配主导的“普惠共享”转型逻辑;横贯视角下的价值共创是“组织协同-资源整合-双创机制-主体再造”的有机统一,遵循生产主导的“价值共创”发展逻辑;两者之间应是互促共进的关系,即价值共创为普惠共享提供新的合理性支撑以助推共同富裕优质共享,普惠共享为价值共创提供内生力量支持以推动价值共创迭代升级。

关键词：共同富裕新型农村集体经济普惠共享价值共创

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德育渗透小学数学课堂教学的探索

吉林教育 2022年第13期 83-85页

作者：宋艳梅农安县开安镇刘家中心小学

在核心素养背景下，教育功能性更加全面。针对小学数学渗透德育展开研究，主要目的是探究德育融入数学教学的积极意义，掌握相应的融入方法。笔者根据研究分析，总结出对应的教学方法，即要做好德育融入渗透规划，对德育渗透的形式予以... 详细信息

在核心素养背景下，教育功能性更加全面。针对小学数学渗透德育展开研究，主要目的是探究德育融入数学教学的积极意义，掌握相应的融入方法。笔者根据研究分析，总结出对应的教学方法，即要做好德育融入渗透规划，对德育渗透的形式予以创新，做好相应的教学评价。在小学数学课程中渗透德育，以德育为动力，推动数学课与德育融合，切实体现数学教育立德树人作用。

关键词：小学数学德育渗透探索

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《高级商务英语写作》混合式金课的构建研究

内江科技 2022年第4期43卷 150-151,43页

作者：宋艳梅南阳理工学院外国语学院

本文从课程对推动高等教育高质量发展的重要性出发,解读了教育部、学校和《指南》对课程的新要求,探索了《高级商务英语写作》课程在线建设的思路、平台、教学体系、测评体系和交互体系,论述了《高级商务英语写作课程》线下教学的实施... 详细信息

本文从课程对推动高等教育高质量发展的重要性出发,解读了教育部、学校和《指南》对课程的新要求,探索了《高级商务英语写作》课程在线建设的思路、平台、教学体系、测评体系和交互体系,论述了《高级商务英语写作课程》线下教学的实施思路与特点,同时论述了该课程的考核方式及单元测试、课程讨论与期末考核的具体要求。

关键词：商务英语写作单元测试高等教育期末考核测评体系教学体系考核方式《指南》

构式语法及概念整合视阈下“仁”类汉语二字评价词构式研究

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构式语法及概念整合视阈下“仁”类汉语二字评价词构式研究

作者：宋艳梅电子科技大学

学位级别：硕士

评价是人类最重要的实践活动之一,而语言是人类表达评价最重要的工具之一。国内外评价语言的研究,主要借用评价理论,多以内省的方法研究语篇评价语言,鲜有对评价语词的内在结构分析。这为本研究提供了拓展空间。本文基于构式语法和概念... 详细信息

评价是人类最重要的实践活动之一,而语言是人类表达评价最重要的工具之一。国内外评价语言的研究,主要借用评价理论,多以内省的方法研究语篇评价语言,鲜有对评价语词的内在结构分析。这为本研究提供了拓展空间。本文基于构式语法和概念整合理论,探析了汉语“仁”类二字评价语词的语义构式类型及背后的认知机制。Langacker的认知构式语法用以分析典型二字评价语词评价义和描述义之间的关系,概念整合理论用以分析非典型评价语词的评价义。通过自建语料库,基于定性分析,本文得出研究结果如下:（1）根据评价语词的逻辑结构,“仁”类二字评价语词的语义构式可分为典型和非典型两类。典型类评价语词既有评价义又有描述义,依据语词中评价义和描述义的个数以及具体来源,典型类评价语词有“评价+描述”、“描述+评价”、“评价+评价描述”等8种构式。非典型类评价语词的构式有非典型Ⅰ和非典型Ⅱ两类。非典型Ⅰ只有评价义,其变体有评价+评价、评价+?（功能字）和?+评价;非典型Ⅱ只有描述义,其变体有描述+描述、描述+?和?+描述;（2）典型二字评价语词的构式有如下特征:“评价+描述（实体或关系）”为最核心构式,其描述义和评价义为自主—依存关系,评价义修饰描述义。其他扩展构式,因其评价义与描述义的性质、个数、位置与此核心构式不同,有如下特征:当整体描述义为实体和关系时,描述义与评价义为自主—依存关系;当整体描述义为动作、性质、关系状态时,描述义与评价义为依存—依存关系,描述义压制联系评价对象,从而对评价义进行阐释;（3）非典型Ⅰ的二字评价义有四种关系:叠合、类合、偏向、衬合。人们常把两个意义相近、相同的字整合在一起,强化评价的力度。该类评价语词的评价义是一个依存结构,其自主结构由语境给出;（4）非典型 Ⅱ的评价义,通过隐转喻生成而得。评价主体基于源域概念（即描述义）,通过相似性激活、部分—整体联想激活和因—果推理联想激活,表达评价义,由此产生语用价值、诱引价值、道德价值等,从而形成社会（文化）—现实—认知—语言四维态度评价机制。本文所发现“仁”类评价语词的语义构式类型和认知机制,为其他评价语词的研究提供了参考。

关键词： “仁”类评价语词评价义描述义构式语法概念整合

论《研究方法与学术写作》课程的教学大纲研制

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内江科技 2022年第8期43卷 113-114,55页

作者：宋艳梅南阳理工学院外国语学院

本文结合《研究方法与学术写作》课程教学大纲的研制过程,首先论述了该课程的性质、任务及对毕业要求的支撑说明,接着论述了该课程的课程目标、教学内容、学习要求与学时分配,并论述了该课程目标的达成措施、课程考核与成绩评定方式,在... 详细信息

本文结合《研究方法与学术写作》课程教学大纲的研制过程,首先论述了该课程的性质、任务及对毕业要求的支撑说明,接着论述了该课程的课程目标、教学内容、学习要求与学时分配,并论述了该课程目标的达成措施、课程考核与成绩评定方式,在此基础上重点探讨了课程目标达成评价方式与课程持续改进要求,最后得出了本次研制的《研究方法与学术写作》课程的教学大纲将对该课程教学各环节起到良好指导作用的结论。教学大纲是学校每门学科的教学纲要,它是教师进行教学工作的主要依据,也是检查学生学业成绩和评估教师教学质量的重要准则。

关键词：学术写作课程教学大纲教师教学质量学时分配课程目标学生学业成绩教学内容评价方式