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Znf230多克隆抗体的制备及其在小鼠组织中的表达

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第三军医大学学报 2014年第20期36卷 2145-2147页

作者：宋红霞张思仲重庆三峡医药高等专科学校药理教研室重庆404000 四川大学华西医院医学遗传研究室生物治疗国家重点实验室疾病基因组学研究室成都610041

目的通过获得小鼠Znf230多克隆抗体,对Znf230在小鼠组织中的表达及定位进行研究。方法扩增小鼠Znf230基因与原核表达载体pGEX-5X-3重组,诱导得到GST-Znf230融合蛋白,纯化的融合蛋白免疫家兔制备多克隆抗体,通过Western blot和免疫组织... 详细信息

目的通过获得小鼠Znf230多克隆抗体,对Znf230在小鼠组织中的表达及定位进行研究。方法扩增小鼠Znf230基因与原核表达载体pGEX-5X-3重组,诱导得到GST-Znf230融合蛋白,纯化的融合蛋白免疫家兔制备多克隆抗体,通过Western blot和免疫组织化学方法研究Znf230在小鼠组织中的表达及定位情况。结果 Znf230多克隆抗体具有较高的特异性,Znf230在小鼠多种组织中均有表达,在脾脏和脑组织中表达量较高,该蛋白在肝细胞、脾细胞、肺支气管上皮细胞细胞核中表达,在肾小管上皮细胞的细胞质中表达,在睾丸组织精子细胞的顶体系统表达。结论成功获得小鼠Znf230多克隆抗体,证实Znf230在小鼠多种组织中表达,它可在肝细胞、脾细胞、肺支气管上皮细胞核及肾小管上皮细胞质中表达,也可在精子细胞的顶体系统表达。

关键词： Znf230 表达定位多克隆抗体

新时期书法现象的研究 ——以1989-2006《书法导报》为例

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新时期书法现象的研究 ——以1989-200...

作者：宋红霞郑州大学

学位级别：硕士

1989年,《书法导报》创刊,至今仍在向前发展,笔者选取1989—2006年间作为参考对象来研究。在这十几年的时间中,各类相关书法的文章、作品、活动、事件,均在《书法导报》中烙下了不可磨灭的痕迹,《书法导报》也成为了中国当代书法功过荣... 详细信息

1989年,《书法导报》创刊,至今仍在向前发展,笔者选取1989—2006年间作为参考对象来研究。在这十几年的时间中,各类相关书法的文章、作品、活动、事件,均在《书法导报》中烙下了不可磨灭的痕迹,《书法导报》也成为了中国当代书法功过荣辱的见证。本文将从《书法导报》的创立、发展、编撰等多个环节与不同角度,将其所拥有的独特内涵,向各位揭示每一段特殊时期中书法的走向及自身变化等问题。第二章将向大家讲述《书法导报》的创办历史。它的形成过程既表现为一种在特定时间内书法刊物的发展,也表现为书法在当时经过改革开放后呈现一种新的复兴状态蓬勃发展的特点,从而揭示出《书法导报》在这个环境下的自身定位,具有的导向性。第三章主要以编辑为考察对象,考察主要编辑对《书法导报》的规划与发展等因素,以及创办人对书法发展洪流中的集体性体验,从而揭示出编辑群体为刊物甚至当代书法的发展所做的贡献。第四章至第六章将重点关注作品文本。这三章分别选取《书法导报》在1989—2006期间里刊登的热点事件、书学活动评论与书法教育这三块展开叙论。主要依据《书法导报》与这三部分内容有关的文章来分析书法展览促进书法创作,书法创作是艺术发展的根本体现;书法评论属于书法艺术的理论构架,是书法艺术发展不可或缺的基石,而书法教育则是书法艺术发展中所必不可少的文化支撑。以文本为观察点来展示刊物与当代书法的想通之处与不同之处。第七章是本篇的结论,主要说明《书法导报》的现状与思考。阐明了《书法导报》、当代书法及网络媒体三者之间的关系。此章将选取1989—2006年的《书法导报》,这是当代书法活动的起源,也是书法交流的重要载体,它自身发展过程本就如一部当代书法史的缩影。它所展现出当代书法艺术的繁荣和发展都将值得我们共同探讨和思考。

关键词：书法导报书法

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基于供应链管理的H公司成本控制研究

基于供应链管理的H公司成本控制研究

作者：宋红霞长春理工大学

学位级别：硕士

随着我国制造业的不断发展和完善,我国饮料工业以年均递增15%以上的高增长率飞速发展。饮料制造业快速发展的同时,饮料企业的成本也在日益增加,面临着成本控制的挑战。从长期的经济发展和技术发展状况来看,传统的从企业内部生产过程出... 详细信息

随着我国制造业的不断发展和完善,我国饮料工业以年均递增15%以上的高增长率飞速发展。饮料制造业快速发展的同时,饮料企业的成本也在日益增加,面临着成本控制的挑战。从长期的经济发展和技术发展状况来看,传统的从企业内部生产过程出发来降低成本的空间逐渐缩小,企业必须在以往的传统成本控制方法的基础上,寻求和应用适合企业现阶段成本控制的管理方法。基于供应链的成本控制便是一种新的管理方法和管理思想,体现了现代成本管理方法的优越性。因此,结合案例企业实际情况进行基于供应链管理的成本控制研究极具现实意义。本文主要基于供应链管理的思想,对案例公司H企业进行成本控制方面的研究。首先对供应链管理和成本控制理论进行归纳,研究基于供应链管理的成本控制的相关理论。其次通过考察H企业的成本控制现状以及现阶段存在的问题,得出了H企业应用供应链管理进行成本控制具有必要性的结论。然后根据H企业的实际情况,构建其应用供应链管理进行成本控制的方案,主要包括H企业供应链框架的构建、供应链成本控制核心体系的构建、应用供应链管理的成本控制程序以及具体的应用分析。最后,根据应用方案,针对供应链的部分环节提出了相应的补充策略,以便为H企业应用供应链管理进行成本控制提供进一步的参考和建议。

关键词：饮料企业供应链管理成本控制

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小麦隐蔽性害虫超微弱发光数据分析技术研究

小麦隐蔽性害虫超微弱发光数据分析技术研究

作者：宋红霞河南工业大学

学位级别：硕士

生物超微弱发光是生物体的一种固有功能，其与生物体各种生命过程有着密切联系，因此通过对生物超微弱发光的测量和分析可以深入了解生物系统内部细节变化，更全面的认识生物的生命过程。超微弱发光信号的检测分析技术，近年来发展十分... 详细信息

生物超微弱发光是生物体的一种固有功能，其与生物体各种生命过程有着密切联系，因此通过对生物超微弱发光的测量和分析可以深入了解生物系统内部细节变化，更全面的认识生物的生命过程。超微弱发光信号的检测分析技术，近年来发展十分迅速，已经成为生物、医疗、食品等领域中的一个研究热点。由于超微弱发光在我国的研究起步比较晚，目前对于超微弱发光的数据分析方法比较单一简单。本文选用不同的数据分析方法，研究分析不同品种以及含有隐蔽性害虫小麦的超微弱发光数据，寻找出能反映小麦籽粒生物特性变化与其超微弱发光信号关系的敏感特征量，为后期建立虫害生物光子学检测模型奠定基础。本研究的主要工作如下： 1.由于小麦超微弱发光信号发光强度比较弱，在测量过程中易受到本底噪声的影响，因此选用合适数据预处理方法，减少噪声影响，最大限度地提取出有用信号，对于信号分析是非常必要的。本文中选用在原有仪器减除本底方法基础上，引入了小波降噪的方法。此外初步探索了对消器技术在超微弱发光信号中应用。实验结果表明，这两种去噪方法可以有效去除超微弱发光信号中本底噪声信号。 2.选取四个不同品种小麦的超微弱发光信号为研究对象,尝试运用时域分析和频域分析方法对不同品种小麦自发生物超微弱发光信号进行分析，寻找能区分不同品种的敏感量。主要以郑麦、偃展、温麦、矮抗四品种为研究对象，时域分析发现四品种小麦的超微弱发光信号发光强度均比较弱，且幅值随时间变化剧烈;不同品种的超微弱发光信号的均值、均方值存在明显差异性，极差为7.3837、74.8926。而方差的差异性比较小，极差为1.1764。运用经典谱估计的方法对不同品种的小麦自发生物光子辐射信号进行频域分析发现:四品种小麦自发生物光子辐射信号属低频信号，主要集中在0-0.1Hz的范围内。通过引入谱边缘频率（SEF）、谱重心频率（SGF）、以及功率谱熵（PSE）等功率谱参数指标对小麦的自发生物光子辐射信号进行分析，发现不同品种的功率谱参数指标比较接近。研究结果使研究者对小麦的生物光子辐射特性的描述更为全面，以便为后续的信号建模机理研究奠定一定的理论基础，也为后期小麦隐蔽性害虫超微弱发光信号研究中的实验品种的选取奠定了基础。 3.对感染有隐蔽性害虫小麦超微弱发光信号进行了研究,以其作为实验组，其中隐蔽性害虫选用玉米象为研究对象，以玉米象的发育虫期为参考，选用未感染玉米象的小麦作为对照组，通过时域统计特征以及AR建模的方法，观测不同虫期小麦超微弱发光信号统计特征以及AR参数的变化，发现随着天数的改变，统计特征量也会发生改变，并且实验组与对照组存在较大差异。 4.尝试选用K-means算法，并选取均值、均方值、AR系数等特征量作为分类器模型的输入向量，对正常和含虫小麦进行分类识别，其最高识别率达到80%，初步验证了所选特征量作为敏感特征量的可行性。本文的研究为进一步深入研究小麦隐蔽性害虫超微弱发光与生物特性的关系提供了分析方法，也为最终确定虫害生物光子学检测模型的研究和确立奠定数据基础。

关键词：无损检测超微弱发光小麦预处理时域分析功率谱隐蔽性害虫

高中生自我同一性、成就动机与职业成熟度的关系

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高中生自我同一性、成就动机与职业成熟度的关系

作者：宋红霞西北师范大学

学位级别：硕士

随着高考改革的推进,高中阶段的学生要面临3+3选科,专业选择和职业选择的困惑。高中学校的使命不仅要帮助学生完成高中学业,进入理想的大学,同时也要帮助学生了解自己的学科特长和优势,避免选科,选专业的盲目性。因此,高中学校开展职业... 详细信息

随着高考改革的推进,高中阶段的学生要面临3+3选科,专业选择和职业选择的困惑。高中学校的使命不仅要帮助学生完成高中学业,进入理想的大学,同时也要帮助学生了解自己的学科特长和优势,避免选科,选专业的盲目性。因此,高中学校开展职业教育变得越来越重要。职业成熟度是进行职业生涯规划评价的一个重要指标。自我同一性和成就动机作为影响高中生职业成熟度的两个重要变量,开展三者之间的关系研究,可以增进对高中生职业发展现状的认识,并进一步探索自我同一性和成就动机对职业发展水平的影响机制,从而为现阶段高中职业生涯规划教育提供数据指导和实践意义。本研究选取普通高中高一、高二、高三年级共415名学生作为样本,选用信效度较高的自我同一性地位量表、成就动机量表和中学生职业成熟度量表,了解了高中生职业成熟度的现状及人口学差异,探索了高中生自我同一性、成就动机与职业成熟度之间的关系,并建立关系模型。为以后高中阶段教育进行职业规划课程提供理论依据。研究结果显示:1.高中生职业成熟度的发展水平整体处于中等水平;高中生职业成熟度在性别、年级、学科类型方面,不存在显著差异。2.高中生自我同一性地位分布不均衡,48%的高中生处于低层次水平,其中主要集中于“同一性扩散-积极延缓中间地位”且高中生的自我同一性在性别、年级、学科方面差异不明显。3.高中生成就动机处于中等偏上强度。高中生成就动机的性别差异明显,男性显著高于女性。高中生成就动机的年级差异显著,高三显著高于高二高一。高中生成就动机的学科类型差异不明显。4.高中生自我同一性与职业成熟度存在显著正相关关系;高中生自我同一性与成就动机中的趋向成功存在显著的正相关关系,与避免失败存在显著的负相关关系;高中生职业成熟度与成就动机存在显著的相关关系。具体为趋向成功和总的成就动机与职业成熟度存在显著正相关关系,避免失败与职业成熟度存在显著负相关关系。5.成就动机在自我同一性与职业成熟度的关系中起到部分中介作用。本研究不仅为学校职业规划课程提供数据参考,还从实证角度建议学校、家长要正确引导学生,让学生进行积极地自我探索,鼓励学生积极面对任务与挑战,拓宽学生的职业世界,为学生高考科目的选择、未来专业的选择,以及未来职业的发展奠定基础。

关键词：高中生自我同一性成就动机职业成熟度

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纽曼的大学理想探析

纽曼的大学理想探析

作者：宋红霞陕西师范大学

学位级别：硕士

教育作为一种有目的、有计划、有组织的培养人的社会活动，它的改革、发展对一个国家的影响日趋明显和有意义。而高等教育作为与社会发展最为密切的教育阶段，对它的改革、调整相应的也显得最为紧迫。19世纪英国大主教约翰·亨利·纽曼... 详细信息

教育作为一种有目的、有计划、有组织的培养人的社会活动，它的改革、发展对一个国家的影响日趋明显和有意义。而高等教育作为与社会发展最为密切的教育阶段，对它的改革、调整相应的也显得最为紧迫。19世纪英国大主教约翰·亨利·纽曼（John Henry Newman，1801—1890）以其《大学的理想》一书，奠定了欧美高等教育发展的根基。但长期以来，关于纽曼思想的研究却少之又少，其精彩的思想也几乎被忽略。对纽曼高等教育思想的挖掘和整理无疑对揭示高等教育的形成、发展、演变有重要意义。本论文力图使纽曼关于高等教育的思想系统化、条理化、明晰化，并从纽曼的高等教育思想中挖掘出有关大学的形成、发展、演变的历史过程，推测出大学的发展趋势，进而借鉴纽曼的大学理论，为我国当前的高等教育提供宝贵的经验和教训。本文共分三部分：首先分析了纽曼大学理想形成的背景和原因。1．纽曼生活的时代正是英国第一次工业革命如火如荼的时期，经济发展猛增，新兴阶层崛起，他们强烈要求进行世俗教育，这是其形成的经济因素;2．经济发达，综合国力增强，英国展开了残酷的殖民地掠夺，政府迫切要求有懂军事、海洋、天文等的学者，这是其形成的政治因素;3．1810年德国教育家洪堡创办了第一所教学与科研相结合的柏林大学，从此一发不可收拾，各国纷纷效仿，这是与纽曼所坚持的教会大学相违背的，这是其形成的教育因素;4．纽曼为了维护基督教的利益，为天主教会大学辩护，必须对大学进行深入地思考和研究，这是其形成的宗教因素。其次介绍了纽曼《大学的理想》的主要内容。包括1．大学的涵义。纽曼认为大学是传授普遍知识的场所，与学术机构、科研机构、研究所截然不同;2．大学的目的。纽曼认为大学有三重目的：近期的知识目的（智力训练），世俗的社会目的（陶冶国民情趣）和远期的宗教目的（皈依上帝）;3．大学的教育。纽曼说大学的教师和学者不能等同，学者有学者的特点，教师有教师的特征。同时教师要因材施教，不能脱离教育对象;4．大学的学习。纽曼提倡学生主动学习，采用问答式教学，学习要循序渐进，相互协作，自学与学习相结合;5．大学的教学内容。纽曼从大学是传授普遍知识的场所出发，认为大学教学内容就是普遍的知识，尤其强调神学和古典文学，认为所有的知识构成一个完整的整体，知识具有系统性，联系性，整体性的特点。再次是对纽曼大学理想进行比较、评价并揭示其现代意义。包括1．纽曼的《大学的理想》可以说是关于高等教育的第一本专著，它开创了高等教育学科的新纪元，在教育史上具有较高的地位，影响也是十分深远的，而与他同时代的德国教育家洪堡也是一位里程碑式的人物，两个人的高等教育思想有明显的不同，同时又有许多相似的地方．比较他们的异同，对我们当前的高等教育改革有很大的借鉴意义．美国当代高等教育家克拉克·科尔的高等教育思想在当今高等教育界已形成一股洪流、一种趋势，但科尔多次把自己的思想同组曼的大学理想相比较，可见其有一脉相承的特征。对比—人的高等教育思想，有助于我们勾画未来的高等教育发展趋势。二．现代意义。纽曼的《大学理想》对当前我国的高教改革提供了不少可资借鉴的地方。笔者主要从以下几方面进行了深入细致地探讨：①高校的教学和科研，比例应适当;③高校的教育目的也必须制定近期、中期和长期规划，必须与本校的实际目标、社会的总体目标相一致;③高校的教育内容应在多样化、广泛化的基础上专业化，在专业化的前提下实现多样化、广泛化，适当加强通才教育，进一步推广选币部果制度;④大学生的学习应以自学为主，辅导为辅，努力把自己培养为新世纪具有创新能力的新型人才;⑤教育评价，高校排名不能仅以洲成果或发表的论文为据，教学也是一个非常重要的指标。

关键词：纽曼大学的理想比较与评价现代意义